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【題目】繞有線圈的鐵芯直立在水平桌面上，鐵芯上套著一個鋁環(huán)，線圈與電源、電鍵相連，如圖所示．線圈上端與電源正極相連，閉合電鍵的瞬間，鋁環(huán)向上跳起．若保持電鍵閉合，則（ ）

A. 鋁環(huán)不斷升高

B. 鋁環(huán)停留在某一高度

C. 鋁環(huán)跳起到某一高度后將回落

D. 如果電源的正、負極對調，觀察到的現(xiàn)象不變

【答案】CD

【解析】

感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的原磁通量的變化，我們可以這樣理解：當原磁通量增加時，感應電流的磁場與原來磁場的方向相反； 當原磁通量減少時，感應電流的磁場就與原來磁場的方向相同．

題目中線圈上端與電源正極相連，閉合電鍵的瞬間，鋁環(huán)向上跳起的原因是：閉合電鍵的瞬間線圈突然產生磁場（假設磁場向上），通過鋁環(huán)的磁通量突然（向上）增加，那么鋁環(huán)中的感應電流就產生與原磁場方向相反的磁場（感應電流磁場向下）；因為原磁場與感應電流的磁場方向相反，相互排斥，所以鋁環(huán)受到向上的斥力，所以鋁環(huán)向上跳起．

若保持電建閉合，流過線圈的電流穩(wěn)定，磁場不再發(fā)生變化，鋁環(huán)中就沒有感應電流，也就沒有相互作用，鋁環(huán)僅受重力作用，最后落回．故AB錯誤，C正確．

如果電源的正、負極對調，觀察到的現(xiàn)象還是不變，因為我們討論時電流的正負極對整個力的作用過程沒有影響．故D錯誤

故選：C

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中兩組曲線中實線代表電場線（方向未畫出）、虛線代表等勢線，點劃線是一個帶電粒子僅在電場力作用下從A到B的運動軌跡，下列說法正確的是

A.粒子一定帶正電

B.粒子的動能一定是越來越大

C.粒子的電勢能一定是越來越大

D.A點的電勢一定高于B點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用表示,盤及盤中砝碼的質量用表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出。

（1）當與的大小關系滿足__________時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力。

（2）一組同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變車中砝碼的質量,測出相應的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度與質量的關系,應該做與__________的圖象。

（3）如圖所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖象,說明實驗存在的問題是__________。

（4）乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的圖象如圖所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同,它是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在某時刻的波形圖如圖1所示。從該時刻開始計時，經半個周期后質點A的振動圖象如圖2所示。以下說法正確的是（　　）

A.這列波傳播波速為1m/sB.這列波沿x軸正方向傳播

C.在這一時刻以后的0.25s內，質點A通過的路程大于0.25mD.該波遇到寬為0.8m的障礙物時，不能發(fā)生衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知，在光滑的水平面上靜止著長木板B，滑塊A與長木板B之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，A的質量為mA=1kg，B的質量為mB=3 kg，A以水平初速度v=8m/s 的速度沖上長木板B的左端，經過一段時間，兩者速度相等，A沒有運動到B板的右端，二者相對靜止一起運動向墻壁運動，B與墻壁碰撞后，以原速率反向彈回。（已知重力加速度g=10m/s2）問：

（1）在與墻壁碰撞前，從A沖上木板到AB相對靜止，經過多長時間？

（2）為了保證A不從木板右端落下，木板至少要多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個實驗小組分別采用如圖（甲）、（乙）、（丙）所示的實驗裝置，驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合力成正比”這一物理規(guī)律。已知他們使用的小車完全相同，小車的質量為M，重物的質量為m，試回答下列問題：

(1)甲、乙、丙實驗中，必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是____。

A.甲、丙 B.甲、乙 C.甲、乙、丙

(2)實驗時，必須滿足“M遠大于m”的實驗小組是____。

(3)實驗時，甲、乙、丙三組同學的操作均完全正確，他們作出的a-F圖線如圖（丁）中A，B，C所示，則甲、乙、丙三組實驗對應的圖線依次是____，____，____。

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【題目】如圖所示，在豎直平面內的光滑水平坑道的左側有一直角三角形光滑斜面AC，坑道右側接一半徑為R的半圓形光滑軌道DE，且C與D等高。坑道內有一上表面粗糙、與DC水平線等高、質量為2m的平板車。平板車開始在坑道的左側。已知斜面AC高為10R、長為25R，一質量為m可看成質點的滑塊由靜止從A點滑下（重力加速度為g），求：

（1）滑塊滑到C時速度為多大；

（2）若滑塊滑上車的瞬間（拐角處）無機械能損失，且小車到達D點的瞬間滑塊恰滑到車的右端，繼續(xù)滑上半圓形軌道，如果它滑到最高點E時對軌道的壓力恰好為零。則滑塊在平板車上滑行時產生了多少內能；

（3）若平板車的長度為10R，則滑塊與平板車之間的滑動摩擦力大小為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點開始沿一直線運動，甲的x-t和乙的v-t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 甲做勻速直線運動，乙做勻加速直線運動

B. 甲、乙均在3s末回到出發(fā)點，距出發(fā)點的最大距離均為4m

C. 0～2s內與4s～6s內，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向

D. 6s內甲的路程為16m，乙的路程為12m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國際單位制（縮寫SI）定義了米（m）、秒（s）等7個基本單位，其他單位均可由物理關系導出。原來由鉑銥合金的圓柱體制成的“國際千克原器”，它的質量隨時間推移，會有微小變化，已經影響到質量單位的使用。因此，第26屆國際計量大會決定，質量單位“千克”用普朗克常量h（h的數(shù)值為6.63×10-34J·s，J是焦耳）定義。舊“千克原器”于2019年5月20日正式“退役”，至此，7個基本單位全部用基本物理常量來定義，由以上信息判斷下列說法正確的是（ ）

A.“千克”單位沒有了實物千克原器做標準，會導致基本單位的不穩(wěn)定

B.7個基本單位全部用物理常量定義，保證了基本單位的穩(wěn)定性

C.因為重新定義了“千克”的單位，所以在不同的力學單位制中，牛頓第二定律的表達式都是F＝ma

D.由題意可知，h單位也可以用基本單位表示為

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