19．如圖所示，質(zhì)量為m的物體A在豎直向上的力F（F＜mg）作用下靜止于斜面上．若減小力F，則（　�。�
A．物體A所受合力不變B．斜面對(duì)物體A的支持力不變
C．斜面對(duì)物體A的摩擦力不變D．斜面對(duì)物體A的摩擦力可能為零

分析 先分析沒(méi)有拉力時(shí)物體受力情況：受重力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求解各個(gè)力；再分析有拉力F作用后物體的受力情況：拉力、重力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求解各個(gè)力．

解答 解：A、兩次物體都保持靜止?fàn)顟B(tài)，合力都為零，沒(méi)有變化．故A正確；
B、無(wú)拉力時(shí)對(duì)物體受力分析，受重力、支持力和靜摩擦力，如圖
根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有
f=mgsinθ  ①
N=mgcosθ    ②

有拉力F作用后，再次對(duì)物體受力分析，受到拉力、重力、支持力和靜摩擦力，如圖，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：
f1=（mg-F）sinθ    ③
N1=（mg-F）cosθ    ④
比較②④，可得支持力減小了，故B錯(cuò)誤；
C、D、比較①③，可得摩擦力也減小了，由于F＜mg，摩擦力不為零，故C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件，結(jié)合正交分解法列方程求解，分析各力的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州遵義航天高中高一上期中考物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

在傾角為30°的光滑斜面上放著一個(gè)質(zhì)量M=2kg的物體A，由輕繩與質(zhì)量為m的物體B相連，如圖所示，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)（g取10N/kg），求：

（1）A所受的支持力大��；

（2）繩子的拉力大��；

（3）B物體的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．一理想自耦變壓器的原線圈接有正弦交變電壓如圖甲所示，副線圈接有可調(diào)電阻R，觸頭P與線圈始終接觸良好，如圖乙所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．交變電源的電壓u隨時(shí)間t變化的規(guī)律是u=U0cos（100πt）V
B．若僅將觸頭P向A端滑動(dòng)，則電阻R消耗的電功率增大
C．若僅使電阻R增大，則原線圈的輸入電功率增大
D．若使電阻R增大的同時(shí)，將觸頭P向B端滑動(dòng)，則通過(guò)A處的電流一定增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示，足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)木板B在水平地面上向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)長(zhǎng)木板速度為v0時(shí)，將小物塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在B的右端并從此刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，最終A和B都停了下來(lái)，已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，則從開(kāi)始計(jì)時(shí)后（　�。�
A．若μ2＜μ1，A先向右運(yùn)動(dòng)后向左運(yùn)動(dòng)
B．若μ2＞μ1，A運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)
C．若μ2不變?chǔ)?SUB>1越大，A獲得的最大動(dòng)能越大
D．若μ1不變?chǔ)?SUB>2越大，則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．有關(guān)原子結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．玻爾原子模型能很好地解釋氫原子光譜
B．盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型可以很好地解釋原子的穩(wěn)定性
C．玻爾提出的原子模型，否定了盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)
D．盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)否定了湯姆孫關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“西瓜模型”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某學(xué)校物理興趣小組在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室找到了一些實(shí)驗(yàn)器材如下：
A．電壓表V（15V，10kΩ）
B．電流表G（量程3.0mA，內(nèi)阻rg為10Ω）
C．電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約為0.5Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R1（0～20Ω，1A）
E．滑動(dòng)變阻器R2（0～100Ω，1A）
F．定值電阻R3=990Ω
G．開(kāi)關(guān)S和導(dǎo)線若干

（1）在選擇電源時(shí)，新電池與舊電池相比較，哪個(gè)的內(nèi)阻更容易測(cè)量？舊電池；
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇兩節(jié)干電池串聯(lián)后作為電源，為了測(cè)出其電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，請(qǐng)?jiān)趫D1內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖中標(biāo)明所用器材的代號(hào)；
（3）該同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)原理圖測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出了如圖2所示的圖線（I1為G的讀數(shù)，I2為A的讀數(shù)），根據(jù)圖線可求出干電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.48V（保留3位有效數(shù)字），干電池的內(nèi)阻r=0.89Ω（保留2 位有效數(shù)字）；
（4）在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，用電流表A的讀數(shù)來(lái)表示電源電流，會(huì)導(dǎo)致有系統(tǒng)誤差，原因是：電流表G的分流，導(dǎo)致電流測(cè)量值偏�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，放在斜面上重力為10N的物體在水平推力F=20N的作用下，沿斜面勻速上滑．已知斜面傾斜角為α=37°．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）問(wèn)：
（1）物體受到斜面對(duì)它的支持力多大？
（2）斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)以圖中的滑塊為對(duì)象探究“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了如圖所示的一套裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、小木塊、細(xì)沙．當(dāng)連上紙帶，釋放沙桶時(shí)，滑塊處于靜止，要完成該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為：

（1）還需要的實(shí)驗(yàn)器材有天平和刻度尺；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是平衡摩擦力，為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量；
（3）在上述的基礎(chǔ)上，某同學(xué)測(cè)得滑塊的質(zhì)量M，往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，測(cè)得此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m．接通電源，釋放沙桶，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則對(duì)滑塊，本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為$mgL=\frac{1}{2}Mv_2^2-\frac{1}{2}Mv_1^2$（用題中的字母表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)由5顆靜止軌道衛(wèi)星（同步衛(wèi)星）和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成，30顆非靜止軌道衛(wèi)星中有27顆是中軌道衛(wèi)星，中軌道衛(wèi)星的高度約為21500km，同步衛(wèi)星的高度約為36000km，與中軌道衛(wèi)星相比，同步衛(wèi)星的（　�。�
A．線速度較大B．角速度較大C．周期較大D．向心加速度較大

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同步練習(xí)冊(cè)答案