12．如圖所示，K閉合瞬間，a、b、c三點(diǎn)電勢(shì)關(guān)系是（　�。�
A．Ua=Ub＞UcB．Ua＞Ub＞UcC．Uc＞Ub=UaD．Ua＞Uc＞Ub

分析 根據(jù)安培定則判斷線圈原磁場(chǎng)方向，根據(jù)楞次定律判斷線圈感應(yīng)電流方向，確定各點(diǎn)電勢(shì)高低

解答 解：K閉合瞬間，原磁場(chǎng)是順時(shí)針?lè)较�，磁通量是增加的，感�?yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)方向相反，是逆時(shí)針?lè)较�，線圈ac感應(yīng)電流由a流向c，電源內(nèi)部電流由負(fù)極流向正極，所以${U}_{a}^{\;}＞{U}_{c}^{\;}$；bc線圈中感應(yīng)電流從c流向b，${U}_^{\;}＞{U}_{c}^{\;}$；因?yàn)閍c與bc線圈匝數(shù)相等，所以${U}_{ac}^{\;}={U}_{bc}^{\;}$；所以${U}_{a}^{\;}={U}_^{\;}＞{U}_{c}^{\;}$，故A正確，BCD錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了安培定則和楞次定律的應(yīng)用，注意線圈相當(dāng)于電源，電源內(nèi)部電流由負(fù)極流向正極、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．高檔紅木家具加工場(chǎng)空氣中浮動(dòng)著淡淡的檀香，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，是紅木分泌出的芳香分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果．家具在制作過(guò)程中，木頭交接處要留有適當(dāng)?shù)目p隙，因?yàn)殡S著季節(jié)的變化，木頭會(huì)產(chǎn)生熱脹冷縮現(xiàn)象．用布對(duì)家具表面進(jìn)行“磨光”處理，布與家具表面之間的摩擦屬于滑動(dòng)摩擦．用力“磨”是通過(guò)增大壓力的辦法來(lái)增大摩擦的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，一質(zhì)量m=2kg的小型四旋翼遙控?zé)o人機(jī)從地面由靜止開(kāi)始豎直向上勻加速起飛，經(jīng)時(shí)間t1=6s時(shí)的速度大小v1=6m/s．之后，控制遙控器使無(wú)人機(jī)立即失去升力，當(dāng)無(wú)人機(jī)下落到離地面某一高度時(shí)控制遙控器使無(wú)人機(jī)立即獲得與上升時(shí)大小相等的升力，結(jié)果無(wú)人機(jī)落回地面時(shí)的速度恰好為零，已知無(wú)人機(jī)上升，下落過(guò)程中均受到大小恒為f=4N的空氣阻力，取g=10m/s2，求
（1）無(wú)人機(jī)在0～t1時(shí)間內(nèi)受到的升力大小F；
（2）無(wú)人機(jī)上升的最大高度H；
（3）無(wú)人機(jī)再次獲得升力時(shí)的速度大小v2（結(jié)果可保留根號(hào)）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一質(zhì)量為1kg的物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的大小分別為3N和7N，那么該物體的加速度大小不可能是（　　）
A．4m/s2B．2m/s2C．10m/s2D．6m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．如圖甲所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中正確的做法是AD（填字母代號(hào)）
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車(chē)受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將砂桶通過(guò)定滑輪拴在小車(chē)上
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車(chē)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．通過(guò)增減小車(chē)上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）有一組同學(xué)保持小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖乙中實(shí)線所示．圖線①是在軌道傾斜情況下得到的（選填“①”或“②”）；小車(chē)及車(chē)中的砝碼總質(zhì)量m=$\frac{1}{2}$kg．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．（1）一多用電表的歐姆擋有三個(gè)倍率，分別是“×1”、“×10”、“×100”．用“×10”擋測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，而表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換用“×100”擋．如果換擋后立即用表筆連接測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟是歐姆調(diào)零．若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量，表盤(pán)的示數(shù)如圖甲所示，則該電阻的阻值是2200Ω．若將該表選擇旋鈕置于25mA擋，表盤(pán)的示數(shù)仍如圖甲所示，則被測(cè)電流為9.9mA．

（2）要精確測(cè)量一個(gè)阻值約為5Ω的電阻Rx，實(shí)驗(yàn)提供下列器材：
電流表  （量程為100mA，內(nèi)阻r1約為4Ω）
電流表 （量程為500 μA，內(nèi)阻r2=750Ω）
電池E（電動(dòng)勢(shì)E=1.5V，內(nèi)阻很�。�
變阻器R0（阻值約為10Ω）
開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干．
①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定電阻Rx的電路圖，畫(huà)在虛線框中．

②根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路圖，將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路．
③根據(jù)某次所測(cè)量值寫(xiě)出電阻Rx的表達(dá)式．Rx=$\frac{{I}_{2}{r}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．為測(cè)量某一電壓表的內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備如下器材：
A．待測(cè)電壓表V1，量程0～3V，內(nèi)阻約為3kΩ；
B．電壓表V2，量程0～15V，內(nèi)阻約15kΩ；
C．．電阻箱R1，電阻范圍0～9999Ω；
D．滑動(dòng)變阻器R2，電阻范圍0～10；
E．電源電動(dòng)勢(shì)約為15V，內(nèi)阻可不計(jì)；
F．電鍵、導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)按照給定的電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材：
（2）將電阻箱的阻值調(diào)到7375Ω；
（3）閉合電鍵前，將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端（填“a”或“b”）；
（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩表均由讀數(shù)，但讀數(shù)幾乎不變，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)故障為導(dǎo)線斷路引起，請(qǐng)指出發(fā)生斷路的導(dǎo)線為6（填寫(xiě)電路圖中的數(shù)字序號(hào)）；
（5）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置，發(fā)現(xiàn)V1表剛好滿偏，V2表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，讀出V2表讀數(shù)為10.5V，待測(cè)電壓表的內(nèi)阻為2950Ω；
（6）改變滑動(dòng)變阻器的位置，獲得多組待測(cè)電壓表內(nèi)阻的測(cè)量值，取平均值作為待測(cè)電壓表內(nèi)阻的最終結(jié)果．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系，彈簧測(cè)力計(jì)固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接，在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d，開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢將瓶中加水，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)位置，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小，將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用停表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ的時(shí)間t，

（1）木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}_{\;}^{2}}$；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是多次測(cè)量求平均值．
（2）改變瓶中水的質(zhì)量 重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1的關(guān)系，圖2能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C
（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是BC．
A、可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小        
B、可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C、可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小  
D、可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，B為線段AC的中點(diǎn)，如果在A處放一個(gè)+Q的點(diǎn)電荷，測(cè)得B處的場(chǎng)強(qiáng)EB=48N/C，則（　�。�
A．EC=24 N/C
B．EC=12 N/C
C．若要使EB=0，可在C處放一個(gè)-Q的點(diǎn)電荷
D．把q=10-9 C的點(diǎn)電荷放在C點(diǎn)，則其所受電場(chǎng)力的大小為6×10-9 N

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