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12.如圖是物體作直線運(yùn)動的v-t圖象,下面說法中正確的是(  )
A.0~2 s內(nèi)的加速度大小為1m/s2B.0~5 s內(nèi)的位移大小為10m
C.4s末時物體開始向反方向運(yùn)動D.0~2s與4~5s內(nèi)物體的平均速度相同

分析 解答本題應(yīng)掌握:速度-時間圖象中:“斜率”表示加速度,“面積”表示位移.速度的正負(fù)表示運(yùn)動方向.勻變速運(yùn)動的平均速度¯v=v0+v2

解答 解:A、由速度-時間圖象中“斜率”等于加速度,則得,0-2s末物體的加速度為a=202m/s2=1m/s2.故A正確.
B、,“面積”表示位移由圖知,5s末物體的位移為12(2+5)×2=7m,故B錯誤.
C、由圖看出,物體的速度一直沿正方向,運(yùn)動方向沒有改變.故C錯誤.
D、根據(jù)勻變速運(yùn)動的平均速度¯v=v0+v2得:0-2s與4s-5s內(nèi)物體的平均速度都是1m/s.故D正確.
故選:AD

點(diǎn)評 本題要求我們掌握速度-時間圖象斜率和面積的含義,能根據(jù)圖象讀出有效信息,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.一小汽車由靜止開始勻加速啟動,加速度a=2.5m/s2,其最大速度為Vm=3m/s,試求它在t=5s內(nèi)發(fā)生的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.甲、乙兩單擺靜止在平衡位置,擺長L>L.現(xiàn)給擺球相同的水平初速度v0,讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動.如果用T和T表示甲、乙兩單擺的擺動周期,用θ和θ表示擺球擺動到振幅位置時擺線與豎直方向的夾角,則下列判斷的是( �。�
A.T>T,θ<θ乙       B.T<T,θ>θC.T>T,θ>θ乙       D.T=T,θ

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20.如圖所示,一帶電粒子先以某一速度在豎直平面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動,經(jīng)過一段時間后進(jìn)入一磁場方向垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域(圖中未畫出該磁場區(qū)域),粒子飛出磁場后垂直電場方向進(jìn)入寬為L的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度的大小為E、方向豎直向上.當(dāng)粒子穿出電場時速率變?yōu)樵瓉淼?\sqrt{2}$倍,已知帶電粒子的質(zhì)量為m、電荷量為q、重力不計,粒子進(jìn)入磁場前的速度與水平方向成θ=60°角.求:
(1)粒子的電性;
(2)帶電粒子在磁場中運(yùn)動時的速度大��;
(3)該圓形磁場區(qū)域的最小面積.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,平行板電容器與直流電源連接,上極板接地.一帶負(fù)電的油滴位于容器中的P點(diǎn)且處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將下極板豎直向下緩慢地移動一小段距離,則( �。�
A.帶電油滴將豎直向下運(yùn)動
B.帶電油滴的機(jī)械能將增加
C.P點(diǎn)的電勢將升高
D.電容器的電容增加,極板帶電量增加

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.一物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,已知第7s內(nèi)的位移比第5s內(nèi)的位移多8m.求:
(1)物體運(yùn)動的加速度;
(2)物體在5s內(nèi)的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,在國慶閱兵中,某直升飛機(jī)在地面上空某高度A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命.要求該機(jī)10時57分由靜止?fàn)顟B(tài)沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動,經(jīng)過AB段加速后,以v=80m/s進(jìn)入BC段的勻速受閱區(qū),11時準(zhǔn)時通過C位置.已知SBC=8km.問:
(1)直升飛機(jī)在AB段做勻加速直線飛行的時間為多少?
(2)直升飛機(jī)在AB段的加速度是多少?
(3)AB段的距離大小為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列情況中運(yùn)動的物體不能被看作質(zhì)點(diǎn)的是( �。�
A.研究繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的“神舟”七號飛船的運(yùn)行情況
B.研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況
C.研究在水平推力作用下沿水平地面運(yùn)動的木箱
D.研究飛行過程中的炮彈

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.兩個完全相同的物塊1、2放在水平桌面上,它們與桌面間的動摩擦因數(shù)都相同.現(xiàn)用大小相同的外力F沿圖示方向分別作用在1和2上,使兩者都做加速運(yùn)動,令a1、a2分別代表物塊1、2的加速度,則( �。�
A.a1>a2B.a1<a2C.a1=a2D.不能確定

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同步練習(xí)冊答案
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