1．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．由B=$\frac{F}{IL}$知，磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與IL的乘積成反比，與F成正比
B．無(wú)論I的方向如何都可由B=$\frac{F}{IL}$求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小
C．磁場(chǎng)中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與通電導(dǎo)線在該處的安培力的方向相同
D．磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小是由磁場(chǎng)本身因素決定的，而與有無(wú)檢驗(yàn)電流無(wú)關(guān)

分析 在磁場(chǎng)中磁感應(yīng)強(qiáng)度有強(qiáng)弱，則由磁感應(yīng)強(qiáng)度來(lái)描述強(qiáng)弱．將通電導(dǎo)線垂直放入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，即確保電流方向與磁場(chǎng)方向相互垂直，則所受的磁場(chǎng)力與通電導(dǎo)線的電流與長(zhǎng)度乘積之比．

解答 解：A、由B=$\frac{F}{IL}$知，是通過(guò)比值定義，所以B與F，與IL均無(wú)關(guān)，而B(niǎo)由磁場(chǎng)本身性質(zhì)決定；故A錯(cuò)誤；
B、只有當(dāng)電流元方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)才可以用公式B=$\frac{F}{IL}$求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)左手定則，磁場(chǎng)中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與通電導(dǎo)線在該處的安培力的方向垂直，故C錯(cuò)誤；
D、磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小是由磁場(chǎng)本身因素決定的，而與有無(wú)檢驗(yàn)電流無(wú)關(guān)，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=$\frac{F}{IL}$可知，是屬于比值定義法，且通電導(dǎo)線垂直放在磁場(chǎng)中．即B與F、I、L均沒(méi)有關(guān)系，它是由磁場(chǎng)的本身決定．例如：電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$一樣．同時(shí)還要注意的定義式B=$\frac{F}{IL}$是有條件的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，兩束單色光a、b分別照射到玻璃三棱鏡AC面上，單色光a垂直AB入射，穿過(guò)三棱鏡后a、b兩束單色光互相平行，已知三棱鏡頂角∠CAB小于45°，則（　�。�
A．a光的頻率高B．b光的頻率高
C．a光穿過(guò)三棱鏡的時(shí)間短D．b光穿過(guò)三棱鏡的時(shí)間短

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．一質(zhì)量m=2.0×10-6kg，電荷量為q=-5×10-8C的帶電微粒，從平行帶電板A的上方高h(yuǎn)=30cm處自由落下，經(jīng)A板小孔進(jìn)入兩板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，兩極板相距d=20cm，為使微粒不至于碰到B板（見(jiàn)圖），A，B間的電壓大小至少為多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一由半圓弧及其直徑構(gòu)成的導(dǎo)線框，總電阻為r，半徑為R，開(kāi)始時(shí)，半圓直徑與磁場(chǎng)邊緣重合；磁場(chǎng)方向垂直于半圓面（紙面）向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間的變化關(guān)系為B=kt（k為已知常數(shù)）．從t=0時(shí)刻開(kāi)始，該線框繞過(guò)圓心O、垂直于半圓面的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則當(dāng)導(dǎo)線框轉(zhuǎn)過(guò)$\frac{π}{4}$時(shí)，線框中感應(yīng)電流的大小和方向是（　�。�
A．$\frac{kπ{R}^{2}}{4r}$逆時(shí)針B．$\frac{kπ{R}^{2}}{2r}$逆時(shí)針C．$\frac{kπ{R}^{2}}{8r}$順時(shí)針D．$\frac{3kπ{R}^{2}}{8r}$順時(shí)針

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示．

（1）某次實(shí)驗(yàn)中，拉OC細(xì)繩的彈簧秤指針位置如圖甲所示，其讀數(shù)為2.80N，乙圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是CD
A．兩個(gè)分力F1，F(xiàn)2的方向一定要垂直
B．兩個(gè)分力F1，F(xiàn)2間夾角要盡量大些
C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉至同一位置
D．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，兩個(gè)同心金屬環(huán)水平放置，半徑分別為r和2r，兩環(huán)間有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直環(huán)面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在兩環(huán)間連接有一個(gè)電容為C的電容器，a、b是電容器的兩個(gè)極板．長(zhǎng)為r的金屬棒AB沿半徑方向放置在兩環(huán)間且與兩環(huán)接觸良好，并繞圓心以角速度ω做逆時(shí)針?lè)较颍◤拇怪杯h(huán)面向里看）的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．金屬棒中有從A到B的電流B．電容器a極板帶正電
C．電容器所帶電荷量為$\frac{3CBω{r}^{2}}{2}$D．電容器所帶電荷量為$\frac{CBω{r}^{2}}{2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖，每個(gè)電阻均為R，則AB間的總阻值為2.75R．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究無(wú)輪子小車的加速度a與小車所受拉力F關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖．他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是AC
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力
C．鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力
D．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車再接通電源
（2）如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，期中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，距離如圖所示．紙帶的加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{{x}_{4}{+x}_{5}{+x}_{6}-x}_{1}{-x}_{2}{-x}_{3}}{{9T}^{2}}$．
（3）若相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí)的速度大小v1=0.605．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（4）保持實(shí)驗(yàn)小車質(zhì)量不變，改變鉤碼質(zhì)量，得到圖丙中的圖象不通過(guò)原點(diǎn)的原因是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．近年來(lái)，電子商務(wù)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)商業(yè)模式，直接促進(jìn)快遞業(yè)的迅猛發(fā)展．某快遞公司分揀貨物的流程可簡(jiǎn)化為如圖所示情景：如圖所示，一半徑R的水平圓盤(pán)繞過(guò)圓心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)，圓盤(pán)邊緣有一質(zhì)量m的快件（可視為質(zhì)點(diǎn)），當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度達(dá)到某一數(shù)值時(shí)，滑塊從圓盤(pán)邊緣滑落，經(jīng)光滑的過(guò)渡圓管（圖中圓管未畫(huà)出）進(jìn)入光滑軌道AB后無(wú)能量損失地水平滑上以v0勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶，當(dāng)快件滑到離傳送帶左端B的距離為$\frac{L}{n}$時(shí)，恰好與傳送帶速度相同．設(shè)快件與圓盤(pán)和傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，求：
（1）當(dāng)圓盤(pán)的角速度多大時(shí)，滑塊從圓盤(pán)上滑落？
（2）軌道AB的高度．

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