1．用如圖所示的方法可以測(cè)出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間：受測(cè)者將手放在直尺的某一刻度處，看到直尺開(kāi)始下落時(shí)立即抓住直尺，記下此時(shí)的刻度，如果直尺下落的距離△h=10.00cm，則受測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間t約為（g取10m/s2）（　�。�
A．0.14sB．0.20sC．0.04sD．0.02s

分析 直尺做自由落體運(yùn)動(dòng)，下落時(shí)間等于受測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間；由自由落體規(guī)律可求得下落時(shí)間．

解答 解：由運(yùn)動(dòng)學(xué)可得：
h=$\frac{1}{2}$gt2
解得：t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}=\sqrt{\frac{2×0.1}{10}}s=0.14s$
故人的反映時(shí)間為0.14s．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)要知道什么是人的反映時(shí)間，即人從發(fā)現(xiàn)情況到采取措施所用的時(shí)間．并明確物體做自由落體運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有一帶電荷量為+q、重為G的小球，從豎直的帶電平行板上方h處自由落下，兩極板間勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向如圖所示，則帶電小球通過(guò)有電場(chǎng)和磁場(chǎng)的空間時(shí)（　　）
A．有可能做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B．可能做勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．有可能做勻速運(yùn)動(dòng)D．一定做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示電路，S1、S2是兩個(gè)相同的小燈泡，L是一個(gè)自感系數(shù)相當(dāng)大的線(xiàn)圈，其直流電阻值與R相等．在電鍵S接通和斷開(kāi)時(shí)，燈泡S1和S2亮暗的順序是（　�。�
A．接通時(shí)，S1先達(dá)到最亮B．接通時(shí)，S2先達(dá)到最亮
C．斷開(kāi)時(shí)，S1后熄滅D．斷開(kāi)時(shí)，S2后熄滅

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，興趣小組的同學(xué)為了研究豎直運(yùn)動(dòng)的電梯中物體的受力情況，在電梯地板上放置了一個(gè)壓力傳感器，將質(zhì)量為4kg的物體放在傳感器上．在電梯運(yùn)動(dòng)的某段過(guò)程中，傳感器的示數(shù)為44N．g取10m/s2．對(duì)此過(guò)程的分析正確的是（　�。�
A．物體受到的重力變大B．物體的加速度大小為1m/s2
C．電梯一定正在減速上升D．電梯一定正在加速上升

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為6V、內(nèi)阻為0.5Ω，小型電動(dòng)機(jī)M的線(xiàn)圈電阻為0.5Ω，限流電阻R0的阻值為2.5Ω，若理想電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，求：
（1）電源的輸出功率；
（2）電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，用兩根同樣的細(xì)繩把一個(gè)物體懸掛起來(lái)，其中OA繩與水平方向成37°角，OB繩與水平方向成53°角．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，則：
（1）若物體的重力G=20N，OA、OB繩上的彈力TOA、TOB各為多大？
（2）若細(xì)繩能承受的最大拉力為24N，為保證兩根細(xì)繩都不被拉斷，物體的重力不超過(guò)多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v-t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．0～ta段火箭的加速度小于ta～tb段火箭的加速度
B．0～tb段火箭是上升的，tb～tc段火箭是下落的
C．tc時(shí)刻火箭回到地面
D．tb時(shí)刻火箭的速度最大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．氣體的溫度升高，氣體的壓強(qiáng)一定增大
B．外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增加
C．任何條件下，熱量都不會(huì)由低溫物體傳遞到高溫物體
D．任何熱機(jī)都不可能使燃料釋放的熱量完全轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）如圖1所示為某同學(xué)所安裝的“探究加速度a與合力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，在圖示狀態(tài)下，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)所用裝置和操作中的主要錯(cuò)誤（只寫(xiě)兩處）是：
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器沒(méi)有使用交流電源；
②沒(méi)有平衡摩擦力．

（2）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，應(yīng)先平衡小車(chē)所受的阻力，具體操作為：取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高；接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，輕推小車(chē)，若發(fā)現(xiàn)小車(chē)拖著紙帶做加速運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)減小（填“增大”或“減小”）木板的傾角．反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡均勻?yàn)橹梗?br />（3）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖2所示）．請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案