【題目】關于速度和加速度的關系，下列說法中正確的是（ ）

A．速度越大，加速度越大

B．速度為零，加速度一定為零

C．速度變化越快，加速度越大

D．速度變化量越大，加速度越大

【答案】C

【解析】

試題分析：加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，加速度的定義式a=，所以加速度的大小與速度的大小無關，加速度與速度的變化量的大小也無直接的關系，因為加速度的決定式a=，即加速度a是由物體所受合外力與物體的質(zhì)量共同決定．

解：A、根據(jù)加速度的定義式a=可知a與物體的速度無關，當速度很大但物體勻速運動時，物體的加速度為0，故A錯誤．

B、物體在啟動的瞬間，雖然速度為0，但加速度不為0，否則物體只能永遠保持靜止，故B錯誤．

C、根據(jù)加速度的定義式a=可知物體的加速度就等于等于物體速度的變化率．所以速度變化越快，加速度越大，故C正確．

D、根據(jù)加速度的定義式a=可知如果△v很大，但△t更大，加速度也有可能減�。蔇錯誤．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于做平拋運動的物體，下列說法中正確的是（ ）

A. 速度和加速度都不斷發(fā)生變化

B. 在任何相等的時間內(nèi)速度的變化量都是相等的

C. 在任何相等的時間內(nèi)豎直方向的位移都是相等的

D. 落地時間和落地時的速度都只與拋出點的高度有關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B相連接，并靜止在光滑的水平面上�，F(xiàn)使B瞬時獲得水平向右的速度3m/s，以此刻為計時起點，兩物塊的速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，從圖象信息可得(　　)

A. 在t1、t3時刻兩物塊達到共同速度1m/s,且彈簧都處于伸長狀態(tài)

B. 從t3到t4時刻彈簧由壓縮狀態(tài)恢復到原長

C. 兩物體的質(zhì)量之比為m1∶m2＝1∶2

D. 在t2時刻A與B的動能之比為Ek1∶Ek2＝8∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系：

先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復寫紙，記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞，重復多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

（1）對于上述實驗操作，下列說法正確的是________。

A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平

D．小球1質(zhì)量應大于小球2的質(zhì)量

（2）上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有________。

A．A、B兩點間的高度差h1

B．B點離地面的高度h2

C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2

D．小球1和小球2的半徑r

（3）當所測物理量滿足表達式__________________________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達式_______________________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞時無機械能損失。

（4）完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進行了改造，如圖2所示。在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接。使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′。用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為 ， 、 。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為________________________________(用所測物理量的字母表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某實驗小組在探究彈簧的勁度系數(shù)與其長度、粗細和制作彈簧所用鋼絲直徑的關系之前，對彈簧進行一些相關測量，如圖所示。

①用刻度尺測整根彈簧的自由長度如圖甲所示，該長度的測量值為_______cm。

②用螺旋測微器測鋼絲的直徑如圖乙所示，該直徑的測量值為________mm。

（2）研究性學習小組的同學們用如圖甲所示的電路測量兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動勢E和內(nèi)電阻r。實驗室提供的器材如下：電壓表，電阻箱（阻值范圍0～999.9）；開關、導線若干。

①請根據(jù)圖甲所示的實物電路圖，在虛線框內(nèi)畫出該電路的電路圖。______

②某同學開始做實驗，先把變阻箱阻值調(diào)到最大，再接通開關，然后逐次改變電阻箱接入電路的阻值R，讀取與R對應的電壓表的示數(shù)U，并將相應的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標點描繪在了U-U/R圖中。請將圖丙、丁中電阻箱和電壓表所示的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標點描繪在下圖所示的坐標系中，并畫出U-U/R圖線；______

③根據(jù)下圖中實驗數(shù)據(jù)繪出的圖線可以得出該電池組電動勢的測量值E=_____V，內(nèi)電阻測量值r =______Ω。（保留3位有效數(shù)字）

④對圖中所繪圖線與橫軸交點的橫坐標值的分析，下面說法正確的是_________（選填選項前的字母）。

A．表示該電路的短路電流值

B．大于此電路狀態(tài)下通過電阻箱的電流值

C．等于此電路狀態(tài)下通過電阻箱的電流值

D．小于此電路狀態(tài)下通過電池組的電流值

⑤不同小組的同學分別用不同的電池組（均由同一規(guī)格的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成）完成了上述的實驗后，發(fā)現(xiàn)不同小組的電池組的電動勢基本相同，只是內(nèi)電阻差異較大。同學們選擇了內(nèi)電阻差異較大的甲、乙兩個電池組進一步探究，對電池組的輸出功率P隨外電阻R變化的關系，以及電池組的輸出功率P隨路端電壓U變化的關系進行了猜想，并分別畫出了如圖所示的P-R和P-U圖象。若已知乙電池組的內(nèi)電阻較大，則下列各圖中可能正確的是____（選填選項下面的字母）。

某研究性學習小組利用下圖所示電路測量電池組的電動勢E和內(nèi)阻r。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如下圖所示的R～1/I圖線，其中R為電阻箱讀數(shù)，I為電流表讀數(shù)，由此可以得到E＝______V，r＝______Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當開關S斷開時，用光子能量為2.5 eV的一束光照射陰極P，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)不為零．合上開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)當電壓表讀數(shù)小于0.60 V時，電流表讀數(shù)仍不為零；當電壓表讀數(shù)大于或等于0.60 V時，電流表讀數(shù)為零．則：

A. S斷開時光電子的最大初動能的大小為3.1eV

B. S斷開時光電子的最大初動能的大小不可求

C. 該陰極材料的逸出功為1.9 eV

D. 該陰極材料的逸出功為3.1 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10∶1，A、V均為理想電表，R為光敏電阻(其阻值隨光強增大而減小)，L1和L2是兩個完全相同的燈泡.原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電壓u，下列說法正確的是(　　)

A. 電壓u的頻率為100 Hz

B. 電壓表V的示數(shù)為22 V

C. 當光強增大時，變壓器的輸入功率變大

D. 當L1的燈絲燒斷后，V示數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為同一地點的兩單擺甲、乙的振動圖象，下列說法中正確的是_____

A. 甲擺擺長比乙擺擺長長

B. 甲擺的振幅比乙擺大

C. 甲擺的機械能比乙擺大

D. 在t＝0.5s時有正向最大加速度的是乙擺

E. 由圖象不能求出當?shù)氐闹亓铀俣?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光電效應現(xiàn)象證明了光具有（ ）

A. 粒子性 B. 波動性 C. 衍射的特性 D. 干涉的特性

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