以下的說法正確的有（　�。�
A．沒有畫電場線的地方一定沒有電場線存在
B．正電荷只在電場力的作用下運動時一定沿著電場線的方向運動
C．正點電荷在電場中運動時加速度的方向必定和通過該點電場線的切線方向一致
D．靜止的點電荷在電場中受到電場力作用運動時，軌跡可能與電場線重合
A、電場線是為了形象的描述電場而引入的，并不是真實存在的，所以A錯誤；
B、電荷受到的力的方向是沿著電場線的切線的方向，只有當電荷的初速度為零，并且電場線均為直線時，電荷才會沿著電場線的方向運動，所以B錯誤；
C、電荷受到的力的方向是沿著電場線的切線的方向，所以正點電荷在電場中運動時加速度的方向必定和通過該點電場線的切線方向一致，所以C正確；
D、當電荷的初速度為零，并且電場線均為直線時，電荷才會沿著電場線的方向運動，所以D正確．
故選CD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一斜劈靜止于粗糙的水平地面上，在其斜面上放一滑塊m，若給 m一向下的初速度v0，則m正好保持勻速下滑．如圖所示，現(xiàn)在m下滑的過程中再加一個作用力，則以下說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

以下的說法正確的有（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）探究力對原來靜止的物體做功與物體獲得的速度的關(guān)系，實驗裝置如圖所示，實驗主要過程如下：
①設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…；
②分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度v1、v2、v3、…；
③作出W-v草圖；
④分析W-v圖象．如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，
可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝
v
等關(guān)系．
以下關(guān)于該實驗的說法正確的有
ABC
ABC
．
A．本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．當用1條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、…．
B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒ㄊ鞘鼓景暹m當傾斜．
C．某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太�。�
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算的．
（2）某同學(xué)測量一只未知阻值的電阻．
①他先用多用電表進行測量，按照正確的步驟操作后，測量的結(jié)果如圖甲所示．請你讀出其阻值大小為
1KΩ
1KΩ
．為了使多用電表測量的結(jié)果更準確，該同學(xué)接著應(yīng)該進行哪些操作？答：
將選擇開關(guān)打到“×100”擋；將兩表筆短接，調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕，進行歐姆擋調(diào)零；再將被電阻接到兩表筆之間測量其阻值并讀出讀數(shù)；測量完畢將選擇開關(guān)打到“OFF”擋．
將選擇開關(guān)打到“×100”擋；將兩表筆短接，調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕，進行歐姆擋調(diào)零；再將被電阻接到兩表筆之間測量其阻值并讀出讀數(shù)；測量完畢將選擇開關(guān)打到“OFF”擋．
．
②若該同學(xué)再用“伏安法”測量該電阻，所用器材如圖乙所示，其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ，電流表內(nèi)阻約為5Ω，變阻器阻值為50Ω．圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準確地測量電阻，請你完成其余的連線．
（3）該同學(xué)按照“伏安法”測量電阻的要求連接好圖乙電路后，測得的電阻值將
大于
大于
（填“大于”、“小于”或“等于”）被測電阻的實際阻值．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解