12.一本書靜止的放在水平桌面上,下列說法正確的是(  )
A.桌面受到的壓力實(shí)際就是書的重力
B.桌面受到的壓力是由書發(fā)生形變形成的
C.桌面對書的支持力與書的重力屬于同一性質(zhì)的力
D.桌面對書的支持力與書對桌面的壓力一定大小相等且為同一性質(zhì)的力

分析 一對平衡力和一對相互作用力都是等值、反向、共線.但是一對相互作用力具有異體、同時(shí)性、同性性、效果不能抵消的特征;而一對平衡力是同體的,不具有同時(shí)性,也不具有同性性,作用效果能相互抵消.

解答 解:A、重力和壓力是不同性質(zhì)的力,而且重力和壓力的施力物體和受力物體都不一樣.故A錯誤.
B、根據(jù)彈力的產(chǎn)生特點(diǎn)可知,桌面受到的壓力是由書發(fā)生形變形成的.故B正確
C、書所受的重力屬于萬有引力.而桌面對書的支持力屬于彈力,二者的性質(zhì)不同.故C錯誤.
D、桌面對書的支持力與書對桌面的壓力是一對作用力與反作用力,一定大小相等且為同一性質(zhì)的力.故D正確.
故選:BD

點(diǎn)評 此題要注意區(qū)分一對平衡力和一對相互作用力,雖然它們都是等值、反向、共線,但是一對相互作用力具有異體、同時(shí)性、同性性、效果不能抵消的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.以速度V0水平拋出一小球,如果從拋出到某時(shí)刻小球的豎直分位移與水平分位移大小相等,則以下判斷正確的是( 。
A.此時(shí)小球的豎直分速度大小等于水平分速度大小的2倍
B.此時(shí)小球的速度大小為$\sqrt{5}$V0
C.此時(shí)小球的速度方向與位移方向相同
D.小球運(yùn)動的時(shí)間$\frac{2{V}_{0}}{g}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A.運(yùn)動物體不受外力作用時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
B.要使物體運(yùn)動必須有力的作用,沒有力的作用物體將會靜止
C.物體不受外力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.要使物體靜止必須有力的作用,沒有力的作用物體會運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙兩物體作直線運(yùn)動,其v-t圖象如圖所示.由圖象可知,( 。
A.甲做勻速直線運(yùn)動B.甲做勻加速直線運(yùn)動
C.乙做勻速直線運(yùn)動D.乙做勻加速直線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于超重和失重,下列說法正確的是( 。
A.超重就是物體所受的重力增大了,失重就是物體所受的重力減小了
B.物體做自由落體運(yùn)動時(shí)處于完全失重狀態(tài),所以做自由落體運(yùn)動的物體不受重力作用
C.物體具有向上的速度時(shí)處于超重狀態(tài),物體具有向下的速度時(shí)處于失重狀態(tài)
D.物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí),物體的重力始終存在且不發(fā)生變化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,兩車廂的質(zhì)量相同,且到P點(diǎn)距離相等,其中某一個(gè)車廂內(nèi)有一人拉動繩子使車廂相互靠近.若不計(jì)繩子質(zhì)量及車與軌道間的摩擦,下列對于哪個(gè)車廂有人的判斷中,正確的是( 。
A.先開始運(yùn)動的車廂內(nèi)有人
B.后開始運(yùn)動的車廂內(nèi)有人
C.先到達(dá)P點(diǎn)的車廂內(nèi)沒人
D.不去稱質(zhì)量,無法確定哪個(gè)車廂內(nèi)有人

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.用手握住瓶子,使瓶口向上靜止的空中,則( 。
A.手對瓶子的摩擦力與瓶子所受的重力大小相等
B.手對瓶子的壓力與瓶子所受的重力大小相等
C.手握得越緊,手對瓶子的摩擦力越大
D.手握得更緊,手對瓶子的摩擦力大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.為了行車方便與安全,高大的橋要造很長的引橋,其主要目的是( 。
A.增大過橋車輛受的摩擦力
B.減小過橋車輛的重力
C.減小過橋車輛的重力垂直于引橋面向下的分力
D.減小過橋車輛的重力平行于引橋面向下的分力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時(shí),下列說法中正確的是( 。
A.氫原子的電勢能增加B.氫原子的能量減少
C.氫原子的核外電子的速度減小D.氫原子要放出一定頻率的光子

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同步練習(xí)冊答案