分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律可明確滑塊的加速度;再根據(jù)題意明確二者加速度之間的關(guān)系即可求得F的最小值;
(2)分析滑塊和木板的運(yùn)動(dòng)情況,根據(jù)牛頓第二定律分析兩物體的加速度;由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求得F的條件.
解答 解:(1)由牛頓第二定律可知,滑塊的加速度為:
a1=μ1g=0.2×10=2m/s2;
要使木板在離開(kāi)桌面前從滑塊下抽出;則臨界條件是木板抽出時(shí),滑塊剛好到達(dá)桌子邊緣;則滑塊的位移是木板位移的一半;則由x=$\frac{1}{2}$at2可知;
木板的加速度至少為:a2=2a1=2×2=4m/s2;
由牛頓第二定律可知:F-μ1mg=Ma2;
解得F至少為:Fmin=10N;
(2)設(shè)小滑塊脫離薄木板時(shí)的速度為v,時(shí)間為t,在桌面上滑動(dòng)的加速度為a3,小滑塊脫離木板前,薄木板的加速度為a4,空間位置變化如圖所示,則滑塊的位移:
v=a1t
μ2mg=ma3
x1=$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}$,x2=$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{3}}$
$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}$+$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{3}}$=$\frac{L}{2}$
木板的位移:
$\frac{L}{2}$+$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}$=$\frac{1}{2}$a4t2
F2-μ1mg=Ma4
解得:F2=16N
若將木板抽出,且滑塊要離開(kāi)桌面,則F≥16N;
答:
(1)現(xiàn)用一水平力F向右拉木板,若要使木板在離開(kāi)桌面前從滑塊下抽出,則F至少要10N;
(2)若將木板抽出,且滑塊要離開(kāi)桌面,則F應(yīng)大于16N.
點(diǎn)評(píng) 本題為較復(fù)雜的牛頓第二定律的應(yīng)用,涉及到多物體多過(guò)程,在解題時(shí)一定要注意正確分析物理過(guò)程,對(duì)每一過(guò)程做好受力分析,才能根據(jù)動(dòng)力學(xué)規(guī)律準(zhǔn)確求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 輸出電流增大,輸入電流減小 | |
B. | 輸出電流增大,輸入電流也隨之增大 | |
C. | 輸出電壓變大 | |
D. | 輸出功率和輸入功率都增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 加速度先減小后增大.在0點(diǎn)加速度為零 | |
B. | 速度先增大后減小,在0點(diǎn)速度最大 | |
C. | 速度先增大后減小,速度最大點(diǎn)在0點(diǎn)左側(cè) | |
D. | 0點(diǎn)不是A、B兩點(diǎn)間的中點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若粒子帶正電,E的方向應(yīng)向下 | |
B. | 若粒子帶負(fù)電,E的方向應(yīng)向上 | |
C. | 若粒子帶正電,E的方向應(yīng)向上 | |
D. | 若粒子進(jìn)入該區(qū)域時(shí)的速率不等于$\frac{E}{B}$,則粒子將做類平拋運(yùn)動(dòng) |
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