A. | 當(dāng)氫原子從n=4的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時(shí),輻射出光子 | |
B. | 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光具有波動(dòng)性 | |
C. | 每個(gè)核子只能跟相鄰的核子發(fā)生核力作用 | |
D. | 比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
分析 當(dāng)氫原子從n=4的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時(shí),能量減小,輻射出光子.光電效應(yīng)揭示了光的粒子性,而康普頓效應(yīng)也反映了光的粒子性;
核力與萬有引力性質(zhì)不同.核力只存在于相鄰的核子之間.核力是短程力,與相鄰核子間存在.比結(jié)合能越大的原子核越穩(wěn)定.
解答 解:A、當(dāng)氫原子從n=4的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時(shí),能量減小,輻射出光子.故A正確;
B、光電效應(yīng)揭示了光的粒子性,而康普頓效應(yīng)也反映了光的粒子性,故B錯(cuò)誤;
C、核力是短程力,作用范圍在1.5×10-15m,原子核的半徑數(shù)量級(jí)在10-15m,所以核力只存在于相鄰的核子之間,故C正確;
D、比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定.故D正確;
本題選擇錯(cuò)誤的,故選:B.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于原子物理的基礎(chǔ)知識(shí),大都需要記憶,因此注意平時(shí)多加積累;正確理解氫原子的躍遷問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力保持平衡 | |
B. | 木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力,施力物體是地球 | |
C. | 木塊對(duì)桌面的壓力是彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1s末和第4s末速度都是8m/s | |
B. | 前3s內(nèi)的平均速度為零 | |
C. | 第3s末速度為零,且此時(shí)開始改變運(yùn)動(dòng)方向 | |
D. | 第1s內(nèi)加速運(yùn)動(dòng),第2、3s內(nèi)減速運(yùn)動(dòng),第3s末回到出發(fā)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | aA=aB | B. | aA<aB | C. | aA>aB | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩車有可能相遇一次 | |
B. | 兩車有可能相遇兩次 | |
C. | 若兩車在10s時(shí)刻相遇,以后不可能再相遇 | |
D. | 若兩車在10s時(shí)刻相遇,則0時(shí)刻它們相距50m |
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