10.以速度v0水平拋出一物體,不計空氣阻力,重力加速度為g,當(dāng)其豎直分速度與水平分速度相等時,求:
(1)物體在空中運動的時間
(2)從拋出開始,物體發(fā)生的位移.

分析 (1)平拋運動可以分解為在水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動,分別豎直分速度與水平分速度相等列式,求解時間.
(2)根據(jù)勻速直線運動和自由落體運動的運動規(guī)律分別求得水平位移和豎直位移,再合成求合位移.

解答 解:(1)物體做平拋運動,豎直分速度與水平分速度相等時,應(yīng)有:vy=gt=v0
則得:t=$\frac{{v}_{0}}{g}$
(2)水平分位移為:x=v0t=$\frac{{v}_{0}^{2}}{g}$
豎直分位移為:y=$\frac{1}{2}$gt2=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$
故從拋出開始,物體發(fā)生的位移為:s=$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$=$\frac{\sqrt{5}{v}_{0}^{2}}{2g}$
設(shè)位移與水平方向的夾角為α,則有:tanα=$\frac{y}{x}$=$\frac{1}{2}$,
解得:α=arctan$\frac{1}{2}$
答:(1)物體在空中運動的時間是$\frac{{v}_{0}}{g}$.
(2)從拋出開始,物體發(fā)生的位移大小是$\frac{\sqrt{5}{v}_{0}^{2}}{2g}$,方向與水平方向的夾角為arctan$\frac{1}{2}$.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式進(jìn)行求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.一臺小型發(fā)電機的原理示意圖如圖甲所示,單匝矩形線圈繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動,發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢隨時間變化的正弦規(guī)律圖象如圖乙所示.已知發(fā)電機線圈內(nèi)阻為1Ω,外接標(biāo)有燈泡和電壓表,則下列說法正確的是(  )
A.電壓表的示數(shù)為220V
B.線圈轉(zhuǎn)到如甲圖所示位置時感應(yīng)電動勢為零
C.當(dāng)t=0.01s時線圈中的磁通量最小為零
D.當(dāng)t=0.01s時線圈中的磁通量最大為$\frac{11\sqrt{2}}{5π}$Wb

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.如圖甲所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗證重物的機械能守恒.

(1)已準(zhǔn)備的器材有打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還必須選用的器材是D(填字母代號).
A.直流電源、天平及砝碼
B.直流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼
D.交流電源、毫米刻度尺
(2)安裝好實驗裝置,正確進(jìn)行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖乙所示.圖中O點為打點起始點,選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C…作為計數(shù)點,測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3.為了驗證此實驗過程中重物的機械能是否守恒,計算出從O點到F點的過程中,重錘重力勢能的減少量△Ep=mgh2,動能的增加量△Ek=$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$(用題中所給字母表示).
(3)實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,該誤差是否能通過多次測量取平均值的方法來減少否(填“是”或“否”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.某同學(xué)利用如圖所示的裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗.

(1)實驗中現(xiàn)有如下器材:打點計時器、學(xué)生電源、鐵架臺(包括鐵夾)、紙帶、附帶夾子的重錘、刻度尺、秒表、導(dǎo)線若干.其中此實驗不需要使用的器材是秒表.
(2)若實驗中所用重錘的質(zhì)量m=0.2kg,打點計時器所用電源的頻率為50Hz,正確操作得到的紙帶如圖乙所示.O點對應(yīng)重錘開始下落的時刻,另選連續(xù)的三個計時點A、B、C作為測量的點,圖中的數(shù)據(jù)分別為計時點A、B、C到起始點O的距離,取重力加速度g=9.8m/s2,則從初始位置O到打下計數(shù)點B的過程中,重錘的重力勢能的減少量為0.92J,打B點時重錘的動能為0.90J(結(jié)果均取兩位有效數(shù)字).
(3)實驗誤差產(chǎn)生的原因:空氣阻力和摩擦阻力做功消耗掉一部分機械能.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列說法正確的是( 。
A.平拋運動一定是勻變速曲線運動
B.曲線運動不一定是速率變化運動
C.同步衛(wèi)星必定經(jīng)過地球兩極的上空
D.兩個勻變速直線運動的合運動一定是曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.繩子的一端拴一重物,使重物在光滑的水平面內(nèi)做勻速圓周運動,下列判斷正確的是(  )
A.線速度大小一定,繩短時易斷B.每秒轉(zhuǎn)數(shù)相同,繩短時易斷
C.運動周期相同,繩短時易斷D.線速度大小一定,繩長時易斷

