利用傳感器研究物塊在斜面上的運(yùn)動(dòng)。如圖所示，在固定斜面的頂端安裝測速儀，當(dāng)物塊從斜面底端向上滑行時(shí)，測速儀啟動(dòng)，某次記錄的數(shù)據(jù)如表。取g =10 m/s2，求：

時(shí)刻t /s

0

0．1

0．2

0．3

0．4

0．5

0．6

0．7

0．8

速度v /ms-1

3．2

2．4

1．6

0．8

0

-0．4

-0．8

-1．2

-1．6

（1）物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小；

（2）物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（3）木塊回到斜面底端時(shí)的速度大小。


（1）由表中數(shù)據(jù)可知，0--0．4 s內(nèi)物塊向上滑行，0．4 s后物塊向下滑行，設(shè)前后兩次的加速度大小分別為a1、a2 ，據(jù) ，解得 a1 = 8 m/s2 ，a2 = 4 m/s2   （4分）

（2）設(shè)動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物塊的質(zhì)量為m，

在上滑過程中 mg·sinθ + μ mgcosθ = ma1       （2分）

在下滑過程中 mg·sinθ - μ mgcosθ = ma2        （2分）

代入數(shù)據(jù)，聯(lián)立兩式解得sinθ =0．6 ，則cosθ =0．8 ，從而得 μ =0．25   （4分）

（3）物塊上滑的距離      （2分）

下滑過程，據(jù)vt2 =2a2 l  代入得 vt ≈2．2 m/s    （2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，理想變壓器原線圈輸入電壓u＝Umsin ωt，副線圈電路中R0為定值電阻，R是滑動(dòng)變阻器。 和是理想交流電壓表，示數(shù)分別用U1和U2表示；和是理想交流電流表，示數(shù)分別用I1和I2表示。下列說法正確的是

A．I1和I2表示電流的平均值

B．U1和U2表示電壓的最大值

C．滑片P向下滑動(dòng)過程中，U2不變、I1變大

D．滑片P向下滑動(dòng)過程中，U2變小、I２變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖甲所示，一位同學(xué)利用光電計(jì)時(shí)器等器材做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球由A處由靜止釋放，下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門，測得A、B間的距離為H(H>>d)，光電計(jì)時(shí)器記錄下小球通過光電門的時(shí)間為t，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。則：

⑴如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測得小球的直徑d =     cm。

(2)多次改變高度H，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，作出隨H的變化圖象如圖丙所示，當(dāng)圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足以下表達(dá)式：       時(shí)，可判斷小球下落過程中機(jī)械能守恒。

(3)（2分）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)動(dòng)能增加量△EK總是稍小于重力勢能減少量△EP，增加下落高度后，則將        (選填“增加”、“減小”或“不變”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，在傾角為370的粗糙斜面的底端，一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定，滑塊與彈簧不相連。t=0時(shí)解除鎖定，計(jì)算機(jī)通過傳感器描繪出滑塊的速度時(shí)間圖象如圖乙所示，其中oab段為曲線，bc段為直線，在t1=0.1s時(shí)滑塊已上滑s=0.2m的距離，g取10m/s2。求：

（1）物體離開彈簧后在圖中bc段對應(yīng)的加速度a及動(dòng)摩擦因數(shù)μ的大小

（2）t2=0.3s和t3=0.4s時(shí)滑塊的速度v1、v2的大小；

（3）鎖定時(shí)彈簧具有的彈性勢能．

24．(

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)，即為沖擊力最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是

A．建立“合力與分力”的概念                  B．建立“點(diǎn)電荷”的概念

C．建立“瞬時(shí)速度”的概念                   D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：


電容式傳感器是用來將各種非電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置。由于電容器的電容C取決于極板正對面積S、極板間距離d以及極板間的電介質(zhì)這幾個(gè)因素，當(dāng)某一物理量發(fā)生變化時(shí)就能引起上述某個(gè)因素的變化，從而又可推出另一個(gè)物理量的值的變化，如圖所示是四種電容式傳感器的示意圖，關(guān)于這四個(gè)傳感器的作用下列說法不正確的是(　　)

   A．甲圖的傳感器可以用來測量角度

   B．乙圖的傳感器可以用來測量液面的高度

   C．丙圖的傳感器可以用來測量壓力

   D．丁圖的傳感器可以用來測量速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一根絕緣硬金屬導(dǎo)線彎曲成—個(gè)完整的正弦曲線形狀，它通過兩個(gè)小金屬環(huán)a、b與長直金屬桿導(dǎo)通，在外力F作用下，正弦形金屬線可以在桿上無摩擦滑動(dòng)。桿的電阻不計(jì)，導(dǎo)線電阻為R，ab間距離為2L，導(dǎo)線組成的正弦圖形頂部或底部到桿距離都是L／2。在導(dǎo)線和桿平面內(nèi)有一有界勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁場的寬度為L，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。現(xiàn)在外力F作用下導(dǎo)線沿桿以恒定的速度v向右運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中導(dǎo)線和桿組成的平面始終與磁場垂直。t=0 時(shí)刻導(dǎo)線從O點(diǎn)進(jìn)入磁場，直到全部穿過磁場，外力F所做功為(   )

A． B．    C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


小球m用長為L的懸線固定在O點(diǎn)，在O點(diǎn)正下方L/2處有一個(gè)光滑釘子C，如圖所示，今把小球拉到懸線成水平后無初速度地釋放，當(dāng)懸線成豎直狀態(tài)且與釘子相碰時(shí)（   ）

A.小球的速度突然增大             B.小球的角速度突然減小

C.小球的向心加速度突然增大   

D.懸線的拉力突然減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


測量小物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的光滑四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的下表而BC在B點(diǎn)相切，C點(diǎn)在水平地而的垂直投影為C′，重力加速度大小為g。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;

②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC′的長度h：

③將物塊Q在A點(diǎn)從靜止釋放，在物塊Q落地處標(biāo)記其落點(diǎn)D；

④重復(fù)步驟③，共做10次；

⑤將10個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C′

的距離用實(shí)驗(yàn)中的測量量表示：

（1）物塊Q到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB=              ；

（2）物塊Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkC=              ；

（3）物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)           。

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