【題目】質(zhì)量為m1=kg的砝碼M懸掛在輕繩PA和PB的結(jié)點上,PA與豎直方向的夾角為37°,PB在水平方向,且連在質(zhì)量為m2=10kg的木塊N上,木塊靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示。(g=10m/s2,sin37o=0.6,cos37o=0.8)試求:
(1)繩PB的拉力大;
(2)木塊對斜面的壓力和摩擦力。
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【題目】如圖所示,將邊長為a、質(zhì)量為m、電阻為R的正方形導(dǎo)線框豎直向上拋出,穿過寬度為b、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,磁場的方向垂直紙面向里.線框向上離開磁場時的速度剛好是進人磁場時速度的一半,線框離開磁場后繼續(xù)上升一段高度,然后落下并勻速進人磁場.整個運動過程中始終存在著大小恒定的空氣阻力f且線框不發(fā)生轉(zhuǎn)動.求:
(1)線框在下落階段勻速進人磁場時的速度V2;
(2)線框在上升階段剛離開磁場時的速度V1;
(3)線框在上升階段通過磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q.
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【題目】某同學(xué)在實驗室測定金屬絲電阻率的實驗中:
(1)游標(biāo)卡尺測量長度如圖甲所示,可知其長度為L= ______ mm;
(2)如圖乙所示,用螺旋測微器測金屬絲的直徑的測量值d= ______ mm;
(3)選用“×10”倍率的電阻擋測量,發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過大,因此需選擇 ______ 倍率的電阻擋(填:“×1”或“×100”).并 ______ 再進行測量,之后多用表的示數(shù)如圖丙所示,測量結(jié)果為R= ______ Ω.
(4)若測出金屬絲長度的測量值為L,則該金屬絲電阻率的表達式ρ= ______ (用R、d、L表示).
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【題目】詩句“滿眼波光多閃灼,看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行”中,“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是
A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水
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【題目】如圖,水平桌面上有三個相同的物體a、b、c疊放在一起,a的左端通過一根輕繩與質(zhì)量為m=kg的可視作質(zhì)點的小球相連,繩與水平方向的夾角為600,小球靜止在光滑的半圓形器皿中,水平向右的力F=10N作用在b上,三個物體保持靜止?fàn)顟B(tài)(g取10m/s2)。下列說法正確的是
A. 繩子對物體a的拉力大小為
B. 物體c受到向右的靜摩擦力
C. 桌面對物體a的靜摩擦力方向水平向右
D. 物體b受到一個摩擦力,方向向左
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【題目】如圖所示,自由落下的小球,從接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧的壓縮量最大的過程中,小球的速度及所受的合外力的變化情況是 ( )
A. 合力變小,速度變大
B. 速度變小,加速度變大
C. 合力先變大,后變小;速度先變小,后變大
D. 加速度先變小,后變大;速度先變大,后變小
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【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示。(裝置:砝碼、定滑輪、小車、紙帶、接電源、打點計時器)
(1)為便于測量合外力的大小,并得到小車總質(zhì)量一定時,小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論,下列說法正確的是______
A.三組實驗都需要平衡摩擦力
B.三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力
C.三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件
D.三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件
(2)若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同,通過計算得到小車加速度均為a,a=g,g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣,則乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為__________,乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為__________。
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.遙控器發(fā)出的紅外線波長和醫(yī)院“CT”中的 X 射線波長相同
B.電磁波是由恒定不變的電場或磁場產(chǎn)生的
C.麥克斯韋預(yù)言了空間存在電磁波,赫茲用實驗證實了電磁波的存在
D.紅外線最顯著的作用是熒光效應(yīng),紫外線最顯著的作用是熱效應(yīng)
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【題目】如圖所示,AC、BD為圓的兩條互相垂直的直徑,圓心為O,半徑為R,將等電量的兩正點電荷Q放在圓周上,它們的位置關(guān)于AC對稱,與O點的連線和OC間夾角為30°,下列說法正確的是( )
A. O點的電場強度大小為
B. O點的電場強度大小為
C. 電荷q從A點運動到C點,電場力做的總功為零
D. 電荷q從B點運動到D點,電場力做的總功為正
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