如圖所示是研究自感通電實驗的電路圖，A1、A2是兩個規(guī)格相同的小燈泡，閉合電鍵調(diào)節(jié)電阻R，使兩個燈泡的亮度相同，調(diào)節(jié)可變電阻R1，使他們都正常發(fā)光，然后斷開電鍵S．重新閉合電鍵S，則（　　）

　

A．

閉合瞬間，A1立刻變亮，A2逐漸變亮

B．

閉合瞬間，A2立刻變亮，A1逐漸變亮

　

C．

穩(wěn)定后，L和R兩端電勢差一定相同

D．

穩(wěn)定后，A1和A2兩端電勢差不相同


考點：

自感現(xiàn)象和自感系數(shù)．.

專題：

電磁感應(yīng)與電路結(jié)合．

分析：

閉合開關(guān)的瞬間，L相當(dāng)于斷路，穩(wěn)定后自感作用消失，結(jié)合歐姆定律分析電壓大�。�

解答：

解：閉合瞬間，L相當(dāng)于斷路，A2立刻變亮，A1逐漸變亮，穩(wěn)定后，兩個燈泡的亮度相同，說明它們兩端的電壓相同，L和R兩端電勢差一定相同，選項BC正確AD錯誤．

故選BC

點評：

對自感線圈來講，重點掌握開關(guān)閉合瞬間，斷路穩(wěn)定后和開關(guān)斷開的瞬間，線圈對電流突變的阻礙作用．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


要測量一電源的電動勢E(小于3 V)和內(nèi)阻r(約1)，現(xiàn)有下列器材：電壓表V(0～3 V～15 V)、電阻箱R(O～999.9)、定值電阻=2、開關(guān)和導(dǎo)線．某實驗小組根據(jù)所給器材設(shè)計了如圖11甲所示的實驗電路．

    (1)實驗時電壓表量程應(yīng)選____(填0～3V或0～15V)，電路中定值電阻的作用是保護____（填“電源”或“電壓表”）

    (2)某同學(xué)用作圖法處理數(shù)據(jù)，他調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R，得出了若干組數(shù)據(jù)，并描點連線得出了如圖11乙所示的圖線，圖線縱坐標(biāo)表示電壓表讀數(shù)的倒數(shù)，圖線的橫坐標(biāo)表示，若所得圖線的斜率為k，在坐標(biāo)軸上的截距為b，則該電源的電動勢E=_____，內(nèi)阻r=_______ ．（用k和b表示）

    (3)該同學(xué)所測電源內(nèi)阻與電源的真實內(nèi)阻相比____（填偏大、偏小或相

等），電動勢與相比____（填偏大、偏小或相等）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，把一條導(dǎo)線平行地放在磁針的上方附近，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．首先觀察到這個實驗現(xiàn)象的物理學(xué)家是（　�。�

　

A．

奧斯特

B．

愛因斯坦

C．

伽利略

D．

牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電燈L標(biāo)有“4V1W”字樣．滑動變阻器R的總阻值為50Ω，當(dāng)滑片P滑至某位置時，L恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.45A，由于外電路發(fā)生故障，電燈L突然熄滅，此時電流表示數(shù)變?yōu)?.5A，電壓表示數(shù)變?yōu)?0V，若導(dǎo)線完好，電路中各處接觸良好，問：

（1）判斷電路發(fā)生的是什么故障？（無需說明理由）

（2）發(fā)生故障前，滑動變阻器接入電路的阻值為多少？

（3）電源的電動勢和內(nèi)電阻分別為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


一平行板電容器充電后與電源斷開，負(fù)極板接地．兩板間有一個正檢驗電荷固定在P點，如圖所示，以C表示電容器的電容、E表示兩板間的場強、φ表示P點的電勢，W表示正電荷在P點的電勢能，若正極板保持不動，將負(fù)極板緩慢向右平移一小段距離l0的過程中各物理量與負(fù)極板移動距離x的關(guān)系圖象中正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計了一個如圖1所示的裝置來測定滑塊與水平木板間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是鉤碼，個數(shù)可調(diào)．A的左端與打點計時器的紙帶（未畫出）相連，通過打點計時器打出的紙帶測出系統(tǒng)的加速度．實驗中該同學(xué)在鉤碼總質(zhì)量（m+m′=m0）保持不變的條件下，多次改變m和m′的鉤碼個數(shù)，重復(fù)測量．不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦．

①實驗中除電磁打點計時器、紙帶、若干個質(zhì)量均為50克的鉤碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線外，為了完成本實驗，還應(yīng)有　BD　

A．秒表    B．毫米刻度尺    C．天平    D．低壓交流電源

②實驗中該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖3所示．現(xiàn)從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數(shù)點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F．測得各計數(shù)點到OD點的距離分別為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm9OF=21.80cm，打點計時器打點頻率為50Hz．由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=　0.52　m/s，此次實驗滑塊的加速度a=　0.81　m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

③在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖2所示的實驗圖線，由此可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)µ=　0.3�。╣取10m/s2，保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


宿遷市第三屆環(huán)駱馬湖騎行大會于2014年9月21日舉行，上午8時30分騎行愛好者們從市人民廣場出發(fā)，環(huán)湖逆時針騎行一圈后沿環(huán)湖大道返回至出發(fā)地，全程約110 公里．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�

　

A．

8時30分指時間間隔，110公里指位移

　

B．

8時30分指時刻，110公里指路程

　

C．

8時30分指時間間隔，110公里指路程

　

D．

8時30分指時刻，110公里指位移

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科目：高中物理 來源： 題型：


真空中兩個點電荷之間距離由r增大到2r，此過程中他們之間的庫侖力大�。ā　。�

　

A．

不斷增大

B．

不斷減小

C．

不變

D．

先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，半徑R＝0.4 m的光滑圓弧軌道BC固定在豎直平面內(nèi)，軌道的上端點B和圓心O的連線與水平方向的夾角θ＝30°，下端點C為軌道的最低點且與粗糙水平面相切，一根輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直擋板上。質(zhì)量m＝0.1kg的小物塊(可視為質(zhì)點)從空中A點以v0＝2m/s的速度被水平拋出，恰好從B點沿軌道切線方向進入軌道，經(jīng)過C點后沿水平面向右運動至D點時，彈簧被壓縮至最短，C、D兩點間的水平距離L＝1.2 m，小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，g取10m/s2.求：

(1)小物塊經(jīng)過圓弧軌道上B點時速度vB的大小；

(2)小物塊經(jīng)過圓弧軌道上C點時對軌道的壓力大小；

(3)彈簧的彈性勢能的最大值Epm。

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同步練習(xí)冊答案