分析 (1)平衡摩擦力時,不能將鉤碼通過定滑輪掛在小車上,讓小車拖著紙帶運動.輕推小車,若小車做勻速直線運動,摩擦力得到平衡.
(2)掛上鉤碼時要調(diào)節(jié)好小滑輪的高度使連接小車的細線與與長直導軌平行;
(3)螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀.
解答 解:(1)小車勻速下滑時速度不變,經(jīng)過光電門的擋光時間相等.
(2)安裝在長直導軌一端的小滑輪高度可以調(diào)節(jié),牽引小車的細線應(yīng)與長直導軌平行,以保證繩子對小車的拉力等于繩子的拉力.
(3)從固定刻度粗略估讀,讀數(shù)應(yīng)為1.5mm左右,可見半線剛好露出,正確讀數(shù)為1.510mm.
故答案為:(1)經(jīng)過兩個光電門的擋光時間相等。2)長直導軌平行 (3)1.510
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握平衡摩擦力的方法,以及掌握紙帶的處理,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 定量探究影響導體電阻的因素 | B. | 探究求合力的方法 | ||
C. | 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 | D. | 觀察桌面微小形變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩列波相遇時能發(fā)生干涉現(xiàn)象 | |
B. | 甲波的速度v甲比乙波的速度v乙大 | |
C. | 質(zhì)點a比質(zhì)點b先回到平衡位置 | |
D. | 若v甲=20m/s,再經(jīng)t=0.5s,質(zhì)點c運動的路程是 0.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移與時間的平方成正比 | |
B. | 位移總是隨時間增加而增加 | |
C. | 加速度、速度、位移三者方向一致 | |
D. | 加速度、速度、位移的方向并不是都相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2Ω | B. | 3Ω | C. | 5Ω | D. | 7Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 始終不變 | B. | 逐漸增大 | C. | 先增大后減小 | D. | 先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個電場可能是負點電荷的電場 | |
B. | 這個電場可能是勻強電場 | |
C. | 點電荷在A點受到的電場力比在B點時受到的電場力大 | |
D. | 負電荷在B點時受到的電場力的方向沿B點切線方向 |
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