（6分）2005年是“世界物理年”，100年前的1905年是愛(ài)因斯坦的“奇跡”之年，這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時(shí)代意義的論文，其中關(guān)于光量子的理論成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象，關(guān)于光電效應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是：（     ）

A．當(dāng)入射光的頻率低于極限頻率時(shí)，不能發(fā)生光電效應(yīng)
B．光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成正比
C．光電子的最大初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度成正比
D．某單色光照射一金屬時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng)，改用波長(zhǎng)較短的光照射該金屬時(shí)可能發(fā)生光電效應(yīng)
E．發(fā)生光電效應(yīng)的時(shí)間非常短，這與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)

ADE

解析試題分析：當(dāng)入射光的頻率低于極限頻率，不能發(fā)生光電效應(yīng)．故A正確；根據(jù)光電效應(yīng)方程可知，光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成一次函數(shù)關(guān)系，不是正比關(guān)系．故B錯(cuò)誤；光電子的最大初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)．故C錯(cuò)誤．某單色光照射一金屬時(shí)不能發(fā)生光電效應(yīng)，改用波長(zhǎng)較短的光，根據(jù)知頻率增大，可能發(fā)生光電效應(yīng)，故D正確；光照強(qiáng)度只和光子個(gè)數(shù)有關(guān)，與光電效應(yīng)時(shí)間無(wú)關(guān)，E正確；
考點(diǎn)：考查了對(duì)光電效應(yīng)的理解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用同一種材料在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線(甲光、乙光、丙光)，如圖所示。則可判斷出：

A．甲光的頻率大于乙光的頻率
B．乙光的波長(zhǎng)大于丙光的波長(zhǎng)
C．甲、乙波長(zhǎng)相等
D．甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能大于丙光的光電子最大初動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，雙縫到光屏上P點(diǎn)的距離之差為Δx=1.8×10-6m，若分別用頻率為f1=5.0×1014Hz和f2=7.5×1014Hz的單色光一垂直照射雙縫，則P點(diǎn)出現(xiàn)亮暗條紋的情況是 (    )

A．用頻率f1的單色光照射時(shí)，出現(xiàn)亮條紋 
B．用頻率f2的單色光照射時(shí)，出現(xiàn)暗條紋 
C．用頻率f2的單色光照射時(shí)，出現(xiàn)亮條紋 
D．用頻率f1的單色光照射時(shí)，出現(xiàn)暗條紋 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（  ）

A．光電效應(yīng)是原子核吸收光子向外釋放電子的現(xiàn)象
B．一群處于n=3能級(jí)激發(fā)態(tài)的氫原子，自發(fā)躍遷時(shí)能發(fā)出3種不同頻率的光
C．放射性元素發(fā)生一次β衰變，原子序數(shù)增加1
D．湯姆生通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

（6分）下列關(guān)于光和原子的說(shuō)法正確的是______。（選對(duì)一個(gè)給3分，選對(duì)兩個(gè)給4分，選對(duì)3個(gè)給6分。每選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A．發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能與照射光強(qiáng)度無(wú)關(guān)
B．放射性物質(zhì)發(fā)出的α、γ和β三種射線，是同一種原子核發(fā)生衰變時(shí)釋放出的
C．所有核反應(yīng)都會(huì)釋放能量，
D．一群處于n=4能級(jí)的H原子發(fā)生躍遷輻射，最多可觀測(cè)到6種不同頻率的光子
E．α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子具有核式結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

（5分）康普頓效應(yīng)證實(shí)了光子不僅具有能量，也有動(dòng)量．如圖給出了光子與靜止電子碰撞后電子的運(yùn)動(dòng)方向，則碰后光子：（    ）

A．可能沿1方向，且波長(zhǎng)變小
B．可能沿2方向，且波長(zhǎng)變小
C．可能沿1方向，且波長(zhǎng)變長(zhǎng)
D．可能沿3方向，且波長(zhǎng)變長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下面有關(guān)光的干涉、衍射現(xiàn)象及光的本性的描述中，正確的是   (    )

A．在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，將入射光由綠光改為紫光，則條紋間隔變寬 
B．白光經(jīng)肥皂膜前后表面反射后，反射光發(fā)生干涉形成彩色條紋 
C．著名的泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象 
D．光的干涉、衍射現(xiàn)象說(shuō)明光具有波動(dòng)性，光電效應(yīng)說(shuō)明光具有粒子性；大量光子表現(xiàn)出波動(dòng)性，少量光子表現(xiàn)出粒子性 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用黃光作為入射光，為了增大干涉條紋的間距，該同學(xué)可以采用的方法有

A．改用紅光作為入射光
B．改用藍(lán)光作為入射光
C．增大雙縫到屏的距離
D．增大雙縫之間的距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示的雙縫???涉實(shí)驗(yàn)，用綠光照射單縫S時(shí)，在光屏P上觀察到干涉條紋。要得到相鄰條紋間距更大的干涉圖樣，可以

A．增大S1與S2的間距
B．減小雙縫屏到光屏的距離
C．將綠光換為紅光
D．將綠光換為紫光

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同步練習(xí)冊(cè)答案