觀察者站在列車(chē)第一節(jié)車(chē)廂前端一側(cè)的地面上,列車(chē)由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得第一節(jié)車(chē)廂通過(guò)他用了5 s,列車(chē)全部通過(guò)他用了20 s.則列車(chē)一共有幾節(jié)車(chē)廂?(車(chē)廂等長(zhǎng)且不計(jì)車(chē)廂間距)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng),其位移—時(shí)間圖象如右圖所示,
關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.2 s末質(zhì)點(diǎn)的位移為0,前2 s內(nèi)位移為“-”,后2 s內(nèi)位移為“+”,所以2 s末質(zhì)點(diǎn)改變了運(yùn)動(dòng)方向
B.2 s末質(zhì)點(diǎn)的位移為0,該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度為0
C.質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度大小為0.1 m/s,方向與規(guī)定的正方向相同
D.質(zhì)點(diǎn)在4 s內(nèi)的位移大小為0.4 m,位移的方向與規(guī)定的正方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一直線運(yùn)動(dòng),兩物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩物體兩次速度相同的時(shí)刻分別在1 s末和4 s末
C.乙在前2 s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),2 s后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
D.2 s后,甲、乙兩物體的速度方向相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,初速度為0.5 m/s,在第9 s內(nèi)的位移比第5 s內(nèi)的位移多4 m,求:
(1)物體的加速度;(2)物體在9 s內(nèi)通過(guò)的位移.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).它在第1 s內(nèi)與第2 s內(nèi)的位移之比為x1x2,在走完第1 m時(shí)與走完第2 m時(shí)的速度之比為v1v2.以下說(shuō)法正確的是( )
A.x1x2=13,v1v2=12
B.x1x2=13,v1v2=12
C.x1x2=14,v1v2=12
D.x1x2=14,v1v2=12
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)小石塊從空中a點(diǎn)開(kāi)始做自由落體運(yùn)動(dòng),先后經(jīng)過(guò)b點(diǎn)和c點(diǎn).已知石塊經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)的速度為v,經(jīng)過(guò)c點(diǎn)時(shí)的速度為3v,則ab段與bc段的位移之比為( )
A.1:3 B.1:5
C.1:8 D.1:9
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一座高6 m的水塔頂端滲水,每隔一定時(shí)間有一滴水滴落下.當(dāng)?shù)?滴離開(kāi)水塔頂端時(shí),第1滴水滴正好落到地面,則此時(shí)第3滴水滴距地面的高度為_(kāi)_______m.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用如圖所示的方法可以測(cè)定木塊A與長(zhǎng)木板B之間的滑動(dòng)摩擦力的大小.把一個(gè)木塊A放在長(zhǎng)木板B上,長(zhǎng)木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng),水平彈簧秤的示數(shù)為FT,下列說(shuō)法正確的是( )
A.木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于FT
B.木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于F
C.若長(zhǎng)木板B以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊A受到的摩擦力的大小等于2FT
D.若用2F的力作用在長(zhǎng)木板上,木塊A受到的摩擦力的大小等于2F
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)能更深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),下面是關(guān)于該實(shí)驗(yàn)被打亂的步驟:
①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度.
②如下圖所示為兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面.
③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度.
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).
(1)請(qǐng)將上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列________(只填寫(xiě)序號(hào)即可).
(2)在上述的設(shè)想實(shí)驗(yàn)步驟中,有的屬于可靠的實(shí)驗(yàn)事實(shí),有的則是理想化的推論,則步驟②屬于________.
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