15．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s

（1）由圖判斷小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
（2）計(jì)算各點(diǎn)的瞬時(shí)速度，VB=1.38m/s，VC=2.64m/s，VD=3.90m/s．

分析 根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是否是一恒量確定是否是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B、C、D的速度．

解答 解：（1）xAB=7.50cm，xBC=20.10cm，xCD=32.70cm，xDE=45.30cm，因?yàn)檫B續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差為一恒量，小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為：${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.276}{0.2}m/s=1.38m/s$，
C點(diǎn)的瞬時(shí)速度為：${v}_{C}=\frac{{x}_{BD}}{2T}=\frac{0.603-0.075}{0.2}=2.64m/s$，
D點(diǎn)的瞬時(shí)速度為：${v}_{D}=\frac{{x}_{CE}}{2T}=\frac{1.056-0.276}{0.2}m/s=3.90m/s$．
故答案為：（1）勻加速直線；（2）1.38，2.64，3.90

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度，關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．一個(gè)物體在三個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．三個(gè)力必然是共點(diǎn)力
B．三個(gè)力不是共點(diǎn)力
C．如果其中兩個(gè)力作用線相交于一點(diǎn)，則第三個(gè)力作用線必然過(guò)這一點(diǎn)
D．三個(gè)力的合力可能不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛，為了平穩(wěn)�？吭谡九_(tái)，在距離站臺(tái)P左側(cè)位置50m處開(kāi)始剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)．同時(shí)一個(gè)人為了搭車，從距站臺(tái)P右側(cè)位置16m處從靜止正對(duì)著站臺(tái)跑去，假設(shè)人先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，速度達(dá)到一定值后接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，最終人和車到達(dá)P位置同時(shí)停下，人加速和減速時(shí)的加速度大小相等．求：

（1）汽車剎車的時(shí)間；
（2）人的加速度的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)．
（1）實(shí)驗(yàn)中，除電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、墨粉紙）、小車、平板、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有BC．（填選項(xiàng)代號(hào)）

A．電壓為4～6V的50Hz交流電源
B．電壓為220V的50Hz交流電源
C．刻度尺
D．停表
E．天平
F．重錘
（2）下列實(shí)驗(yàn)中操作步驟中正確的是：AC
A．先接通電源，后釋放紙帶                   B．先釋放紙帶，后接通電源
C．小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器釋放                 D．用天平秤出小車的質(zhì)量
（3）實(shí)驗(yàn)中所用電源的頻率為50Hz．選取合適的紙帶如下圖，以每5個(gè)點(diǎn)為一個(gè)記數(shù)點(diǎn)，分別記0、1、2…用刻度尺測(cè)得S1=2.80cm；S2=7.09cm；S3=12.88cm；S4=20.18cm；根據(jù)紙帶中所給的信息，當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)“2”時(shí)的瞬時(shí)速度為v2=_0.504m/s，小車加速度的計(jì)算公式為：a=$\frac{{s}_{4}-2{s}_{2}}{4{T}^{2}}$（每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔可用T表示），計(jì)算結(jié)果為 a=1.50 m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（4）如果當(dāng)時(shí)交變電流的頻率是f=51Hz，那么加速度的測(cè)量值偏�。ㄟx填：偏大、偏小或相等）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，半徑R=0.8m的光滑絕緣導(dǎo)軌固定于豎直平面內(nèi)，加上某一水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)，帶正電的小球沿軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng)，它的電量q=1.00×10-7C．圓心O與A點(diǎn)的連線與豎直成一角度θ，在A點(diǎn)時(shí)小球?qū)壍赖膲毫=1.2N，此時(shí)小球的動(dòng)能最大．若小球的最大動(dòng)能比最小動(dòng)能多0.32J，且小球能夠到達(dá)軌道上的任意一點(diǎn)（不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2）．則：
（1）小球的最小動(dòng)能是多少？
（2）小球受到重力和電場(chǎng)力的合力是多少？
（3）現(xiàn)小球在動(dòng)能最小的位置突然撤去軌道，并保持其他量都不變，若小球在0.4s后的動(dòng)能與它在A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相等，求小球的質(zhì)量和電場(chǎng)強(qiáng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，大量的科學(xué)發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了人們對(duì)原子、原子核的認(rèn)識(shí)，下列有關(guān)原子、原子核的敘述正確的是（　�。�
A．原子核內(nèi)部2個(gè)中子和2個(gè)質(zhì)子結(jié)合緊密，整體從原子核中拋出來(lái)，這就是α衰變
B．自然界中較輕的原子核，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)大致相等，但對(duì)于較重的原子核，中子數(shù)大于質(zhì)子數(shù)，越重的元素，兩者相差越多
C．γ射線一般伴隨著α和β射線產(chǎn)生，其中γ射線的穿透能力是最強(qiáng)的，電離能力也是最強(qiáng)的
D．銫137進(jìn)入人體后主要損害人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，其半衰期是30.17年，如果將銫137的溫度降低到0度以下，可以延緩其衰變速度
E．氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動(dòng)能減小，電勢(shì)能增大，總能量增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．判斷圖中所示的帶電粒子剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)所受的洛倫茲力的方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，q1，q2，q3，分別表示在一條直線上的三個(gè)點(diǎn)電荷，已知q1與q2之間的距離為l1，已知q2與q3之間的距離為l2，且l2=3l1，每個(gè)電荷都處于平衡狀態(tài)．
（1）如q2為正電荷，則q1為負(fù)電荷，q3為負(fù)電荷．
（2）q1，q2，q3三者電量大小之比是16：9：144．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，一根質(zhì)量為1kg的金屬棒MN，兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點(diǎn)、棒的中部處于垂直紙面向里的寬為10cm的正方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，棒中通有電流，方向從M流向N，則：
（1）當(dāng)導(dǎo)線中通以如圖所示I1=2A的電流時(shí)，導(dǎo)線受到的安培力大小為4N，則該磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為多少？
（2）若該導(dǎo)線中通以I2=3A的電流，則此時(shí)導(dǎo)線所受安培力大小是多少？方向如何？
（3）若要兩側(cè)懸線上拉力為0，則導(dǎo)體棒應(yīng)該通多大的電流？

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