【題目】一個(gè)質(zhì)量為m電荷量為q的帶電粒子從x軸上的Pa,0)點(diǎn)以速度v,沿與x正方向成60°的方向射入第一象限內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,并恰好垂直于y軸射出第一象限。求:

(1)判斷粒子的電性;

(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B和射出點(diǎn)的坐標(biāo)。

(3)帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是多少?

【答案】(1)負(fù)電 (2)坐標(biāo)為 (3)

【解析】

(1)粒子進(jìn)入磁場(chǎng)受洛倫茲力作用偏轉(zhuǎn),由左手定則可知,離子帶負(fù)電;

(2)由幾何軌跡找到圓心位置,由幾何關(guān)系得到半徑,洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律列方程可得勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B;根據(jù)幾何知識(shí)求得粒子射出點(diǎn)離O點(diǎn)的距離.

(3)根據(jù)粒子在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角與粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期求出粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.

(1) 粒子進(jìn)入磁場(chǎng)受洛倫茲力作用偏轉(zhuǎn),由左手定則可知,粒子帶負(fù)電

(2)設(shè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r.

由射入、射出點(diǎn)的半徑可找到圓心O,粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)情況如圖:

由幾何知識(shí)有

聯(lián)立解得:

又由幾何知識(shí)知

出射點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為

所以出射點(diǎn)的坐標(biāo)為:

(3)設(shè)粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T,

由圖知,粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)的圓心角為

所以,粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,電流表A和電壓表V均為理想電表。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭P從左端滑向右端的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是

A. V示數(shù)增大,表A示數(shù)減小,電容器C的電荷量減小

B. V示數(shù)減小,表A示數(shù)增大,電容器C的電荷量減大

C. V示數(shù)增大,表A示數(shù)增大,電容器C的電荷量減小

D. V示數(shù)減小,表A示數(shù)減小,電容器C的電荷量增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一足夠長(zhǎng)的木板在水平場(chǎng)面上滑動(dòng),速度v110m/s時(shí),將一相對(duì)于地面靜止的物塊輕放到木板右端,已知物塊與木板的質(zhì)量相等,物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ10.4,g10m/s2,求:

(1)若地面光滑,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間物塊相對(duì)木板停止運(yùn)動(dòng)?

(2)若木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ20.1,木板與物塊相對(duì)靜止后還能向前滑行的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在城市建設(shè)施工中,經(jīng)常需要確定地下金屬管線的位置,如圖所示,有一種探測(cè)方法是,首先給金屬長(zhǎng)直管線上同上電流,再用可以測(cè)量磁場(chǎng)強(qiáng)弱、方向的儀器進(jìn)行一下操作:①用測(cè)量?jī)x在金屬管線附近的水平地面上找到磁場(chǎng)的最強(qiáng)的某點(diǎn),記為a;②在a點(diǎn)附近的地面上,找到與a點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度相同的若干點(diǎn),將這些點(diǎn)連成直線EF;③在地面上過(guò)a點(diǎn)垂直于EF的直線上,找到磁場(chǎng)方向與地面夾角為45°b、c兩點(diǎn),測(cè)得b、c兩點(diǎn)距離為L,由此可確定金屬管線

A. 平行于EF,深度為

B. 平行于EF,深度為L

C. 垂直于FE,深度為

D. 垂直于EF,深度為L

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A,BC為三個(gè)完全相同的物體,當(dāng)水平力F作用于B上,三物體可一起勻速運(yùn)動(dòng),撤去力F后,三物體仍可一起向前運(yùn)動(dòng),設(shè)此時(shí)A,B間作用力為f1B、C間作用力為f2,則f1f2的大小為( )

A. f1=f2="0" B. f1=0,f2="F"

C. f1=,f2=F D. f1=F,f2=0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了將一量程為3V的電壓表改裝成可測(cè)量電阻的儀表——?dú)W姆表。

(1)先用如圖甲所示電路測(cè)量該電壓表的內(nèi)阻,圖中電源內(nèi)阻可忽略不計(jì),閉合開(kāi)關(guān),將電阻箱阻值調(diào)到時(shí),電壓表恰好滿偏;將電阻箱阻值調(diào)到時(shí),電壓表指針指在如圖乙所示位置,則電壓表的讀數(shù)為_____V。由以上數(shù)據(jù)可得電壓表的內(nèi)阻=______

(2)將圖甲的電路稍作改變,在電壓表兩端接上兩個(gè)表筆,就改裝成了一個(gè)可測(cè)量電阻的簡(jiǎn)易歐姆表,如圖丙所示,為將表盤的電壓刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度,進(jìn)行了如下操作:閉合開(kāi)關(guān),將兩表筆斷開(kāi),調(diào)節(jié)電阻箱,使指針指在“3.0V”處,此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為_____(選填“0”或“”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻,找出對(duì)應(yīng)的電壓刻度,則“1V”處對(duì)應(yīng)的電阻刻度為______。

(3)若該歐姆表使用一段時(shí)間后,電池內(nèi)阻不能忽略且變大,電動(dòng)勢(shì)不變,但將兩表筆斷開(kāi)時(shí)調(diào)節(jié)電阻箱,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進(jìn)行測(cè)量,其測(cè)量結(jié)果將_______。

A.偏大 B.偏小 C.不變 D.無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平線a、bc、d為勻強(qiáng)電場(chǎng)中的等差等勢(shì)線,一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量絕對(duì)值為q的粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),A、B為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩個(gè)點(diǎn),已知該粒子在A點(diǎn)的速度大小為v1,在B點(diǎn)的速度大小為v2,且方向與等勢(shì)線平行A、B連線長(zhǎng)為L,連線與豎直方向的夾角為,不計(jì)粒子受到的重力,則

A. 該粒子一定帶正電

B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小

C. 粒子在B點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能

D. 等勢(shì)線b的電勢(shì)比等勢(shì)線e的電勢(shì)高

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一位物理老師制作了一把如圖所示的簡(jiǎn)易銅絲琴。他是這么做的:在一塊木板上固定兩顆螺絲釘,將一根張緊的銅絲纏繞在兩顆螺絲釘之間,擴(kuò)音器通過(guò)導(dǎo)線與兩螺絲釘連接,銅絲旁邊放置一塊磁鐵,用手指撥動(dòng)銅絲,擴(kuò)音器上就發(fā)出了聲音。根據(jù)上面所給的信息,下面說(shuō)法正確的是

A. 銅絲的振動(dòng)引起空氣振動(dòng)而發(fā)出聲音

B. 振動(dòng)的銅絲切割磁感線產(chǎn)生直流電流

C. 簡(jiǎn)易銅絲琴將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 利用這一裝置所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小張?jiān)陲@微鏡下觀察水中懸浮的細(xì)微粉筆末的運(yùn)動(dòng)從A點(diǎn)開(kāi)始,他把小顆粒每隔20s的位置記錄在坐標(biāo)紙上,依次得到B、CD等這些點(diǎn),把這些點(diǎn)連線形成如圖所示折線圖,則關(guān)于該粉筆末的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是_________

A.該折線圖是粉筆末的運(yùn)動(dòng)軌跡

B.粉筆末的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)反映了水分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后10s,粉筆末應(yīng)該在BC的中點(diǎn)處

D.粉筆術(shù)由BC的平均速度小于由CD的平均速度

E.若改變水的溫度,再記錄一張圖,則僅從圖上不能確定記錄哪一張圖時(shí)的溫度高

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同步練習(xí)冊(cè)答案