如圖10所示,三塊木板A、B、C的質(zhì)量均為,長度均為L。A、B置于水平地面上,它們的間距s=2m。C置于B板的上端并對齊。A、B、C之間及A、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,最大靜摩擦力可以認(rèn)為等于滑動摩擦力。開始時(shí),三個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)給A施加一個(gè)水平向右,大小為的恒力F,假定木板A、B碰撞時(shí)間極短且碰撞后粘連在一起,最終C沒有脫離A板,g取l0m/s2。求:

(1)碰撞后的瞬間A、B、C的速度各是多少?

(2)最終A、B、C的速度又是多少?

(3)要使C完全離開B并不脫離木板A,每塊木板的長度應(yīng)滿足什么條件?[

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:江蘇省海門市2007年高三物理模擬試卷 題型:038

如圖所示,三塊木板A、BC的質(zhì)量均為m,長度均為LA、B置于水平地面上,它們的間距s=2 m.C置于B板的上端并對齊.A、B、C之間及A、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,最大靜摩擦力可以認(rèn)為等于滑動摩擦力.開始時(shí),三個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)給A施加一個(gè)水平向右,大小為的恒力F,假定木板A、B碰撞時(shí)間極短且碰撞后粘連在一起,最終C沒有脫離A板,g取10 m/s2

(1)最終A、B、C的速度是多少?

(2)要使C完全離開B并不脫離木板A,每塊木板的長度應(yīng)滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年四川省宜賓市高三第二次診斷性測試?yán)砜莆锢砭?/span> 題型:計(jì)算題

如圖10所示,三塊木板A、B、C的質(zhì)量均為,長度均為L。A、B置于水平地面上,它們的間距s=2m。C置于B板的上端并對齊。A、B、C之間及A、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,最大靜摩擦力可以認(rèn)為等于滑動摩擦力。開始時(shí),三個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)給A施加一個(gè)水平向右,大小為的恒力F,假定木板A、B碰撞時(shí)間極短且碰撞后粘連在一起,最終C沒有脫離A板,g取l0m/s2。求:

(1)碰撞后的瞬間A、B、C的速度各是多少?

(2)最終A、B、C的速度又是多少?

(3)要使C完全離開B并不脫離木板A,每塊木板的長度應(yīng)滿足什么條件?[

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖10所示,三塊木板A、B、C的質(zhì)量均為,長度均為L。A、B置于水平地面上,它們的間距s=2m。C置于B板的上端并對齊。A、B、C之間及A、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,最大靜摩擦力可以認(rèn)為等于滑動摩擦力。開始時(shí),三個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)給A施加一個(gè)水平向右,大小為的恒力F,假定木板A、B碰撞時(shí)間極短且碰撞后粘連在一起,最終C沒有脫離A板,g取l0m/s2。求:

(1)碰撞后的瞬間A、B、C的速度各是多少?

(2)最終A、B、C的速度又是多少?

(3)要使C完全離開B并不脫離木板A,每塊木板的長度應(yīng)滿足什么條件?[

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科目:高中物理 來源:2011屆四川省宜賓市高中高三第二次診斷性測試?yán)砜莆锢砭?/span> 題型:計(jì)算題

如圖10所示,三塊木板A、B、C的質(zhì)量均為,長度均為L。A、B置于水平地面上,它們的間距s=2m。C置于B板的上端并對齊。A、B、C之間及A、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,最大靜摩擦力可以認(rèn)為等于滑動摩擦力。開始時(shí),三個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)給A施加一個(gè)水平向右,大小為的恒力F,假定木板A、B碰撞時(shí)間極短且碰撞后粘連在一起,最終C沒有脫離A板,g取l0m/s2。求:

(1)碰撞后的瞬間A、B、C的速度各是多少?
(2)最終A、B、C的速度又是多少?
(3)要使C完全離開B并不脫離木板A,每塊木板的長度應(yīng)滿足什么條件?[

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