如圖所示,用拇指、食指捏住圓規(guī)的一個針腳,另一個有鉛筆芯的腳支撐在手掌心位置,使OA水平,然后在外端掛上一些不太重的物品,這時針腳A、B對手指和手掌均有作用力,對這兩個作用力方向的判斷,下列各圖中大致正確的是(  )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


圖甲所示的變壓器原、副線圈匝數(shù)比為3:1,圖乙是該變壓器cd輸入端交變電壓u的圖像,L1、L2、L3、L4為四只規(guī)格均為“9 V,6 W”的相同燈泡,各電表均為理想交流電表.以下說法正確的是



A. ab輸入端電壓的瞬時值表達式為πt( V)
B. 電流表的示數(shù)為2A,且四只燈泡均能正常發(fā)光
C. 流過燈L2的電流每秒鐘方向改變50次
D. ab輸入端輸入功率Pab=18 W

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氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示,采用的實驗步驟如下:

a.松開手的同時,記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作,當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時計時器結(jié)束計時,記下A、B分別到達C、D的運動時間t1t2

b.在A、B間水平放入一個輕彈簧,用手壓住A、B使彈簧壓縮,放置在氣墊導(dǎo)軌上,并讓它靜止在某個位置.

c.給導(dǎo)軌送氣,調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平.

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1;B的右端至D板的距離L2

①實驗步驟的順序是______

②實驗中還需要的測量儀器是______

還需要測量的物理量是______

③利用上述測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達式是______

④實驗中彈簧與A、B滑塊的連接是都粘連好還是只粘連一個(A或B),或者都不粘連好?理由是___                                         _.

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一個質(zhì)量為60 kg的人,在地球上的重量為588 N,在月球上的重量為98 N.該人做摸高運動時,在地球上的高度為0.5 m.那么,在月球觸摸高度為多少?

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試分析下圖中物體A是否受彈力作用,若受彈力,試指出其施力物體.

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關(guān)于滑動摩擦力的產(chǎn)生,下列說法正確的是(  )

A.只有相互接觸且發(fā)生相對運動的物體間才可能產(chǎn)生滑動摩擦力

B.只有運動的物體才可能受到滑動摩擦力

C.受彈力作用的物體一定會受到滑動摩擦力

D.受滑動摩擦力作用的物體一定會受到彈力作用

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用手握住一個油瓶(瓶始終處于豎直方向且靜止不動,如右圖所示),下列說法中正確的是(  )

A.瓶中油越多,手必須握得越緊

B.手握得越緊,油瓶受到的摩擦力越大

C.不管手握得多緊,油瓶受到的摩擦力總是一定的

D.摩擦力等于油瓶與油的總重力

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重為G的物體靜止在傾角為θ的斜面上,物體受力如圖所示,這些力之間的大小關(guān)系是(  )

A.NGcosθ                B.fGsinθ

C.fNG                             D.G2N2f2

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甲乙兩個學(xué)習(xí)小組分別利用單擺測量重力加速度。

(1)甲組同學(xué)采用圖甲所示的實驗裝置。

A. 由于沒有游標(biāo)卡尺,無法測小球的直徑d,實驗中將懸點到小球最低點的距離作為擺長,測得多組周期T和l的數(shù)據(jù),作出T2—圖象,如圖所示。

①實驗得到的T2—圖象是____;②小球的直徑是__________cm;

B.在測量擺長后,測量周期時,擺球振動過程中懸點O處擺線的固定出現(xiàn)松動,擺長略微變長,這將會導(dǎo)致所測重力加速度的數(shù)值 。(選填“偏大”、“偏小”或 “不變”)

(2)乙組同學(xué)在圖甲所示裝置的基礎(chǔ)上再增加一個速度傳感器,如圖乙所示。將擺球拉開一小角度使其做簡諧運動,速度傳感器記錄了擺球振動過程中速度隨時間變化的關(guān)系,如圖丙所示的v-t圖線。

A.由圖丙可知,該單擺的周期T= s;

B.更換擺線長度后,多次測量,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用計算機作出T2-圖線(為擺線長),并根據(jù)圖線擬合得到方程T2=4.04+0.024。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭= m/s2。(取π2=9.86,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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