【題目】(1)某同學(xué)在探究“彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí),安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為,如圖甲所示,圖乙是此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖,示數(shù)=________cm。在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度分別是、、、。要得到彈簧伸長(zhǎng)量x,還需要測(cè)量的是________。作出F–x曲線,得到彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。
(2)該同學(xué)更換彈簧,進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到如圖丙所示的彈簧彈力F與伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖線,由此可求出該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)______N/m。圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn),相鄰記數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出來(lái),單位cm.
(1)由圖判斷小車做______直線運(yùn)動(dòng)(填加速或減速).
(2)電火花計(jì)時(shí)器使用_____(填交流、直流)電源,電壓為______V.
(3)相鄰記數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=_____s.
(4)計(jì)算點(diǎn)C的瞬時(shí)速度VC=________m/s.
(5)小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=________m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是電火花計(jì)時(shí)器的示意圖.電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣,工作時(shí)使用________(選填“交流”或“直流”)電源,當(dāng)電源的頻率是50 Hz時(shí),每隔________s打一次點(diǎn).其工作時(shí)的基本步驟如下:
A.當(dāng)紙帶完全通過(guò)電火花計(jì)時(shí)器后,立即關(guān)閉電源
B.將電火花計(jì)時(shí)器電源插頭插入相應(yīng)的電源插座
C.將紙帶從墨粉紙盤下面穿過(guò)電火花計(jì)時(shí)器
D.接通開(kāi)關(guān),聽(tīng)到放電聲,立即拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)
上述步驟正確的順序是________.(按順序填寫步驟編號(hào))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)研究過(guò)程中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫建立物理模型法
B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)Δt非常小時(shí)就可以表示物體的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思維法
C.伽利略為了探究自由落體的規(guī)律,進(jìn)行了著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,這運(yùn)用了類比法
D.在推導(dǎo)勻變直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段,每小段近似為勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間(v-t)圖象,從以下三個(gè)方面說(shuō)明它的速度是怎樣變化的:
(1)物體是從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)還是具有一定的初速度;
(2)運(yùn)動(dòng)的方向是否變化;
(3)速度的大小是否變化,怎樣變化,變化率是多少.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1919年,英國(guó)《泰晤士報(bào)》曾登刊標(biāo)題為“科學(xué)革命”的文章,講述了“宇宙新理論”與“牛頓觀念的破產(chǎn)等”內(nèi)容。該報(bào)所指的“科學(xué)革命”是
A. 相對(duì)論
B. 地心說(shuō)
C. 日心說(shuō)
D. 進(jìn)化論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角θ=30°的光滑斜面固定在水平地面上,斜面頂端a離地高度h=2.5 cm,整個(gè)裝置處于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.一個(gè)質(zhì)量m=0.3 kg,帶電量q=+0.01 C的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜面頂端靜止釋放,經(jīng)過(guò)t=0.2 s到達(dá)斜面底端b點(diǎn)(g取10 m/s2).求:
(1)物體到達(dá)斜面底端b時(shí)的速度大;
(2)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;
(3)電場(chǎng)中a到b兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在溫度不變的情況下,增大液面上方飽和汽的體積時(shí),下面的說(shuō)法哪些是正確( )
A. 飽和汽的質(zhì)量不變,飽和汽的密度減小B. 飽和汽的密度增大,飽和汽的壓強(qiáng)增大
C. 飽和汽的密度不變,飽和汽的壓強(qiáng)增大D. 飽和汽的質(zhì)量增大,飽和汽的壓強(qiáng)不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于某一電解電容器,下列說(shuō)法中正確的是
A. 電容器帶電荷量越多,電容越大
B. 電容器兩極板間電壓越小,電容越大
C. 電容器的電容與所帯電荷量成正比,與極板間的電壓成反比
D. 隨電容器所帶電荷量的增加,電容器兩極板間的電壓也增大
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