【題目】如圖所示,三個(gè)完全相同的相框,都用兩根等長(zhǎng)的相同細(xì)線(xiàn)吊掛在水平天花板下.關(guān)于細(xì)線(xiàn)受拉力的大小,下列判斷正確的是( 。

A. 甲圖中的拉力最小 B. 乙圖中的拉力最小

C. 丙圖中的拉力最小 D. 三個(gè)圖中拉力一樣大

【答案】B

【解析】

根據(jù)對(duì)稱(chēng)性可知,左右兩繩的拉力大小相等,分析相框的受力情況,由平衡條件求解細(xì)線(xiàn)的拉力大小。

甲圖中:根據(jù)平衡條件得:豎直方向有:2Tcos=G,是細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角,G是相框的重力,則得:繩子上的拉力T=。

乙圖中:由平衡條件得:2T=G,得:T=

丙圖中:2Tcos=G是細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角,G是相框的重力,則得:T=

由于cos1,cos1,所以可知,T最小。故B正確,A、C、D錯(cuò)誤。

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用下面的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量,他的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1)將軌道傾斜適當(dāng)角度以平衡摩擦力;

2)將兩個(gè)光電門(mén)G1、G2固定在軌道側(cè)面(不影響小車(chē)在軌道上運(yùn)行),測(cè)得兩光電門(mén)之間的距離為L;

3)測(cè)得遮光條的寬度為d,并將遮光條(質(zhì)量不計(jì))固定在小車(chē)上:

4)將質(zhì)量未知的鉤碼用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩與小車(chē)連接,將小車(chē)從適當(dāng)位置由靜止釋放,遮光條先后通過(guò)兩個(gè)光電門(mén);

5)計(jì)時(shí)器記錄下遮光條通過(guò)G1、G2時(shí)遮光的時(shí)間分別為△t1△t2,若L=0.75m,d=0.5cm、△t1=5.0×l0-3 s△t2=2.5×10-3 s,則通過(guò)計(jì)算可得:a1=- m/s2;(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

6)保持鉤碼質(zhì)量不變,在小車(chē)上加入質(zhì)量為m的砝碼后進(jìn)行第二次試驗(yàn),并測(cè)得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a2

7)若鉤碼質(zhì)量較小,可認(rèn)為兩次試驗(yàn)中鉤碼質(zhì)量均滿(mǎn)足遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的條件,則小車(chē)質(zhì)量可表示為M= (用a1、a2m表示);若所用鉤碼質(zhì)量較大,明顯不滿(mǎn)足遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的條件,則小車(chē)質(zhì)量可表示為M= (用a1a2、m及重力加速度g表示)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用傾斜氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光條的寬度l,結(jié)果如圖2所示;

b.讀出導(dǎo)軌標(biāo)尺的總長(zhǎng)L0,并用直尺測(cè)出導(dǎo)軌標(biāo)尺在豎直方向的高度H0;

c.讀出滑塊釋放處擋光條與光電門(mén)中心之間的距離s;

d.由靜止釋放滑塊,從數(shù)字計(jì)時(shí)器(1中未畫(huà)出)上讀出擋光條通過(guò)光電門(mén)所用的時(shí)間t.

回答下列問(wèn)題:

1由圖2讀出l________mm.

2________(選填沒(méi)有”)必要用天平稱(chēng)出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M.

3多次改變光電門(mén)位置,即改變距離s,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),作出s的變化圖象,如圖3所示,當(dāng)已知量t0s0、l、H0和當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g滿(mǎn)足表達(dá)式=________時(shí),可判斷滑塊下滑過(guò)程中機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),小車(chē)及鉤碼的質(zhì)量用M表示,砂桶及砂的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶計(jì)算出。

1往砂桶中加入一定量的砂子,當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿(mǎn)足_______時(shí),可近似認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于砂桶和砂的重力;在釋放小車(chē)________(填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

2在平衡摩擦力后,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶的一段如圖所示,該紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,所用交流電的頻率是50Hz,則小車(chē)的加速度大小是______m/s2,當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小是_______m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

3我的死黨用同一裝置做實(shí)驗(yàn),我倆在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出了a-F關(guān)系圖如圖所示,我們做實(shí)驗(yàn),哪一個(gè)物理量是不同的_________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電場(chǎng)和磁場(chǎng)的概念,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 電荷放入電場(chǎng)中某區(qū)域內(nèi)的任意位置,電荷受到的電場(chǎng)力都相同,則該區(qū)域內(nèi)的電場(chǎng)一定是勻強(qiáng)電場(chǎng)

B. 放入電場(chǎng)中某位置的電荷受到的電場(chǎng)力不為零,則該位置的電場(chǎng)強(qiáng)度一定不為零

C. 一小段長(zhǎng)為L的通有電流I的導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中受到的安培力為F,則該磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B一定為

D. 一小段通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中某位置受到的安培力為零,則該位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向下調(diào)節(jié),則正確的是(  )

A. 電壓表和電流表的示數(shù)都增大

B. L2變暗,電流表的示數(shù)增大

C. L1變亮,電壓表的示數(shù)減小

D. L2變亮,電容器的帶電量增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某人在以2.5m/s2的加速度加速下降的升降機(jī)中,最多能舉起80kg的物體,他在地面上最多能舉起_____kg的物體;若此人在另一升降機(jī)中最多能舉起100kg的物體,則此升降機(jī)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_____m/s2。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,第一象限內(nèi)存在沿y軸負(fù)方向的有界電場(chǎng),其中的兩條邊界分別與Ox、Oy重合,電場(chǎng)強(qiáng)度大小為.在第二象限內(nèi)有垂直紙面向里的有界磁場(chǎng)(圖中未畫(huà)出),磁場(chǎng)邊界為矩形,其中的一個(gè)邊界與y軸重合,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B.一質(zhì)量為m,電量為q的正離子,從電場(chǎng)中P點(diǎn)以某初速度沿-x方向開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)坐標(biāo)(0,L)的Q點(diǎn)時(shí),速度大小為 ,方向與-y方向成30°,經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后能夠返回電場(chǎng),離子重力不計(jì).(其中B、L、m、q為已知)求:

(1)正離子在P點(diǎn)的坐標(biāo)(用L表示);

(2)矩形磁場(chǎng)的最小寬度(用L表示);

(3)離子返回電場(chǎng)前在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間以及最長(zhǎng)時(shí)間所對(duì)應(yīng)的磁場(chǎng)面積。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖,一根繩繞過(guò)兩個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪后各掛著一個(gè)相同的重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)),整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是( 。

A. 只增加繩的長(zhǎng)度 B. 只增加重物的重量

C. 只將手指向下移動(dòng) D. 只將手指向上移動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案