1．在“驗證力的平行四邊形定”的實驗情況如圖1所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖2是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．
（1）圖2中的F與F’兩力中，方向一定沿AO方向的是F’．
（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？
答：不變．（選填“變”或“不變”）
（3）本實驗采用的科學方法是：B．
A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法．

分析 （1）明確實驗原理，了解實驗誤差的存在，知道該實驗中“理論值”和“實驗值”的區(qū)別；
（2）本實驗要把橡皮條的結點拉到同一位置，實驗采用了等效替代法．
（3）實驗過程只要保證拉力的作用效果相同，即橡皮條的結點應拉到同一位置，用什么繩子拉橡皮條對實驗沒有影響．

解答 解：（1）實驗中F是由平行四邊形得出的，而F’是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，由于實驗過程不可避免的存在誤差，因此理論值和實驗值存在一定的偏差．
（2）如果將細線也換成橡皮筋，只要將結點拉到相同的位置，實驗結果不會發(fā)生變化．
（3）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學方法是等效替代法，故選B．
故答案為：（1）F’；（2）不變；（3）B．

點評 本實驗采用是等效替代的思維方法．實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同，結點O的位置必須相同，同時要明確實驗原理和步驟，以及知道實驗的注意事項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．如圖1所示為“探究加速度與力．質(zhì)量的關系”的實驗裝置，所用器材及裝配方法見圖．小車連接著紙帶，紙帶可由接在50HZ交流電源上的電火花打點計時器打出點跡．研究對象是小車，小車（含小車上放的砝碼）的質(zhì)量為m1，小桶（含桶內(nèi)放的砝碼）的質(zhì)量為m2．

（1）關于該實驗，下列說法正確的是C
A．每次改變小車質(zhì)量時，應重新平衡摩擦力
B．實驗時應先釋放小車后接通電源
C．在根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用圖象探究加速度與質(zhì)量關系時，為了便于分析，應作a-$\frac{1}{{m}_{1}}$圖象
D．本實驗m2應遠大于m1
（2）如圖2所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度大小為0.60m/s2．（結果保留二位有效數(shù)字）
（3）實驗時，某實驗小組由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，只是把長木板放于水平桌面上便進行實驗，他測量得到的a-F圖象可能是圖3中的圖線丙．（選填“甲”．“乙”．“丙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．宇航員站在質(zhì)量分布均勻的某星球表面上，沿豎直方向從地面以初速度v0向上拋出一個小球，測得小球經(jīng)時間t落回地面（此過程不計一切阻力影響）．已知該星球的半徑為R，引力常量為G，球體體積公式V=$\frac{4}{3}π{R^3}$，求：
（1）該星球表面處的重力加速度g；
（2）距該星球表面h處的重力加速度g′；
（3）該星球的平均密度ρ．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸（未連接），彈簧水平且無形變．用水平力F緩慢推動物體，在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0，此時物體靜止．撤去F后，物體開始向左運動，運動的最大距離為4x0．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為 μ，重力加速度為g．求：
（1）撤去F后，物體剛運動時的加速度大小
（2）物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功
（3）若勁度系數(shù)K未知，彈簧最大的彈性勢能為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一質(zhì)量為m的物體以某一速度從固定斜面底端沖上傾角α=30°的斜面，其加速度為$\frac{3}{4}$g，如圖所示，物體在斜面上上升的最大高度為h，則此過程中正確的是（　　）
A．動能減小了$\frac{3}{4}$mghB．重力勢能減少了mgh
C．機械能損失了$\frac{1}{2}$mghD．物體克服摩擦力做功$\frac{1}{4}$mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一船在靜水中的速度為6m/s，要渡過寬度為80m，水流的速度為8m/s的河流，下列說法正確的是（　�。�
A．因為船在靜水中的速度小于水速，所以船不能渡過此河
B．船渡河的最短時間一定為l0 s
C．因為船在靜水中的速度小于水速，所以船不能行駛到正對岸
D．船相對河岸的速度大小一定為10 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一塊長木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力拉B，由于A、B間摩擦力的作用，A將在B上滑動，以地面為參考系，A、B都向前移動一段距離．在此過程中（　�。�
A．外力F做的功等于A和B動能的增量
B．B對A的摩擦力所做的功，等于A的動能增量
C．A對B的摩擦力所做的功，等于B對A的摩擦力所做的功
D．外力F對B做的功等于B的動能的增量

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在“研究平拋物體的運動”的實驗中，某同學在平拋運動軌跡上選取A、B兩點，現(xiàn)測得A點的速度方向與水平方向的夾角為30°，B點的速度方向與水平方向的夾角為60°．從拋出點分別到A、B點的水平位移之比為1：3；從拋出點分別到A、B點的豎直位移之比為1：9．

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11．（1）在做“探究合力與分力關系”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是AB 
A、兩次實驗中，O點位置必須相同．
B、實驗中，橡皮條、細繩和彈簧秤應與木板保持平行．
C、實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°．
D、實驗中，要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點．
（2）如圖所示，是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)′是通過實驗測得的合力，則哪個實驗結果是符合實驗事實的？甲（填“甲”或“乙”）
（3）在實驗中，如果將細繩換成橡皮筋，那么實驗結果將不變．（選填“變”或“不變”）

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