12．一本書靜止的放在水平桌面上，下列說法正確的是（　　）
A．桌面受到的壓力實(shí)際就是書的重力
B．桌面受到的壓力是由書發(fā)生形變形成的
C．桌面對書的支持力與書的重力屬于同一性質(zhì)的力
D．桌面對書的支持力與書對桌面的壓力一定大小相等且為同一性質(zhì)的力

分析 一對平衡力和一對相互作用力都是等值、反向、共線．但是一對相互作用力具有異體、同時(shí)性、同性性、效果不能抵消的特征；而一對平衡力是同體的，不具有同時(shí)性，也不具有同性性，作用效果能相互抵消．

解答 解：A、重力和壓力是不同性質(zhì)的力，而且重力和壓力的施力物體和受力物體都不一樣．故A錯誤．
B、根據(jù)彈力的產(chǎn)生特點(diǎn)可知，桌面受到的壓力是由書發(fā)生形變形成的．故B正確
C、書所受的重力屬于萬有引力．而桌面對書的支持力屬于彈力，二者的性質(zhì)不同．故C錯誤．
D、桌面對書的支持力與書對桌面的壓力是一對作用力與反作用力，一定大小相等且為同一性質(zhì)的力．故D正確．
故選：BD

點(diǎn)評 此題要注意區(qū)分一對平衡力和一對相互作用力，雖然它們都是等值、反向、共線，但是一對相互作用力具有異體、同時(shí)性、同性性、效果不能抵消的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．以速度V0水平拋出一小球，如果從拋出到某時(shí)刻小球的豎直分位移與水平分位移大小相等，則以下判斷正確的是（　�。�
A．此時(shí)小球的豎直分速度大小等于水平分速度大小的2倍
B．此時(shí)小球的速度大小為$\sqrt{5}$V0
C．此時(shí)小球的速度方向與位移方向相同
D．小球運(yùn)動的時(shí)間$\frac{2{V}_{0}}{g}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)證明了（　�。�
A．運(yùn)動物體不受外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
B．要使物體運(yùn)動必須有力的作用，沒有力的作用物體將會靜止
C．物體不受外力作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
D．要使物體靜止必須有力的作用，沒有力的作用物體會運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩物體作直線運(yùn)動，其v-t圖象如圖所示．由圖象可知，（　�。�
A．甲做勻速直線運(yùn)動B．甲做勻加速直線運(yùn)動
C．乙做勻速直線運(yùn)動D．乙做勻加速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于超重和失重，下列說法正確的是（　�。�
A．超重就是物體所受的重力增大了，失重就是物體所受的重力減小了
B．物體做自由落體運(yùn)動時(shí)處于完全失重狀態(tài)，所以做自由落體運(yùn)動的物體不受重力作用
C．物體具有向上的速度時(shí)處于超重狀態(tài)，物體具有向下的速度時(shí)處于失重狀態(tài)
D．物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí)，物體的重力始終存在且不發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，兩車廂的質(zhì)量相同，且到P點(diǎn)距離相等，其中某一個(gè)車廂內(nèi)有一人拉動繩子使車廂相互靠近．若不計(jì)繩子質(zhì)量及車與軌道間的摩擦，下列對于哪個(gè)車廂有人的判斷中，正確的是（　�。�
A．先開始運(yùn)動的車廂內(nèi)有人
B．后開始運(yùn)動的車廂內(nèi)有人
C．先到達(dá)P點(diǎn)的車廂內(nèi)沒人
D．不去稱質(zhì)量，無法確定哪個(gè)車廂內(nèi)有人

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．用手握住瓶子，使瓶口向上靜止的空中，則（　�。�
A．手對瓶子的摩擦力與瓶子所受的重力大小相等
B．手對瓶子的壓力與瓶子所受的重力大小相等
C．手握得越緊，手對瓶子的摩擦力越大
D．手握得更緊，手對瓶子的摩擦力大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．為了行車方便與安全，高大的橋要造很長的引橋，其主要目的是（　�。�
A．增大過橋車輛受的摩擦力
B．減小過橋車輛的重力
C．減小過橋車輛的重力垂直于引橋面向下的分力
D．減小過橋車輛的重力平行于引橋面向下的分力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時(shí)，下列說法中正確的是（　�。�
A．氫原子的電勢能增加B．氫原子的能量減少
C．氫原子的核外電子的速度減小D．氫原子要放出一定頻率的光子

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同步練習(xí)冊答案