下列情況中運(yùn)動(dòng)的人或物體,可以看成質(zhì)點(diǎn)的是( 。

   A. 天文學(xué)家研究地球的自轉(zhuǎn)

   B. 研究城際軌道列車從廣州到肇慶的時(shí)間

   C. 研究火車通過(guò)西江大橋的時(shí)間

   D. 研究跳水運(yùn)動(dòng)員郭晶晶的跳水姿態(tài)


考點(diǎn):  質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí).

專題:  直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題.

分析:  當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí),我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn),根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來(lái)判斷即可.

解答:  解:A、研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí),地球有大小和形狀不能忽略,不能看作質(zhì)點(diǎn),否則就無(wú)法分辨地球的轉(zhuǎn)動(dòng).故A錯(cuò)誤;

B、研究城際軌道列車從廣州到肇慶的時(shí)間,由于位移遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于列出的長(zhǎng)度,此時(shí)列車可以看作質(zhì)點(diǎn).故B正確.

C、研究火車通過(guò)西江大橋的時(shí)間,火車的形狀和大小不可以忽略,火車可以看成質(zhì)點(diǎn).故C錯(cuò)誤;

D、研究跳水運(yùn)動(dòng)員郭晶晶的跳水姿態(tài),運(yùn)動(dòng)員的大小和形狀影響了運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)美舞姿,故不能看作質(zhì)點(diǎn),故D錯(cuò)誤;

故選:B.

點(diǎn)評(píng):  本題就是考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)概念的理解,是很基本的內(nèi)容,必須要掌握住的,題目比較簡(jiǎn)單.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在xOy平面內(nèi)有一個(gè)以O為圓心、半徑R=0.1 m的圓,P為圓周上的一點(diǎn),O、P兩點(diǎn)連線與x軸正方向的夾角為θ。若空間存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小E=100 V/m,則O、P兩點(diǎn)的電勢(shì)差可表示為(      )

A.UOP=-10sinθ(V)

B.UOP=10sinθ(V)

C.UOP=-10cosθ(V)         

D.UOP=10cosθ(V)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在《探究求合力的方法》的實(shí)驗(yàn)中,

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(     )

A.理想實(shí)驗(yàn)法    B.等效替代法  C.控制變量法   D.建立物理模型法

(2)其中的兩個(gè)步驟是:

①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1F2。

②只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線的方向。以上兩步驟均有疏漏,請(qǐng)指出疏漏:

在①中是                               

在②中是                              

(3)在做《互成角度的兩個(gè)力的合力》的實(shí)驗(yàn)中,用M、N兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)使其位于O處,此時(shí)α+β=90°,如第題圖所示;然后保持M的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí),要使結(jié)點(diǎn)仍在O處,可采用的辦法是(      )

A.增大N的讀數(shù),減小β角   B.減小N的讀數(shù),減小β

C.減小N的讀數(shù),增大β角   D.增大N的讀數(shù),增大β

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,用頻率為的單色光照射雙縫,在光屏上P點(diǎn)處出現(xiàn)第3條暗紋,設(shè)光速為c,則P點(diǎn)到雙縫S1S2的距離之差應(yīng)為

A.       B.      C.       D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖為一列橫波在某一時(shí)刻的波形圖,若此時(shí)質(zhì)點(diǎn)Q的速度方向沿y軸負(fù)方向,則

(1)波沿什么方向傳播? 

(2)若P開(kāi)始振動(dòng)時(shí),N已振動(dòng)了0.2s,則該波的波速是多少m/s?

(3)若振動(dòng)的振幅為4cm。求:2s內(nèi)P質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的總路程。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,是質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度﹣時(shí)間圖象,該質(zhì)點(diǎn)(  )

   A. 在第1秒末速度方向發(fā)生了改變

   B. 在第1秒末加速度方向發(fā)生了改變

   C. 在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零

   D. 第3秒末和第6秒末的位置相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),如圖是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.

(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿圖甲中AO方向的是  

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是  

A.理想實(shí)驗(yàn)法         B.等效替代法   

C.控制變量法         D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在探究“彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”中,彈簧不受力時(shí)的長(zhǎng)度如圖a所示,當(dāng)在彈簧下掛重2N的鉤碼時(shí)如圖b所示.對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是  

A、該彈簧原長(zhǎng)為41cm            B、掛2N的鉤碼時(shí),彈簧伸長(zhǎng)了49cm

C、該彈簧的勁度系數(shù)為20N/m     C、該彈簧的勁度系數(shù)為25N/m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一矩形閉合線圈繞垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng),下述說(shuō)法正確的是(    )                                                                                                                                    

    A.  穿過(guò)線圈的磁通量最大時(shí),線圈中感應(yīng)電流最大

    B.  穿過(guò)線圈的磁通量為零時(shí),線圈中感應(yīng)電流最大

    C.  若加大線圈的轉(zhuǎn)速(其他條件不變),則線圈中交變電流的頻率變大

    D.  若加大線圈的轉(zhuǎn)速(其他條件不變),則線圈中交變電流的最大值不變

                                                                                                                                       

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