5.如圖所示,一個(gè)帶大量正電荷的金屬球固定在O點(diǎn),在以O(shè)為圓心、不同半徑的同心圓上有三只電子槍A、B、C,可以發(fā)射不同速度的電子,調(diào)節(jié)電子槍發(fā)射電子的速度,可以使電子都能繞金屬球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).則(  )
A.A、B、C發(fā)射的電子速度大小必須滿足vA>vB>vC
B.若A、C與金屬球心之間的距離之比為2:1,則A、C發(fā)射的電子速度大小必須滿足vA:vC=1:2
C.若A、C與金屬球心之間的距離之比為2:1,則A、C發(fā)射的電子速度大小必須滿足vA:vC=1:4
D.若A、C與金屬球心之間的距離之比為2:1,則A、C發(fā)射的電子的運(yùn)動(dòng)周期必須TA:TC=2$\sqrt{2}$:1

分析 電子繞金屬球作圓周運(yùn)動(dòng),之間的電電力提供向心力,根據(jù)圓周運(yùn)動(dòng)的公式即可判斷

解答 解:A、庫(kù)侖力提供電子作圓周運(yùn)動(dòng)所需要的向心力,故$F=k\frac{Qq}{{r}^{2}}$,根據(jù)$F=\frac{m{v}^{2}}{r}$可知$v=\sqrt{\frac{kQq}{mr}}$,故半徑越大,速度越小,故A、B、C發(fā)射的電子速度大小必須滿足vA<vB<vC,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)$v=\sqrt{\frac{kQq}{mr}}$,可知,則A、C發(fā)射的電子速度大小必須滿足vA:vC=$\sqrt{2}:1$,故BC錯(cuò)誤;
D、根據(jù)T=$\frac{2πr}{v}$可知,A、C發(fā)射的電子的運(yùn)動(dòng)周期必須TA:TC=2$\sqrt{2}$:1,故D正確;
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了帶電體間的庫(kù)侖力提供向心力判斷線速度周期的大小;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列科學(xué)家中,用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出引力常數(shù)數(shù)值的是( 。
A.牛頓B.愛(ài)因斯坦C.卡文迪許D.伽利略

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在盛夏季節(jié),海南電力供應(yīng)非常緊張.
(1)夏季使用空調(diào)機(jī)時(shí),從環(huán)保的角度看,將溫度設(shè)置在多少度最好?D
A.17-20℃B.18-20℃C.20-24℃D.25-27℃
(2)空調(diào)器給我們帶來(lái)涼爽的同時(shí),是否也給人們的生活帶來(lái)負(fù)面影響?試分析空調(diào)器帶來(lái)了哪些負(fù)面影響?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,木板放在光滑地面上,將一滑塊m用恒力F由木塊一端拉至另一端,木板分固定和不固定兩種情況,力F做功分別為W1和W2,則(  )
A.W1<W2B.W1=W2C.W1>W(wǎng)2D.無(wú)法比較

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.一列客車(chē)以72km/h的速度行駛.與它平行的另一軌道上迎面駛來(lái)一列長(zhǎng)300m的貨車(chē).坐在客車(chē)上的乘客看到貨車(chē)從他眼前經(jīng)過(guò)共用了10s,由此可知貨車(chē)行駛的速度大小為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖甲所示,質(zhì)量m=0.5kg、初速度v0=9m/s的物體.受到一個(gè)與初速度v0方向相反的恒力F作用,沿粗糙的水平面滑動(dòng),1s末撤去恒力F,3s末物體停止運(yùn)動(dòng).整個(gè)過(guò)程中物體的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,取g=10m/s2,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.恒力F的大小為2.5N
B.物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2
C.整個(gè)過(guò)程中恒力做的功為9.75J
D.整個(gè)過(guò)程中由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為12.5J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.在探究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案提出如下思考:
(1)如圖1所示,在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),為了平衡摩擦力,該同學(xué)不是把長(zhǎng)木板右端墊起一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌,而是保持長(zhǎng)木板水平,通過(guò)調(diào)整沙桶中沙子的質(zhì)量,輕推小車(chē),直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)跡均勻的點(diǎn)為止,記下此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m0;在實(shí)驗(yàn)中某次沙和沙桶的總質(zhì)量為m(m《M,M為小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量,重力加速度為g),則小車(chē)所受的合外力為(m-m0)g;當(dāng)改變沙桶中沙子的質(zhì)量重做實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要(填“需要”或者“不需要”)重新平衡摩擦力;若是在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,當(dāng)改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),需要(填“需要”或者“不需要”)重新平衡摩擦力.
(2)該同學(xué)繼續(xù)探究,希望通過(guò)改進(jìn)方案,消除沙桶的重力與連接沙桶和小車(chē)之間的輕繩的拉力不嚴(yán)格相等導(dǎo)致的系統(tǒng)誤差.由于沒(méi)有拉力傳感器,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的方案.若某次實(shí)驗(yàn)中滑輪下所掛重物p的質(zhì)量為m,彈簧秤的示數(shù)為T(mén),則小車(chē)所受的拉力大小為:C
A.mg    B.$\frac{1}{2}mg$       C.T     D.$\frac{T}{2}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.

(1)為了盡可能減少摩擦力的影響,需要將長(zhǎng)木板的右端墊高,在沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)沙桶拖動(dòng)下,輕推一下小車(chē),使小車(chē)能拖動(dòng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)如果某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶如圖乙所示,O為起點(diǎn),A、B、C到O點(diǎn)的距離在圖中已標(biāo)出,所用的交流電的頻率為f,則測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為$({s}_{3}+{s}_{1}-2{s}_{2}){f}^{2}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,桌面上放一單匝線圈,線圈中心上方一定高度處有一豎立的條形磁體.當(dāng)磁體豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量將變大(選填“變大”或“變小”).在上述過(guò)程中,穿過(guò)線圈的磁通量變化了0.4Wb,經(jīng)歷的時(shí)間為0.5s,則線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為0.8V.

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