【題目】關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是( )

A. 重心就是物體上最重的一點

B. 重心一定在物體上

C. 形狀規(guī)則的物體的重心，一定在它的幾何中心

D. 重心的位置跟物的形狀有關(guān)

【答案】D

【解析】A、重心在效果上可以看作物體各部分所受重力的集中點，不能說重心就是物體上最重的一點，故A錯誤；
B、物體重心可能在物體上，也可能在物體外，比如均勻圓環(huán)的重心在環(huán)外，故B錯誤；
C、任何有規(guī)則形狀的均勻物體，而質(zhì)量分布均勻的物體其重心一定與它的幾何中心重合，故C錯誤；
D、重心位置由兩個因素決定：物體的形狀和物體內(nèi)質(zhì)量分布，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以速度v1勻速運動，小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連，t＝0時刻P在傳送帶左端具有速度v2，P與定滑輪間的繩水平，t＝t0時刻P離開傳送帶。不計定滑輪質(zhì)量和摩擦，繩足夠長。正確描述小物體P速度隨時間變化的圖象可能是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是

A. 研究和觀察日食時，可以把太陽看做質(zhì)點

B. 表演旋轉(zhuǎn)動作的芭蕾舞演員可看做質(zhì)點

C. 研究一輛轎車通過綿陽東方紅大橋的時間時，汽車可看做質(zhì)點

D. 與天宮一號對接時的神舟十號可看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列涉及研究位移的是(　 　)

A. 高速公路路牌標示“中山20公里”

B. 汽車行程計量表

C. 雨滴在3 s內(nèi)下降10 m

D. 登山運動員攀登一座高為500 m的高山

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若帶正電荷的小球在電場中運動，它在任意一段時間內(nèi)（ ）

A. 一定沿電場線由高電勢處向低電勢處運動

B. 一定沿電場線由低電勢處向高電勢處運動

C. 不一定沿電場線運動，但一定由高電勢處向低電勢處運動

D. 不一定沿電場線運動，也不一定由高電勢處向低電勢處運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖1如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖中、……），槽間距離均為。把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪貼在硬板B上。實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放。每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內(nèi)側(cè)平移距離。實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，如圖2所示。

（1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到 。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了 。

（2）每次將B板向內(nèi)側(cè)平移相等距離，是為了 。

（3）在圖2中繪出小球做平拋運動的軌跡。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計，滑輪軸O安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端掛一重物，BO與豎直方向夾角＝45°，系統(tǒng)保持平衡。若保持滑輪的位置不變，改變夾角的大小，則滑輪受到木桿作用力大小變化情況是

A．只有角變小，作用力才變大

B．只有角變大，作用力才變大

C．不論角變大或變小，作用力都是變大

D．不論角變大或變小，作用力都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶正電的導(dǎo)體球A置于原來不帶電的空腔導(dǎo)體球B內(nèi)，a、c分別為導(dǎo)體A、B內(nèi)的點，b為導(dǎo)體A和B之間的一點，下列說法正確的是

A. a、b、c三點的電勢都相等

B. a點的場強為零，但電勢最高

C. b點的場強為零，但電勢大于零

D. a、b、c三點的場強都為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長木板A放在光滑的水平地面上，物體B以水平速度沖上A后，由于摩擦作用，最后相對木板A靜止。則關(guān)于此過程，下列說法正確的是（ ）

A．摩擦力對木板A做的功等于物體B克服摩擦力做的功

B．物體B克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量

C．物體B動能的減少量等于其克服摩擦力做的功

D．物體B動能的減少量等于摩擦力對木板A做的功與系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能之和

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同步練習(xí)冊答案