8．如圖所示，一個(gè)半徑為R的導(dǎo)電圓環(huán)與一個(gè)軸向?qū)ΨQ的發(fā)散磁場(chǎng)處處正交，環(huán)上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小相等，方向均與環(huán)面軸線方向成θ角（環(huán)面軸線為豎直方向）．若導(dǎo)線環(huán)上載有如圖所示的恒定電流I，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力方向豎直向下
B．導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力方向與磁場(chǎng)方向垂直斜向上
C．導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力的大小為2BIR
D．導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力的大小為2πBIRsinθ

分析 根據(jù)感應(yīng)電流方向由楞次定律判斷出穿過(guò)環(huán)的磁通量如何變化，然后判斷環(huán)有收縮趨勢(shì)還是擴(kuò)張趨勢(shì)；由左手定則判斷環(huán)所受安培力方向，由安培力公式求出環(huán)所受安培力大小

解答 解：A、把磁感應(yīng)強(qiáng)度分解為水平分量與豎直分量，豎直方向的磁場(chǎng)對(duì)環(huán)形電流的安培力為零，由左手定則可知，水平方向的磁場(chǎng)對(duì)電流的安培力豎直向上，即導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力豎直向上，故AB錯(cuò)誤；
C、把磁感應(yīng)強(qiáng)度分解為水平分量與豎直分量，豎直方向的磁場(chǎng)對(duì)環(huán)形電流的安培力為零，導(dǎo)電圓環(huán)可以等效為兩直線電流，導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度等于環(huán)的直徑，水平磁場(chǎng)對(duì)電流的安培力F=B水平I•2πR=2πBIRsinθ，故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 考查左手定則的內(nèi)容，利用左手定則判斷出安培力的方向，掌握安培力表達(dá)式，及理解力的分解法則

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧，左端連著絕緣介質(zhì)小球B，右端連在固定板上，放在光滑絕緣的水平面上．整個(gè)裝置處在場(chǎng)強(qiáng)大小為E、方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中．現(xiàn)把一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球A，從距B球?yàn)閟處自由釋放，并與B球發(fā)生正碰．碰撞中無(wú)機(jī)械能損失，且A球的電荷量始終不變．已知B球的質(zhì)量M=3m，B球被碰后作周期性運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)周期T=2π$\sqrt{\frac{M}{k}}$（A、B小球均可視為質(zhì)點(diǎn)）．求：
（1）A球與B球相碰前A的速度大��；
（2）兩球第一次碰撞后瞬間，A球的速度v1和B球的速度v2；
（3）要使A球與B球第二次仍在B球的初始位置迎面相碰，彈簧勁度系數(shù)k的可能取值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，MON為張角為90°的V型光滑支架，小球靜止于支架內(nèi)部，初始時(shí)刻支架的NO邊處于豎直方向，將支架繞O點(diǎn)順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)90°的過(guò)程中，NO板對(duì)小球彈力變化情況為（　�。�
A．一直增大B．一直減小C．先增大后減小D．先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，完全相同的磁鐵A，B分別位于鐵質(zhì)車廂豎直和水平面上，A，B與車廂間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，小車靜止時(shí)，A恰好不下滑，現(xiàn)使小車加速運(yùn)動(dòng)，為保證A，B無(wú)滑動(dòng)，則（　�。�
A．加速度一定向右，不能超過(guò)μgB．加速度一定向右，不能超過(guò)（1+μ）g
C．加速度一定向左，不能超過(guò)μgD．加速度一定向左，不能超過(guò)（1+μ）g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，帶正電的甲球固定在足夠大的光滑絕緣水平面上的A點(diǎn)，其帶電量為Q；質(zhì)量為m，帶正電的乙球在水平面上的B點(diǎn)由靜止釋放，其帶電量為q；A、B兩點(diǎn)間的距離為l0．釋放后的乙球除受到甲球的靜電力作用外，還受到一個(gè)大小為F=$\frac{KQq}{4{l}_{0}^{2}}$ （k為靜電力常數(shù)）、方向指向甲球的恒力（非電場(chǎng)力）作用，兩球均可視為點(diǎn)電荷．則：乙球在釋放瞬間的加速度大小$\frac{kQq}{4{l}_{0}^{2}}$；乙球的速度最大時(shí)兩球間的距離2l0．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．圖為《研究平拋運(yùn)動(dòng)》的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖中C為彈性鐵片，它位于B球的左面并夾緊A球，開始時(shí)兩球均靜止，當(dāng)小錘D下擺時(shí)打擊鐵片C，使B球做平拋運(yùn)動(dòng)，同時(shí)使A球自由下落，對(duì)該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象或應(yīng)得出的結(jié)論是（不考慮空氣的阻力）（　�。�
A．兩球在空中運(yùn)動(dòng)，兩者高度始終相同
B．兩球必定同時(shí)落地
C．實(shí)驗(yàn)表明，平拋運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)
D．實(shí)驗(yàn)表明，平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．物體運(yùn)動(dòng)的速度改變?cè)酱�，它的加速度一定越�?/td>
B．物體運(yùn)動(dòng)的加速度為零，它的速度也一定為零
C．物體運(yùn)動(dòng)的速度改變?cè)叫�，它的加速度一定越�?/td>
D．加速度的大小是表示物體運(yùn)動(dòng)速度變化率的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．加速度計(jì)是測(cè)定物體加速度的儀器，在現(xiàn)代科技中，它已成為導(dǎo)彈、飛機(jī)、潛艇或宇宙飛船制導(dǎo)系統(tǒng)的信息源，如圖所示為應(yīng)變式加速度計(jì)，當(dāng)系統(tǒng)加速時(shí)，加速度計(jì)中的敏感元件也處于加速狀態(tài)，敏感元件由彈簧連接并架在光滑支架上，支架與待測(cè)系統(tǒng)固定在一起，敏感元件下端滑動(dòng)臂可在滑動(dòng)變阻器R上自由滑動(dòng)，當(dāng)系統(tǒng)加速時(shí)，敏感元件發(fā)生位移，并轉(zhuǎn)化成電信號(hào)輸出．已知敏感元件的質(zhì)量為m，兩側(cè)彈簧的勁度系數(shù)為k，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻不計(jì)，滑動(dòng)變阻器的總阻值為R，有效長(zhǎng)度為L(zhǎng)，靜態(tài)時(shí)輸出電壓為U0，問(wèn)如何用輸出信號(hào)的電壓U來(lái)表示待測(cè)系統(tǒng)的加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，電阻為R，其他電阻均可忽略，ef是一電阻不計(jì)的水平放置的導(dǎo)體棒，質(zhì)量為m，棒的兩端分別與ab、cd保持良好的接觸，又能沿框架無(wú)摩擦下滑，整個(gè)裝置放在與框架垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)ef從靜止下滑經(jīng)一段時(shí)間后閉合S，則S閉合后（　　）
A．ef的加速度可能大于g
B．ef的加速度一定小于g
C．ef最終速度隨S閉合時(shí)刻的不同而不同
D．ef的機(jī)械能與回路內(nèi)產(chǎn)生的電能之和一定不變

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