A. | 力 | B. | 功 | C. | 電流 | D. | 加速度 |
分析 明確矢量與標(biāo)量的性質(zhì),知道矢量是既有大小又有方向的物理量,標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量.
解答 解:矢量是既有大小又有方向的物理量,標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量.功和電流是標(biāo)量,而力和加速度有大小和方向,均為矢量,故BC錯(cuò)誤,AD正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題要能抓住矢量與標(biāo)量的區(qū)別:矢量有方向,標(biāo)量沒有方向,能正確區(qū)分物理量的矢標(biāo)性;重點(diǎn)注意電流雖然有方向,但其運(yùn)算不適合用平行四邊形定則,故為標(biāo)量.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止時(shí),F(xiàn)═mgcosθ,方向沿斜桿向上 | |
B. | 以水平向右加速度a運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)=\frac{mg}{cosθ},方向沿斜桿向上 | |
C. | 以水平向右加速度a運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)=\frac{mg}{sinθ},方向沿斜桿向上 | |
D. | 以水平向右加速度a運(yùn)動(dòng)時(shí).F═\sqrt{(ma)^{2}+(mg)^{2}},方向斜向右上方,與豎直方向的夾角為α=arctan\frac{a}{g} |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓測(cè)出了萬有引力常量 | |
B. | 盧瑟夫提出了原子棗糕式模型 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng) | |
D. | 伽利略認(rèn)為為是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不一定沿著電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng) | B. | 所受電場(chǎng)力大小不變 | ||
C. | 電勢(shì)能逐漸減小 | D. | 克服電場(chǎng)力做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1到t2時(shí)間內(nèi)兩物體的平均速度相同 | |
B. | t1時(shí)刻甲、乙兩物體的位移相等、速度相等 | |
C. | 0~t2時(shí)間內(nèi)乙的平均速度大于甲的平均速度 | |
D. | 甲、乙兩物體同時(shí)出發(fā),乙始終沿正方向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體棒受到斜面的摩擦力一定減小 | B. | 導(dǎo)體棒受到斜面的支持力一定減小 | ||
C. | 導(dǎo)體棒受到斜面的作用力保持不變 | D. | 斜面體受到地面的摩擦力一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 橫軸上的截距表示該金屬的極限頻率 | |
B. | 圖象的斜率表示普朗克常量的數(shù)值 | |
C. | 縱軸上的截距表示該金屬的極限頻率 | |
D. | 圖象的斜率表示該金屬的逸出功 |
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