精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
18.今年是人類首次太空之旅50周年,為此,世界各國競相開展空間活動.我國于今年下半年已于2011年9月29日晚21時11分發(fā)射“天宮一號”目標飛行器,隨后發(fā)射“神舟八號”飛船并實現與“天宮一號”對接.對接前“天宮一號”和“神舟八號”分別繞地球做勻速圓周運動,如圖中A代表“天宮一號”,B代表“神舟八號”,虛線為各自的軌道.“天宮一號”運行軌道離地面的高度約400km,取地球半徑R=6.4×103km,地球表面的重力加速度g=10m/s2,可以判定( 。
A.“天宮一號”的運行周期小于“神舟八號”的運行周期
B.“天宮一號”的向心加速度小于“神舟八號”的向心加速度
C.“天宮一號”的運行速率大于“神舟八號”的運行速率
D.“神舟八號”適當增大速度可以實現與“天宮一號”對接

分析 根據萬有引力提供向心力和在地球表面重力與萬有引力相等求解即可,航天器可以通過做離心運動或近心運動實現軌道高度的變化.

解答 解:AC、設地球的質量M,衛(wèi)星的質量為m,軌道半徑為r,則有G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,得到衛(wèi)星的速度v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,周期T=$\frac{2πr}{v}$=2πr$\sqrt{\frac{r}{GM}}$,可見,衛(wèi)星的軌道半徑r越大,速度越小,周期越大,則知“天宮一號”的運行周期大于“神舟八號”的運行周期,“天宮一號”的運行速率小于“神舟八號”的運行速率.故AC錯誤.
B、根據G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,得 a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,可見,衛(wèi)星的軌道半徑r越大,向心加速度越小,所以“天宮一號”的向心加速度小于“神舟八號”的向心加速度,故B正確.
D、神舟八號適當增加速度做離心運動,軌道高度增加,可以實現以高軌道上的天宮一號對接,故D正確.
故選:BD.

點評 萬有引力提供圓周運動向心力和萬有引力等于重力是解決航天問題的兩個關鍵入手點.掌握衛(wèi)星變軌原理是利用衛(wèi)星做離心運動或近心運動實現.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下面關于交變電流的說法中正確的是(  )
A.交流電器設備上所標的電壓和電流值是交變電流的最大值
B.用交流電表測定的讀數值是交流電的瞬時值
C.給定的交變電流數值,在沒有特別說明的情況下都是指瞬時值
D.跟交變電流有相同熱效應的直流電的數值是交變電流的有效值

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.一汽車在水平路面剎車做勻減速直線運動,它的位移與時間的關系是x=24t-6t2,則前3s的位移是(  )
A.18 mB.24 mC.36 mD.48 m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關于質點的說法正確的是( 。
A.質量小的物體都能被看成質點B.體積小的物體都能被看成質點
C.質點是一個理想的物理模型D.地球太大了不能被看成質點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.一臺小型發(fā)電機產生的電動勢隨時間變化的正弦規(guī)律圖象如圖甲所示.已知發(fā)電機線圈內阻為5.0Ω,則外接一只電阻為95.0Ω的燈泡,如圖乙所示,求:

(1)電壓表V的示數209V;
(2)燈泡實際消耗的功率為459.8W;
(3)發(fā)電機線圈內阻每秒鐘產生的焦耳熱24.2J;.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.①圖甲是探究加速度與力、質量關系的實驗示意圖.根據某次實驗記錄的數據,做出a-F圖線如圖乙所示.圖線不經過原點的原因是平衡摩擦力時木板傾角太大平衡摩擦時,主要是平衡了小車與木板之間及紙帶與打點計時器之間的摩擦.

②幾位同學分析所得到的a-F圖線不是一條直線的原因后,重新設計了一個實驗如圖丙所示,滑塊M放在氣墊導軌上,并在滑塊上固定一個速度傳感器,力傳感器固定在另一水平臺子上,分別與兩臺電腦相連,氣墊導軌連上氣泵并調成水平.多次改變鉤碼m的質量,由速度和力傳感器可以得到多組不同的加速度a、力F的值.則下列說法中正確的是A

A.由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力很小,可以得出a∝F的結論,圖線是傾斜的直線
B.力傳感器測得的力F=$\frac{mg}{2}$,在實驗時應確保鉤碼的質量腳遠小于滑塊的質量M
C.除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外,動滑輪C的質量是實驗最大的誤差來源
D.實驗中測出的加速度a的值不可能大于重力加速度g.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩,實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是 ( 。
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
D.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,一個質量為m=2kg的物體,受到與水平方向成37°角斜向下方的推力F=10N的作用,在水平地面上移動了距離s1=2m后撤去推力,此后物體又滑行了s2=1.6m的距離后停止了運動.設物體與地面間的滑動摩擦力為它們之間彈力的0.2倍,g=10m/s2,求:
(1)推力F對物體做的功
(2)全過程中摩擦力對物體所做的功.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的電路中,L是自感系數足夠大的線圈,它的電阻可忽略不計,A和B是兩個完全相同的小燈泡.將開關S閉合,待燈泡亮度穩(wěn)定后,再將開關斷開,則下列說法中正確的是(  )
A.S閉合瞬間,兩燈同時亮,以后A熄滅,B變亮
B.S閉合瞬間,A先亮,B后亮,最后兩燈亮度一樣
C.S斷開時,兩燈都亮一下再慢慢熄滅
D.S斷開時,A立即熄滅,B亮一下再慢慢熄滅

查看答案和解析>>

同步練習冊答案