A. | 把滑動觸頭從圖中位置向右移動 | B. | 增大入射光的頻率 | ||
C. | 增大電源電動勢 | D. | 增大入射光的強度 |
分析 當滑動頭向左移動的過程中,光電管加的是反向電壓,光電流始終為零,說明沒有產生光電效應,根據(jù)光電效應產生的條件進行分析.
解答 解:
A、因將觸頭向左移動的過程中光電流始終為零,把P從右移動過程中,也不能產生光電效應,沒有光電流形成.故A錯誤.
B、增大入射光的頻率,當入射光的頻率大于金屬的極限頻率時,產生光電效應,金屬有光電子發(fā)出,電路中能產生光電流.故B正確.
C、增大電源電動勢,從而使得,光電管加上反向電壓增大,但仍不能產生光電效應,沒有光電流形成.故C錯誤.
D、能否產生光電效應與入射光的強度無關,增大入射光的強度,仍不能產生光電流.故D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查光電效應的條件.當入射光的頻率大于金屬的極限頻率時,金屬才能產生光電效應,與入射光的強度、光照時間、所加電壓無關.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲中質點N速度方向沿y軸正方向 | |
B. | 再經過t=0.5s質點L與質點N位移相同 | |
C. | 再經過t=1.75s質點P第一次到達波峰 | |
D. | 該波在傳播的過程中,遇到寬度為1m的障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁極在A位置 | B. | 磁極在B位置 | ||
C. | 磁極在C位置 | D. | 與磁極的位置無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第經過十余年的不懈研究,發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象及其遵循的規(guī)律-法拉第電磁感應定律 | |
B. | 光電效現(xiàn)象和康普頓效應都表明光具有粒子性 | |
C. | 玻爾將量子觀念引入原子領域,其理論能夠解釋所有原子光譜的特征 | |
D. | 居里夫婦發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,天然放射現(xiàn)象表明原子核具有復雜的結構 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對體操運動員姿勢和動作進行分析 | B. | 研究地球自轉 | ||
C. | 瓢蟲翅膀的扇動 | D. | 火星繞太陽公轉 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 回路電流I1:I2=1:2 | B. | 產生的熱量Q1:Q2=1:4 | ||
C. | 通過任一截面的電荷量q1:q2=1:2 | D. | 外力的功率P1:P2=1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Q點和P點的線速度之比是1:1 | B. | Q點和S點的角速度之比是1:4 | ||
C. | Q點和S點的線速度之比是1:2 | D. | Q點和S點的向心加速度之比是8:1 |
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