理想實(shí)驗(yàn)有時能更深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設(shè)想了一個理想實(shí)驗(yàn),下面是關(guān)于該實(shí)驗(yàn)被打亂的步驟:

①減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達(dá)到原來的高度.

②如下圖所示為兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面.

 ③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度.

④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動.

(1)請將上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列________(只填寫序號即可).

(2)在上述的設(shè)想實(shí)驗(yàn)步驟中,有的屬于可靠的實(shí)驗(yàn)事實(shí),有的則是理想化的推論,則步驟②屬于________.


 [解析] 本題向?qū)W生展示了科學(xué)史上著名的理想實(shí)驗(yàn)的思想方法,即在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過合理的想象,獲取結(jié)論.針對題目所述的實(shí)驗(yàn)步驟,正確的排列順序是②③①④,屬于可靠的實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是②,屬于理想化推論的是①③④.

[答案] (1)②③①④

(2)可靠的實(shí)驗(yàn)事實(shí)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


觀察者站在列車第一節(jié)車廂前端一側(cè)的地面上,列車由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,測得第一節(jié)車廂通過他用了5 s,列車全部通過他用了20 s.則列車一共有幾節(jié)車廂?(車廂等長且不計車廂間距)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


三個共點(diǎn)力的大小分別為14 N、10 N、3 N,其合力大小可能為(  )

A.0    B. 1 N   C.10 N   D.40 N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,表面光滑、質(zhì)量不計的尖劈插在縫A、B之間,在尖劈背上加一壓力F,則尖劈對A側(cè)壓力為________,對B側(cè)壓力為________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


在勻速前進(jìn)的磁懸浮列車?yán),小明將一小球放在水平桌面上相對桌面靜止.關(guān)于小球運(yùn)動與列車運(yùn)動,下列說法正確的是(  )

A.如果小球向前滾動,則磁懸浮列車在加速前進(jìn)

B.如果小球向后滾動,則磁懸浮列車在加速前進(jìn)

C.磁懸浮列車急剎車時,小球向前滾動

D.磁懸浮列車急剎車時,小球向后滾動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的裝置.下列說法中正確的是(  )

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該改變拉力的大小

B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

C.在探究加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-1M圖象

D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于盤和砝碼的總質(zhì)量時,不能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于盤和砝碼的總重力大小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.

彈簧測力計固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動為止,記下彈簧測力計的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧測力計的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用停表記下木板運(yùn)動到PQ處的時間t.

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=________;為了減小測量加速度的偶然誤差,可以采用的方法是(寫一種即可)___________.

(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧測力計示數(shù)F1的關(guān)系.下列圖象中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是________.

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是________.

a.可以改變滑動摩擦力的大小

b.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

c.可以比較精確地測出摩擦力的大小

d.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


下列關(guān)于重力和質(zhì)量的單位以及關(guān)系的敘述中,正確的是(  )

A.在地面上質(zhì)量為1 kg的物體,其重力約為10 N

B.1 kg=10 N

C.1 kg的質(zhì)量約為10 N

D.10 N的力約為1 kg的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:


重2 kg的物體用彈簧秤掛在可豎直升降的電梯里,彈簧秤的讀數(shù)為26 N,由此可知,該物體處于__________狀態(tài),電梯做_______運(yùn)動(填“變速”或“勻速”),其加速度大小等于__________m/s2.(g取10 m/s2)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案