3．以下物理學(xué)史正確的是（　　）
A．牛頓測出了萬有引力常量
B．盧瑟夫提出了原子棗糕式模型
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場
D．伽利略認(rèn)為為是維持物體運動的原因

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、牛頓總結(jié)出了萬有引力定律，但沒有測出引力常量，故A錯誤；
B、盧瑟夫提出了核式結(jié)構(gòu)模型，故B錯誤；
C、奧斯特最早通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，故C正確；
D、伽利略認(rèn)為為是改變物體運動的原因，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，兩個質(zhì)量相等的物體，從同一高度沿傾角不同的兩光滑固定斜面由靜止滑下，到達(dá)斜面底端的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．兩種情況下重力的沖量相同
B．兩種情況下重力所做的功相同
C．兩種情況下物體所受合力的沖量相同
D．兩種情況下物體所受合力做功相同

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活，在我國，許許多多的農(nóng)民用他們的勤奮和智慧創(chuàng)造出了許多奇思妙想的工具．某農(nóng)民發(fā)明家為家禽養(yǎng)殖者研發(fā)出了一款自動拋食機(jī)，其原理如圖，將軟食料裝入長臂末端半圓形金屬碗中，電機(jī)帶動長臂轉(zhuǎn)動，當(dāng)長臂碰到擋桿時，速度立即變?yōu)榱�，食料被拋出，通過控制長臂的轉(zhuǎn)速來控制食料的拋出范圍．長臂的長度為L，假設(shè)食料拋出做平拋運動，平拋的初速度和長臂端碰擋桿前的瞬時線速度大小相等，拋出點距地面距離為H，要使食料被拋到地面0到D的范圍內(nèi)，則長臂在碰擋桿前的角速度ω應(yīng)控制在什么范圍（用表達(dá)式寫出）？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，空間有一個范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，一個質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電小圓環(huán)套在一根固定的絕緣豎直細(xì)桿上，桿足夠長，環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)給圓環(huán)以初速度v0向上運動，經(jīng)過時間t圓環(huán)回到出發(fā)位置．不計空氣阻力．已知重力加速度為g．求當(dāng)圓環(huán)回到出發(fā)位置時速度v的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示為常見的自行車傳動示意圖．A輪與腳蹬子相連，B輪與車軸相連，C為車輪．當(dāng)人蹬車勻速運動時，以下說法中正確的是（　�。�
A．A輪與B輪的角速度相同
B．B輪邊緣與C輪邊緣的線速度相同
C．A輪邊緣與B輪邊緣的線速度大小相同
D．B輪邊緣的點與C輪邊緣的點的向心加速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于勻速圓周運動線速度、角速度、半徑、周期、頻率及轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系正確的是（　�。�
A．當(dāng)線速度一定時，角速度與半徑成正比
B．當(dāng)角速度一定時，半徑越大，則周期越大
C．角速度越大，則周期越小
D．頻率越大，則轉(zhuǎn)速越小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．以下哪些物理量屬于矢量（　�。�
A．力B．功C．電流D．加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示裝置，在曲軸上懸掛一彈簧振子，若向下拉振子后釋放，讓其上下振動，周期為T1．現(xiàn)使把手以周期T2勻速轉(zhuǎn)動（T2＞T1），當(dāng)振子振動穩(wěn)定后（　�。�
A．彈簧振子振動周期為T1
B．彈簧振子振動周期大于T2
C．要使彈簧振子振幅增大，可減小把手轉(zhuǎn)速
D．要使彈簧振子振幅增大，可增大把手轉(zhuǎn)速

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，豎直放置的平行板電容器與定值電阻R、電源E相連，用絕緣細(xì)線將帶電小球q懸掛在極板間，閉合開關(guān)S后懸線與豎直方向夾角為θ．則有（　　）
A．保持開關(guān)S閉合，將A板向右平移，θ不變
B．保持開關(guān)S閉合，將A板向左平移，θ變小
C．先閉合開關(guān)S，然后斷開，將A板向右平移，θ不變
D．先閉合開關(guān)S，然后斷開，將A板向右平移，θ變小

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