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.我國先后發(fā)射的“風(fēng)云一號”和“風(fēng)云二號”氣象衛(wèi)星,運行軌道不同,前者采用“極地圓形軌道”,軌道平面與赤道平面垂直,通過地球兩極,每12小時巡視地球一周,每天只能對同一地區(qū)進(jìn)行兩次觀測;后者采用“地球同步軌道”,軌道平面在赤道平面內(nèi),能對同一地區(qū)進(jìn)行連續(xù)觀測.兩種不同軌道的氣象衛(wèi)星在運行與觀測時( 。
A.“風(fēng)云一號”衛(wèi)星觀測區(qū)域比“風(fēng)云二號”衛(wèi)星觀測區(qū)域小
B.“風(fēng)云一號”衛(wèi)星軌道半徑比“風(fēng)云二號”衛(wèi)星軌道半徑小
C.“風(fēng)云一號”衛(wèi)星運行角速度比“風(fēng)云二號”衛(wèi)星運行角速度小
D.“風(fēng)云一號”衛(wèi)星運行線速度比“風(fēng)云二號”衛(wèi)星運行線速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,起重機將貨物沿豎直方向以速度v1勻速吊起,同時又沿橫梁以速度v2水平勻速向右移動,關(guān)于貨物的運動下列表述正確的有(  )
A.貨物相對于地面的運動速度為大小v1+v2
B.貨物相對于地面的運動速度為大小$\sqrt{v_1^2+v_2^2}$
C.貨物相對地面做曲線運動
D.貨物相對地面做直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.雅楠同學(xué)的爸爸是個電氣工程師,雅楠同學(xué)經(jīng)常看到爸爸在用一個多用電表進(jìn)行一些測量.在高中物理課堂上學(xué)習(xí)了多用電表的用法之后,她對多用電表很感興趣,她就請爸爸給她出了幾道題目.
(1)多用電表的內(nèi)部簡化電路圖如圖所示.S為單刀多擲開關(guān),通過操作開關(guān),接線柱O可以接通1,也可以接通2、3、4、5或6.下列說法正確的是AD
A.當(dāng)開關(guān)S分別接1或2時,測量的是電流,其中S接2時量程較小
B.當(dāng)開關(guān)S分別接3或4時,測量的是電阻,其中A是黑表筆
C.當(dāng)開關(guān)S分別接5或6時,測量的是電壓,其中B是紅表筆
D.當(dāng)開關(guān)S分別接5和6時,測量的是電壓,其中S接6時量程較大
(2)通過測量找到發(fā)光二極管的負(fù)極.雅楠同學(xué)做了如下兩步具體的操作:第一,將多用電表選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻擋的×1檔,經(jīng)過歐姆調(diào)零之后,他把紅表筆接在二極管的短管腳上,把黑表筆接在二極管的長管腳上,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)出了耀眼的白光;然后他將兩表筆的位置互換以后,發(fā)現(xiàn)二極管不發(fā)光.這說明二極管的負(fù)極是短管腳(填寫“長管腳”或者“短管腳”)所連接的一極.
(3)雅楠同學(xué)琢磨了一下,然后又依次用電阻擋的×1檔,×10檔,×100檔,×1K檔分別進(jìn)行了二極管導(dǎo)通狀態(tài)的準(zhǔn)確的測量,他發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光的亮度越來越。ㄌ顚憽按蟆被蛘摺靶 保

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同步練習(xí)冊答案