如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，下極板接地。一帶電油滴位于容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離（ 　  ）

A．帶點(diǎn)油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動

B．P點(diǎn)的電勢將降低

C．帶點(diǎn)油滴的電勢能將減少

D．電容器的電容減小，兩極板帶電量減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


圖為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源。在小車自身質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種通過多次改變小車中砝碼質(zhì)量的方法來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。

(1)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，下列說法中不正確的是(　　)

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上

B．連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行

C．此實(shí)驗(yàn)只需平衡一次摩擦力

D．小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接電源再釋放小車

(2)如圖為實(shí)驗(yàn)中獲得的某一條紙帶，設(shè)紙帶上三個相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3。根據(jù)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的情況，求得加速度的大小a=__________m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

(3)以小車上放置的砝碼的總質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出-m關(guān)系圖線。圖為按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為___________，小車的質(zhì)量為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個物體受到一個與它速度方向相同、隨時(shí)間變化如圖所示的力的作用，物體的速度、加速度的變化情況是(　　)

A．加速度逐漸增大，速度逐漸增大

B．加速度逐漸增大，速度逐漸減小

C．加速度逐漸減小，速度逐漸增大

D．加速度逐漸減小，速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一橫截面積為S的銅導(dǎo)線，流經(jīng)其中的電流為I，設(shè)每單位體積中有n個自由電子，電子的電量為e，此時(shí)電子的定向移動速率為υ，在t時(shí)間內(nèi)，通過導(dǎo)體橫截面的自由電子數(shù)可表示為  （      ）

A．nυSt         B．nυt        C．        D． 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，滑動變阻器阻值變化范圍為0～R，定徝電阻阻值為R0，設(shè)A、B兩端電壓恒為U，要使R0獲得U/2的電壓，應(yīng)把滑動變阻器的滑片P移到(     )

A.R的最上端

B.R的中點(diǎn)偏上

C.R的中點(diǎn)

D.R的中點(diǎn)偏下

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個表頭G，內(nèi)阻Rg=100Ω,滿偏電流Ig=1mA.現(xiàn)改裝成量程為0.6A的電流表，需要________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一個電阻，該電流表的內(nèi)阻為_________Ω。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）   

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中哪些表示的是時(shí)刻

A．物體第三秒下落了1米

B．校運(yùn)動會100 m賽跑的最好成績是12.8 秒

C．某場足球賽開賽了15分鐘時(shí)甲隊(duì)攻入一球

D．人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的最小周期是86 min

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科目：高中物理 來源： 題型：


在探究力合成的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

（1）實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的   ▲   (填字母代號)．

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是  ▲  (填字母代號)．

A．兩細(xì)繩必須等長

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（3）在研究“互成角度的兩個力的合成”實(shí)驗(yàn)中，F1和F2表示兩個互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力，則各圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是    ▲    .

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


兩根完全相同的金屬導(dǎo)體，如果把其中的一根均勻拉長到原的4倍，把另一根對折絞合起，則它們的電阻之比為         。

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同步練習(xí)冊答案