以下說法正確的是( )
A.由可知電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度E與F成正比
B.由可知電場中某點(diǎn)的電勢(shì)φ與q成反比
C.由Uab=Ed可知,勻強(qiáng)電場中的任意兩點(diǎn)a、b間的距離越大,則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差也一定越大
D.在公式C=Q/U中,電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢(shì)差U無關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
用兩只完全相同的電流表分別改裝成一只電流表和一只電壓表.將它們串聯(lián)起來接入電路中,如圖所示,此時(shí)( )
A.兩只電表的指針偏轉(zhuǎn)角相同
B.兩只電表的指針都不偏轉(zhuǎn)
C.電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角
D.電流表指針的偏轉(zhuǎn)角大于電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,用包有白紙的質(zhì)量為m(kg)的圓柱棒代替紙帶和重物,蘸有顏料的毛筆固定在電動(dòng)機(jī)上并隨之轉(zhuǎn)動(dòng),代替打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.當(dāng)燒斷懸掛圓柱棒的線后,圓柱棒豎直自由下落,毛筆就在圓柱棒表面的紙上畫出記號(hào),如圖乙所示,設(shè)毛筆接觸棒時(shí)不影響棒的運(yùn)動(dòng).測(cè)得記號(hào)之間的距離依次為20.0 mm,44.0 mm,68.0 mm,92.0 mm,116.0 mm,140.0 mm,已知電動(dòng)機(jī)銘牌上標(biāo)有“1200 r/min”字樣,由此研究圓柱棒的運(yùn)動(dòng)情況.根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問題:
(1)毛筆畫相鄰兩條線的時(shí)間間隔T=________s,圖乙中的________端是圓柱棒的懸掛端(填“左”或“右”).
(2)根據(jù)圖乙所給的數(shù)據(jù),可知毛筆畫下記號(hào)D時(shí),圓柱棒下落的速度vD=________m/s ,圓柱棒豎直下落的加速度a= m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
一水平放置的木板上放有砝碼,砝碼與木板間的摩擦因數(shù)為,如果讓木板在豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng),假如運(yùn)動(dòng)中木板始終保持水平,砝碼始終沒有離開木板,那么下列說法正確的是( )
A.在通過軌道最高點(diǎn)時(shí)砝碼處于失重狀態(tài)
B.在經(jīng)過軌道最低點(diǎn)時(shí)砝碼所需靜摩擦力最大
C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度小于
D.在通過軌道最低點(diǎn)和最高點(diǎn)時(shí),砝碼對(duì)木板的壓力之差為砝碼重力的6倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
在工廠的流水線上安裝水平傳送帶,可以把沿斜面滑下的工件用水平傳送帶進(jìn)行傳送,可大大提高工作效率。如圖所示,一傾角的光滑斜面下端與水平傳送帶相連,一工件從高處的A點(diǎn)由靜止滑下后到達(dá)B點(diǎn)的速度為,接著以滑上水平放置的傳送帶。已知:傳送帶長,向右保持的運(yùn)行速度不變,工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),,空氣阻力不計(jì),工件可看成質(zhì)點(diǎn)。求:
(1)求工件從A點(diǎn)由靜止下滑到離開傳送帶C點(diǎn)所用的時(shí)間。
(2)假設(shè)傳送帶是白色的,工件為一煤塊,則工件從B滑到C的過程中,在傳送帶上留下黑色痕跡的長度S=?
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷在真空中所產(chǎn)生電場的電場線(方向未標(biāo)出) 如圖3所示。圖中C點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn),MN為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線,D為中垂線上的一點(diǎn),電場線的分布關(guān)于MN左右對(duì)稱。則下列說法中正確的是( )
A.這兩點(diǎn)電荷一定是同種電荷 B.這兩點(diǎn)電荷一定是異種電荷
C.D、C兩點(diǎn)的電勢(shì)一定相等 D.C點(diǎn)的電場強(qiáng)度比D點(diǎn)的電場強(qiáng)度大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖10所示,在x軸上坐標(biāo)為+1m的點(diǎn)上固定一個(gè)電量為+4Q的點(diǎn)電荷,坐標(biāo)原點(diǎn)O處固定一電量為一Q的點(diǎn)電荷.則
(1)在x=3m處的電場強(qiáng)度是多少?
(2)在x坐標(biāo)軸上哪個(gè)位置的電場強(qiáng)度為0?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是一同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打出的6個(gè)點(diǎn)(其中F點(diǎn)沒畫出),利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數(shù)據(jù)(要求讀到毫米下一位),并回答下列問題:
(1)根據(jù)圖示情況,AB間距離為________cm,物體在紙帶打出E點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為________m/s,由此紙帶可求出物體運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2.
(2)根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果可判定該紙帶是該同學(xué)做下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的________.
A.練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B.探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”
C.用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
D.用斜面和小車研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運(yùn)動(dòng),小球A用細(xì)線懸掛于支架前端,質(zhì)量為m的物塊B始終相對(duì)于小車靜止地?cái)[放在右端。B與小車平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若某過程中觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角,則此刻小車對(duì)物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)?/p>
A.,豎直向上;
B.,斜向左上方;
C.,水平向右;
D.,斜向右上方。
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