某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),如圖是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿圖甲中AO方向的是
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法.
考點(diǎn): 驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
專題: 實(shí)驗(yàn)題;恒定電流專題.
分析: 明確實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)誤差的存在,知道該實(shí)驗(yàn)中“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.
解答: 解:(1)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;
(2)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法.
故選:B.
故答案為:(1)F′(2)B
點(diǎn)評: 本實(shí)驗(yàn)采用的是“等效替代”的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于慣性的下列說法,正確的是
A.拋出去的標(biāo)槍靠慣性向遠(yuǎn)處運(yùn)動
B.完全失重時(shí)物體的慣性將消失
C.球由靜止釋放后加速下落,說明力改變了慣性
D.物體沿水平面滑動,速度越大滑行的時(shí)間越長,說明速度大慣性就大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,S1、S2是兩個(gè)周期為T的相干波源,它們振動同步且振幅相同,實(shí)線和虛線分別表示波的波峰和波谷,關(guān)于圖中所標(biāo)的a、b、c、d四點(diǎn),下列說法中正確的是
A.質(zhì)點(diǎn)c振動減弱 B.圖示時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a的位移為零
C.質(zhì)點(diǎn)d振動最弱 D.再過后b點(diǎn)振動減弱
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列情況中運(yùn)動的人或物體,可以看成質(zhì)點(diǎn)的是( )
A. 天文學(xué)家研究地球的自轉(zhuǎn)
B. 研究城際軌道列車從廣州到肇慶的時(shí)間
C. 研究火車通過西江大橋的時(shí)間
D. 研究跳水運(yùn)動員郭晶晶的跳水姿態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,人用手握住一個(gè)油瓶,并確保能使瓶子靜止在豎直方向上,以下說法中正確的是( 。
A. 手握得越緊,油瓶受的摩擦力就會越大
B. 手握得越緊,油瓶與手之間的動摩擦因數(shù)就會越大
C. 手握得越緊,油瓶與手之間的最大靜摩擦力就會越大
D. 往油瓶里添油,油瓶受的摩擦力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體在15N的推力F的作用下沿水平地面向右勻速直線運(yùn)動,已知物體的重力為31N,拉力為F與水平方向的夾角為θ=37°,(sin37°=0.6,cos37°=0.8)問:
(1)物體受到地面的支持力為多大
(2)物體受到的摩擦力為多大
(3)物體與地面的動摩擦因數(shù)μ
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科目:高中物理 來源: 題型:
有兩個(gè)力,它們的合力為0,現(xiàn)把其中一個(gè)向東的6N的力改為向南(大小不變),則它們的合力為( 。
A. 0 B. 6N 向南
C. 6N,方向南偏西45° D. 6N,方向南偏東45°
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于動量與動能關(guān)系的下列說法中,正確的是()
A. 一個(gè)質(zhì)量為m的物體,其動量p與動能Ek間有p=
B. 兩個(gè)質(zhì)量相同的物體,如果動能相等,則它們的動量相同
C. 兩個(gè)質(zhì)量相同的物體,如果動量相同,則它們的動能一定相等
D. 兩個(gè)物體的質(zhì)量比為m1:m2=1:2,動量大小之比為P1:P2=2:3,則它們的動能之比為Ek1:Ek2=4:9
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,理想變壓器的輸入端接220V的正弦交流電,副線圈上接有燈泡L和電熱器R,開始時(shí)開關(guān)S斷開.當(dāng)S接通時(shí),以下說法中正確的是( )
A. 副線圈M、N的兩端輸出電壓減小
B. 副線圈M、N的兩端輸出電壓增大
C. 燈泡L的電功率不變
D. 原線圈中的電流增大
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