【題目】如圖，足夠長的光滑導軌傾斜放置，其下端連接一個燈泡，勻強磁場垂直于導軌所在平面（導軌和導線電阻不計），則垂直導軌的導體棒ab在加速下滑過程中

A. 受到的安培力大小一直不變B. 受到的安培力方向沿斜面向下

C. 導體棒的機械能一直增大D. 燈泡逐漸變亮

【答案】D

【解析】

A.在導體棒ab在加速下滑過程中，速度增大，產(chǎn)生的感應電動勢增大，感應電流增大，由安培力公式F=BIL可知，棒受到的安培力不斷增大，故A項與題意不相符；

B. 導體棒ab下滑過程中，由右手定則判斷得知：導體棒ab中感應電流I從b到a，由左手定則判斷得知導體棒ab受到的安培力沿斜面向上，故B項與題意不相符；

C. 由于下滑過程導體棒ab切割磁感線產(chǎn)生感應電動勢，回路中有燈泡電阻消耗電能，機械能不斷轉化為內(nèi)能，所以導體棒的機械能不斷減少，故C項與題意不相符；

D.由于回路中感應電流不斷增大，燈泡的實際功率不斷增大，所以燈泡逐漸變亮，故D項與題意相符。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橫峰中學高一(6)物理實驗小組看了書本上借助傳感器用計算機測速度的內(nèi)容后，設計了如圖所示的速度傳感器，圖甲為工作示意圖，P為發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時P向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運動的物體反射后又被P接收。從P發(fā)射超聲波開始計時，經(jīng)時間△t再次發(fā)射超聲波脈沖。圖乙是兩次發(fā)射的超聲波的位移－時間圖象，設超聲波的速度為u，則下列說法正確的是（ ）

A.物體到小盒子P的距離越來越近

B.在兩次發(fā)射超聲波脈沖的時間間隔△t內(nèi)，超聲波通過的位移為

C.超聲波的速度為

D.物體在t1～t2時間內(nèi)的平均速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體做勻速圓周運動時，向心力與哪些因素有關？某同學進行了如下實驗：

如圖甲所示，繩子的一端拴一個小沙袋，繩上離小沙袋L處打一個繩結A，2L處打另一個繩結B．請一位同學幫助用秒表計時．如圖乙所示，做了四次體驗性操作．

操作1：手握繩結A，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大小．

操作2：手握繩結B，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大小．

操作3：手握繩結A，使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動2周．體驗此時繩子拉力的大�。�

操作4：手握繩結A，增大沙袋的質量到原來的2倍，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大�。�

（1）操作2與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是____；

（2）操作3與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是____；

（3）操作4與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是____；

（4）總結以上四次體驗性操作，可知物體做勻速圓周運動時，向心力大小與____有關．

A.半徑 B.質量 C.周期 D.線速度的方向

（5）實驗中，人體驗到的繩子的拉力是否是沙袋做圓周運動的向心力____（“是”或“不是”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩物體從同一點出發(fā)的位移－時間（x－t）圖像，由圖象可以看出在0~4s這段時間內(nèi)（ ）

A. 甲、乙兩物體始終同向運動

B. 4s時甲、乙兩物體之間的距離最大

C. 甲的平均速度大于乙的平均速度

D. 甲、乙兩物體之間的最大距離為3m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質點靜止在光滑水平面上，現(xiàn)對其施加水平外力F， F隨時間t按正弦規(guī)律變化，如圖所示，下列說法正確的是

A.第2s末，質點的動量為0

B.第2s末，質點距離出發(fā)點最遠

C.在0~2s內(nèi)，F的功率一直增大

D.在0~4s內(nèi)，F的沖量為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1∶n2＝11∶5，原線圈與正弦交變電源連接，輸入電壓u隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，副線圈僅接入一個10 Ω的電阻。則

A. 變壓器的輸入電壓最大值是220VB. 正弦交變電流的周期是

C. 電壓表的示數(shù)是100VD. 變壓器的輸入功率是W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的金屬工件，截面外方內(nèi)圓，外邊長a約為1cm、內(nèi)徑d約為0.5cm、長度L約為40cm。

①某同學用游標卡尺測出截面外邊長如圖（b）所示，其讀數(shù)a= cm。

②應選用 來測量工件內(nèi)徑d。（選填“毫米刻度尺”、“游標卡尺”、“螺旋測微器”）

③為了測出該金屬的電阻率，該同學設計了如圖（c）所示的電路。實驗測得工件兩端電壓為U，通過的電流為I，寫出該金屬電阻率的表達式ρ= 。（用a、d、L、U、I等字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的能級如圖，當氫原子從n=4的能級躍遷到n=2的能級時，輻射出光子a，當氫原子從n=3的能級躍遷到n=1的能級時，輻射出光子b，則下列判斷正確的是（ ）

A. 光子a的能量大于光子b的能量

B. 光子a的波長小于光子b的波長

C. b光比a光更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

D. 若a為可見光，則b有可能為紫外線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，bc為固定在小車上的水平橫桿，物塊M穿在桿上并通過輕細線懸掛著一個小鐵球 m，當小車以大小為a的加速度向右做勻加速直線運動時，物塊M依靠摩擦力與桿保持相對靜止，細線與豎直方向的夾角為θ，若小車的加速度逐漸增大到2a，物塊M仍與桿保持相對靜止，則

A.細線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍

B.細線的拉力增加到原來的2倍

C.橫桿對M的彈力保持不變

D.橫桿對M的摩擦力保持不變

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