A. | t1時(shí)刻,小孩開始與蹦床接觸 | B. | t2時(shí)刻,小孩彈起到原高度 | ||
C. | t4時(shí)刻,小孩處于失重狀態(tài) | D. | t5時(shí)刻,小孩處于失重狀態(tài) |
分析 小孩在蹦床上時(shí)小孩所受的蹦床的彈力是變力,故小孩做變加速運(yùn)動(dòng).小孩在空中時(shí)小孩所受的重力提供其加速度,即小孩做勻變速直線運(yùn)動(dòng).而速度圖象的斜率表示物體的加速度,故當(dāng)速度圖象是傾斜的直線時(shí),小孩不與蹦床接觸.斜率的絕對(duì)值越大,代表小孩的加速度越大.加速度向上,小孩處于超重狀態(tài),加速度方向向下,小孩處于失重狀態(tài).
解答 解:A、B、當(dāng)小孩從高處下落而未與蹦床接觸時(shí)小孩只受重力,其加速度為g,而在小孩彈起過程中,當(dāng)小孩與蹦床脫離后,小孩只受重力,故其加速度亦為g,所以當(dāng)速度圖象為傾斜的直線時(shí),小孩在空中不與蹦床接觸.所以小孩與蹦床接觸的時(shí)間為t1~t5.
故A正確,B錯(cuò)誤.
C、D、速度時(shí)間圖象的斜率代表物體的加速度,t4時(shí)刻,小孩加速度向上,處于超重狀態(tài),t5時(shí)刻圖象的斜率為正,加速度向下,處于失重狀態(tài),故D正確C錯(cuò)誤.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 解決本題主要是要了解小孩的運(yùn)動(dòng)過程,從而確定小孩的受力情況,進(jìn)而確定小孩的加速度情況.另外要熟知速度圖象的斜率代表物體運(yùn)動(dòng)的加速度.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)增大 | B. | 電壓表示數(shù)減小 | ||
C. | 電壓表示數(shù)增大 | D. | 電源的總功率增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
電壓/V | 1.4 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 2.5 |
電流/mA | 0 | 0 | 2.0 | 4.0 | 12.0 | 22.0 | 32.0 | 42.0 | 52.0 | 60.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天花板與木塊間的彈力可能為零 | |
B. | 天花板對(duì)木塊的摩擦力可能為零 | |
C. | 逐漸增大推力F,木塊受到的摩擦力增大 | |
D. | 逐漸增大推力F,木塊將始終保持靜止 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t2<2t1 | B. | t2=2t1 | C. | t2>2t1 | D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{16}{9}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 瓶受到重力、壓力和摩擦力三個(gè)力的作用 | |
B. | 瓶只受到摩擦力和重力兩個(gè)力的作用 | |
C. | 不管手握得多緊,當(dāng)瓶總質(zhì)量不變時(shí),瓶受到摩擦力總是不變 | |
D. | 手握得越緊,瓶受到的摩擦力越大 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com