如下圖所示,分別用 F 1、 F 2、 F 3將質(zhì)量為 m的物體由靜止開始沿同一粗糙水平面以相同的加速度運動相同的距離,力 F 1、 F 2、 F 3做功的大小關(guān)系為
A.W 1= W 2= W 3 B.W 2> W 1= W 3
C.W 1< W 2< W 3 D.W 2< W 1= W 3
科目:高中物理 來源:2015-2016學年貴州省高二下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電感線圈L的直流電阻為RL、小燈泡的電阻為R,小量程電流表G1、G2的內(nèi)阻不計,當開關(guān)S閉合且穩(wěn)定后,G1、G2的指針均向右偏(電流表的零刻度在表盤中央),則當開關(guān)S斷開時,下列說法正確的是( )
A.G1、G2的指針都立即回到零點
B.G1緩慢回到零點,G2立即左偏,然后緩慢回到零點
C.G1立即回到零點,G2緩慢回到零點
D.G2立即回到零點,G1緩慢回到零點
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高一下第一次月考理物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一根長0.1m的細線,一端系著一個質(zhì)量為0.18kg的小球,拉住線的另一端,使小球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運動.當小球的轉(zhuǎn)速改為原來的3倍時,細線將恰好會斷開,線斷開前的瞬間,小球受到的拉力比原來的拉力大40N,求:
(1)線斷開前的瞬間,線受到的拉力大小?
(2)線斷開的瞬間,小球運動的線速度?
(3)如果小球離開桌面時,速度方向與桌邊緣的夾角為60°,桌面高出地面0.8m,求小球飛出后的落地點距離桌邊緣的水平距離?(取g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,在傾角為θ=37o的斜面的底端有一個固定擋板D,已知物塊與斜面PO間的動摩擦因數(shù)μ=0.50,斜面OD部分光滑,處于自然長度的輕質(zhì)彈簧一端固定在D點,另一端在O點,PO的長度L=9.0m。在P點有一質(zhì)量為1kg的小物體A(可視為質(zhì)點),現(xiàn)使A從靜止開始下滑,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
求:(1)物體第一次接觸彈簧時物體的速度的大;
(2)若已知彈簧的最大壓縮量為d=0.5m,求彈簧的最大彈性勢能Ep。
(3)物體與彈簧第一次接觸后反彈,物體從O點沿斜面上升的最大距離x。
(4)物體與彈簧接觸多少次后,物體從O點沿斜面上升的最大距離小于?
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一個長為L,質(zhì)量為M的長方形木板,靜止在光滑水平面上,一個質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點),以水平初速度v0,從木板的左端滑向另一端,設物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為 ,當物塊與木板達到相對靜止時,物塊仍在長木板上,物塊相對木板的位移為d,木板相對地面的位移為s。則在此過程中( )
A.摩擦力對物塊做功為 B.摩擦力對木板做功為
C.木板動能的增量為 D.系統(tǒng)由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于功和能的關(guān)系,下列說法中不正確的是
A.能表示物體具有做功的本領
B.功是能量轉(zhuǎn)化的量度
C.功是物體狀態(tài)發(fā)生變化過程中的物理量,能是物體的狀態(tài)量
D.功和能具有相同的單位,它們的意義完全相同
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年福建省高二下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示為一交變電流隨時間變化的圖象,則此交變電流的有效值是________A。
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科目:高中物理 來源:2016年江蘇省連云港市高考物理模擬試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,足夠長的水平傳送帶以恒定速率2m/s沿順時針方向運動,在與傳送帶同一豎直平面內(nèi)有一四分之一光滑圓軌道,半徑為0.8m,圓軌道與一光滑水平面相切與最低點,一小物塊從圓軌道的最高點由靜止釋放,一段時間后沿水平方向滑上傳送帶.已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10m/s2.求小物塊
(1)運動到圓軌道最低點時的速度大;
(2)剛滑上傳送帶時的加速度大;
(3)從滑上傳送帶到離開傳送帶所用的時間.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年重慶市高一上第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列研究對象(題中加點的),可看作質(zhì)點的是( )
A.天文學家研究的自轉(zhuǎn)
B.教練員對的起跑動作進行指導
C.用GPS確定在大海中的位置
D.在國際大賽中,乒乓球運動員王浩準備接對手發(fā)出的
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