A. | 天花板與木塊間的彈力可能為零 | |
B. | 天花板對(duì)木塊的摩擦力可能為零 | |
C. | 逐漸增大推力F,木塊受到的摩擦力增大 | |
D. | 逐漸增大推力F,木塊將始終保持靜止 |
分析 木塊在重力作用下,有沿天花板下滑的趨勢(shì),一定受到靜摩擦力,則天花板對(duì)木塊一定有彈力,加重力、推力F,木塊共受到四個(gè)力.在逐漸增大F的過(guò)程,木塊受到的靜摩擦力不變,木塊將始終保持靜止.
解答 解:A、B、木塊在重力作用下,有沿天花板下滑的趨勢(shì),一定受到靜摩擦力,則天花板對(duì)木塊一定有彈力;故木塊受到重力、彈力、摩擦力和力F四個(gè)力作用,故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤.
C、D、木塊受力如圖,根據(jù)平衡條件得
F=N+Gcosα ①
f=Gsinα ②
由②式知,靜摩擦力f=Gsinα,與F無(wú)關(guān),當(dāng)逐漸增大F的過(guò)程,N增大,最大靜摩擦力增大,而木塊受到的靜摩擦力f不變,木塊將始終保持靜止.故C錯(cuò)誤,D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查分析物體受力的能力.對(duì)于彈力和摩擦力的關(guān)系要理解:兩物體間有摩擦力,一定有彈力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 微粒帶正電 | B. | 微粒帶負(fù)電 | ||
C. | 電場(chǎng)力對(duì)微粒做正功 | D. | 微粒的電勢(shì)能增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a帶負(fù)電,b帶正電 | |
B. | a、b兩個(gè)粒子的速率之比為1:2 | |
C. | a、b兩個(gè)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期之比為1:1 | |
D. | a、b兩個(gè)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1:2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 聲波1波速比聲波2波速大 | |
B. | 相對(duì)于同一障礙物,聲波1比聲波2更容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
C. | 在這兩列波傳播的方向上,不會(huì)產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象 | |
D. | 觀察者聽(tīng)到的這兩列波的頻率是相同的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | kg、m、s | B. | kg、s、N | C. | N、m、s | D. | N、kg、m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t1時(shí)刻,小孩開(kāi)始與蹦床接觸 | B. | t2時(shí)刻,小孩彈起到原高度 | ||
C. | t4時(shí)刻,小孩處于失重狀態(tài) | D. | t5時(shí)刻,小孩處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中地面對(duì)M的摩擦力向右 | B. | 甲圖中地面對(duì)M的摩擦力向左 | ||
C. | 乙圖中地面對(duì)M的摩擦力向右 | D. | 乙圖中地面對(duì)M的摩擦力為0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源的電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻為0.6Ω | B. | 電源的效率為68% | ||
C. | 電源內(nèi)部發(fā)熱功率為2W | D. | 電源的總功率為4W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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