【題目】如圖為某電源的路端電壓隨電流的變化規(guī)律，圖中的三點為該電源正常工作時的三個不同狀態(tài)，且連線Ob與橫軸的夾角α與圖線和橫軸的夾角β相等．則下列選項正確的是(　　)

A. 在狀態(tài)b時外電路消耗的功率最大

B. 在狀態(tài)b時整個電路消耗的總功率最大

C. 從狀態(tài)a變化到狀態(tài)b，整個電路消耗的總功率和外電路消耗的功率將增大

D. 若Ob連線的傾角增大，從狀態(tài)b變化到狀態(tài)c，整個電路消耗的總功率和外電路消耗的功率將增大

【答案】A

【解析】

A、外電路消耗的功率為P=UI，根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知，在狀態(tài)b時P最大，故A正確；

B、根據(jù)電源的總功率公式，知在狀態(tài)a時電路中電流最大，整個電路消耗的總功率最大，故B錯誤，

C、從狀態(tài)a變化到狀態(tài)b，整個電路消耗的總功率減小，外電路消耗的功率增大，故C錯誤；

D、若Ob連線的傾角增大，從狀態(tài)b變化到狀態(tài)c，電路中電流減小，整個電路消耗的總功率和外電路消耗的功率都減小，故D錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】時鐘正常工作時,時針、分針、秒針都在做勻速轉(zhuǎn)動,那么　(　　)

A. 時針的周期為1小時,分針的周期為1分鐘,秒針的周期是1秒

B. 時針尖端的轉(zhuǎn)速最大,分針次之,秒針尖端的轉(zhuǎn)速最小

C. 秒針的角速度是分針的60倍,分針的角速度是時針的60倍

D. 若分針的長度是時針的1.5倍,則分針端點的線速度是時針端點線速度的18倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平的皮帶傳送裝置中，左側(cè)o1為主動輪，右側(cè)o2為從動輪，皮帶在勻速移動且不打滑。此時把一重10N的物體由靜止放在皮帶上的 A 點，若物體和皮帶間的動摩擦因數(shù)u＝0.4。則下列說法正確的

A. 剛放上時，物體受到向左的滑動摩擦力4N

B. 達(dá)到相對靜止后，物體受到的是靜摩擦力

C. 皮帶上 M 點受到向上的靜摩擦力

D. 皮帶上 N 點受到向下的靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一長度L＝5m的木板放在光滑的水平面上，板上右端放一質(zhì)量m＝2kg的物塊，物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ＝0.4，木板的質(zhì)量為M＝16kg，現(xiàn)在木板的右端施加一水平向右的拉力。將物塊視為質(zhì)點，最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等，取g＝10m/s2。

（1）要使物體與長木板不發(fā)生相對滑動，求拉力的最大值Fmax；

（2）要使物體2s內(nèi)從長木板上滑下，求拉力的最小值Fmin。

（3）如果把作用力F變?yōu)?/span>F＝144N只作用t＝1s后撤去，問物塊能否從木板滑落？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于對電流的理解，下列說法中正確的是(　　)

A. 只有自由電子的定向移動才能形成電流

B. 電流是一個矢量，其方向就是正電荷定向移動的方向

C. 同一段電路中，相同時間內(nèi)通過各不同橫截面的電荷量不同

D. 在國際單位制中，電流是一個基本物理量，其單位“安培”是基本單位

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平地面上，三條細(xì)繩結(jié)于O點．一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊P，一條繩連接小球Q，P、Q兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，另一條繩OA在外力F的作用下使夾角θ＜90°.現(xiàn)緩慢改變繩OA的方向至θ＞90°，且保持結(jié)點O位置不變，整個裝置始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法正確的是(　　)

A. 繩OA的拉力先減小后增大

B. 斜面對物塊P的摩擦力的大小可能先減小后增大

C. 地面對斜面體有向右的摩擦力

D. 地面對斜面體的支持力大于物塊P和斜面體的重力之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）電磁打點計時器和電火花打點計時器統(tǒng)稱為打點計時器，其中電磁打點計時器使用時，電源要求是（____）

A．220V直流 B．220V交流 C．4~6V直流 D．4~6V交流

（2）利用如圖裝置可以做力學(xué)中的許多實驗，以下說法正確的是______

A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦力阻力的影響

B．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與滑軌平行

C．用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，每次改變沙和沙桶總質(zhì)量之后，需要重新平衡摩擦力

D．用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，應(yīng)使沙和沙桶總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（3）如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實驗裝置圖，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?/span>F等于沙和沙桶總重力，小車運動加速度可由紙帶求得。

①如圖乙所示是該同學(xué)在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E、F是該同學(xué)在紙帶上選取的六個計數(shù)點，其中計數(shù)點間還有若干個點未標(biāo)出，設(shè)相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為T．該同學(xué)用刻度尺測出AC間的距離為，BD間的距離為，則打B點時小車運動的速度=_______，小車運動的加速度a=________．

②某實驗小組在實驗時保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表中所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙坐標(biāo)紙中作出F不變時a與的圖象．________

③根據(jù)圖線分析，得到實驗結(jié)論：__________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置驗證牛頓第二定律,打點計時器工作頻率為50Hz.驗證實驗的部分步驟如下:

a.將木板的左端墊起,以平衡小車的摩擦力;

b.在小車中放入砝碼,紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細(xì)線連接小車和鉤碼;

c.將小車停在打點計時器附近,接通電源,釋放小車,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一系列的點,斷開電源;

d.改變鉤碼或小車中砝碼的質(zhì)量,更換紙帶,重復(fù)b、c的操作。設(shè)某次實驗鉤碼質(zhì)量為m、砝碼和小車總質(zhì)量為M,重力加速度為g。根據(jù)試驗數(shù)據(jù)應(yīng)用牛頓第二定律求

(1)小車的加速度a;

(2)細(xì)線對小車的拉力F

(3)若使細(xì)線對小車的拉力F近似等于鉤碼的重力,推導(dǎo)M,m所滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導(dǎo)體，起始它們不帶電，在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的小球，下列說法中不正確的是 （ ）

A. 把C移近導(dǎo)體A時，A、B上的金屬箔片都張開

B. 把C移近導(dǎo)體A，先把A、B分開，然后移去C,A、B上的金屬箔片仍張開

C. 先把C移走，再把A、B分開，A、B上的金屬箔片仍張開

D. 先把C移近導(dǎo)體A，用手接觸B后，再移開C，則箔片仍張開

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