3．質(zhì)量是2kg的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)同時(shí)受到同一平面內(nèi)的三個(gè)共點(diǎn)力作用，在如圖所示的四種情況中（坐標(biāo)紙中每格邊長(zhǎng)表示1N大小的力），物體的運(yùn)動(dòng)情況分別是（　�。�
A．甲做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為3 m/s2
B．乙做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為3 m/s2
C．丙做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2.5 m/s2
D．丁做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2 m/s2

分析 力的合成遵循平行四邊形定則，三力合成可以先合成其中兩個(gè)力，再與第三個(gè)力合成，也可用正交分解法先分解再合成，再結(jié)合牛頓第二定律求的加速度

解答 解：A、根據(jù)三角形法則，甲圖中合力等于0，加速度為0，故A錯(cuò)誤；
B、對(duì)，乙，可將F3沿水平和豎直方向正交分解正交分解，求得合力等于6 N，根據(jù)牛頓第二定律可得
F=ma，a=3m/s2，故B正確
C、對(duì)丙，先將F1與F3沿水平和豎直方向正交分解，再合成，求得合力等于5 N，根據(jù)牛頓第二定律可得
F=ma，a=2.5m/s2，故C正確
D、對(duì)丁，先將F1與F2合成，然后再用勾股定理，求得合力等于5 N，根據(jù)牛頓第二定律可得
F=ma，a=2.5m/s2，故D錯(cuò)誤
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 求解合力可以直接根據(jù)平行四邊形定則合成，有時(shí)也可以先正交分解再合成，再利用牛頓第二定律求的加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．某同學(xué)在“探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖所示，則由紙帶可知（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）

（1）紙帶上各計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T=0.1s；
（2）C點(diǎn)的速度vc=0.87m/s；
（3）物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=1.68m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．利用如圖1所示裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)．框  架上裝有可移動(dòng)的光電門；框架豎直部分緊貼一刻度尺，零刻  度線在上端，可以測(cè)量出光電門到零刻度線的距離x；框架水平部分用電磁鐵吸住一個(gè)質(zhì)量為m=0.2kg的小鐵球，小鐵球的重心所在高度恰好與刻度尺零刻度線對(duì)齊，切斷電磁鐵線圈中的電流時(shí)，小鐵球由靜止釋放，當(dāng)小鐵球經(jīng)過(guò)光電門時(shí)，與光電門連接的傳感器可以記錄小球經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間．

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)得小球直徑D=6.200mm．從傳感器上讀出小球經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間t=2ms，則小球經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度v=3.1m/s，小球經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的動(dòng)能EK=0.96J．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（2）菜同學(xué)多次改變光電門的位置，測(cè)量光電門到起始點(diǎn)O的距離x，并計(jì)算出小球經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度v，通過(guò)描繪v2-x圖象去驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，若實(shí)驗(yàn)中小球所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不變，從理論上分析，合理的v2-x圖象是圖2中的哪一個(gè)A．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖甲所示為探究加速度與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
（1）在平衡摩擦力后，保持懸掛鉤碼的質(zhì)量不變，改變小車上砝碼的質(zhì)量從而改變小車和砝碼的總質(zhì)量，根據(jù)不同質(zhì)量下打出的紙帶求出對(duì)應(yīng)的加速度，其中某次實(shí)驗(yàn)中打出了如圖乙所示的紙帶（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz），則這個(gè)加速度值a=0.8m/s2．

（2）某同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)列在圖的表中，為了更直觀地描述小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)圖丙的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出a-圖象．
a/（m•s-2）0.600.400.300.200.10
m/kg0.100.150.200.300.60
/kg-1106.75.03.31.7
（3）根據(jù)你作出的a-圖象可知加速度a與$\frac{1}{m}$（填“m”或“”）成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖甲所示，光滑水平面上的O處有一質(zhì)量為m=2kg物體．物體同時(shí)受到兩個(gè)水平力的作用，F(xiàn)1=4N，方向向右，F(xiàn)2的方向向左，大小如圖乙所示，s為物體相對(duì)O的位移．物體從靜止開始運(yùn)動(dòng)，問(wèn)：
（1）當(dāng)位移為s=0.5m時(shí)物體的加速度多大？
（2）物體在s=0到s=2m內(nèi)什么位置物體的速度最大？最大速度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的是（　�。�
A．汽車勻速直線爬坡
B．火車沿水平面內(nèi)的彎曲軌道勻速前進(jìn)
C．氣球被風(fēng)刮著水平向東勻速飄移
D．航天飛機(jī)的返回艙著地前斜向下勻速降落

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示是一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象．質(zhì)點(diǎn)在0～2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度2m/s2；在2s～4s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為0m/s2；在4s～5s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為-4m/s2；在5s～6s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為-4m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了探究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)保持質(zhì)量不變；為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作出a-F圖象（選填“a-F”或“$a-\frac{1}{F}$”）．
（2）為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持力不變；為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作$a-\frac{1}{m}$圖象（選填“a-m”或“$a-\frac{1}{m}$”）．
（3）圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，電火花計(jì)時(shí)器工作電源是220伏的交流電源（填“直流”或“交流”），當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，每隔0.02秒打一個(gè)點(diǎn)．
（4）圖中給出了電火花計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所標(biāo)．

①認(rèn)為某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于這段時(shí)間中間時(shí)刻的速度，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3時(shí)小車對(duì)應(yīng)的速度分別為：ν1=0.36m/s，ν3=0.43m/s，（小數(shù)點(diǎn)后保留二位）
②據(jù)此可求出小車從1到3計(jì)數(shù)點(diǎn)內(nèi)的平均加速度為a=0.38m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖虛線a、b、c代表電場(chǎng)中三條電場(chǎng)線，實(shí)線為一帶正電的點(diǎn)電荷僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，據(jù)此可知（　　）
A．P點(diǎn)的電勢(shì)高于Q點(diǎn)的電勢(shì)
B．該點(diǎn)電荷在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能小
C．該點(diǎn)電荷通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小
D．該點(diǎn)電荷通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小

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同步練習(xí)冊(cè)答案