（1）為探究力對同一個原來靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，可通過如圖1所示的實驗裝置進行：在木板上釘兩個鐵釘，將并接在一起的相同的橡皮筋的兩端固定在鐵釘?shù)捻敹�，橡皮筋的中央都掛在小車前端上方的小掛鉤上，通過拉動小車使橡皮筋伸長，由靜止釋放小車，橡皮筋對小車做功，再利用打點計時器和小車后端拖動的紙帶記錄小車的運動情況．
現(xiàn)有主要的探究步驟如下：
a．保持小車由靜止釋放的位置相同，通過改變并接在一起的相同橡皮筋的條數(shù)，使橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…；
b．由打點計時器打出的若干條紙帶分別求出小車各次運動的最大速度v
1、v
2、v
3…；
c．做出W-v圖象；
d．分析W-v圖象．如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v
2、W∝v
3、W∝
等關(guān)系．
①在實驗中，除了圖中已有的實驗器材以及交流電源、導(dǎo)線、開關(guān)以外，還需要哪種測量工具？答：______．
②對于該實驗，下列操作中屬于實驗要求的是______．（填寫選項前的序號）
A．小車每次都應(yīng)從靜止開始釋放
B．實驗中應(yīng)將平板傾斜適當(dāng)角度以平衡摩擦力
C．應(yīng)在紙帶上選取點跡間隔均勻的部分計算小車的最大速度v
D．必須測量出小車的質(zhì)量
（2）利用如圖2所示電路測量電壓表內(nèi)電阻R
V，該電壓表量程為500mV，內(nèi)電阻約為100Ω．某同學(xué)設(shè)計的實驗過程如下：
a．按電路圖正確連接好電路，將滑動變阻器R
1的滑動頭移到左端
b．閉合開關(guān)S
1和S
2并調(diào)節(jié)R
1，使電壓表的指針指到滿刻度
c．保持開關(guān)S
1閉合以及滑動變阻器R
1的滑動頭位置不變，斷開S
2，調(diào)整電阻箱R
2的阻值，使電壓表的指針指到滿刻度的一半
d．讀出此時電阻箱R
2的阻值R
測，即為電壓表內(nèi)電阻的測量值
①在備選的實驗器材中，有兩個滑動變阻器可供選擇，它們的銘牌上分別標(biāo)有：
A．“500Ω，1A”B．“10Ω，2A”
在保證各實驗器材均能正常工作的前提下，為盡可能提高測量精度且便于調(diào)節(jié)，滑動變阻器R
1應(yīng)選用______．（選填“A”或“B”）
②用上述方法得到的電壓表內(nèi)電阻的測量值R
測______電壓表內(nèi)電阻的真實值R
真．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
③若實驗中測得的結(jié)果R
測=100Ω，要將這個電壓表改裝成量程為5V的電壓表，則應(yīng)串聯(lián)一個阻值為R
串=______Ω的定值電阻．
④為了使上述根據(jù)R
測計算后改裝的電壓表能更準(zhǔn)確地測量電壓，下面四種做法中可行的是______．（填寫選項前的序號）
A．在R
串旁邊再串聯(lián)一個比R
串小得多的電阻
B．在R
串旁邊再串聯(lián)一個比R
串大得多的電阻
C．在R
串兩端再并聯(lián)一個比R
串小得多的電阻
D．在R
串兩端再并聯(lián)一個比R
串大得多的電阻．
（2012?海淀區(qū)模擬）（1）為探究力對同一個原來靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，可通過如圖1所示的實驗裝置進行：在木板上釘兩個鐵釘，將并接在一起的相同的橡皮筋的兩端固定在鐵釘?shù)捻敹�，橡皮筋的中央都掛在小車前端上方的小掛鉤上，通過拉動小車使橡皮筋伸長，由靜止釋放小車，橡皮筋對小車做功，再利用打點計時器和小車后端拖動的紙帶記錄小車的運動情況．
