分析 (1)根據(jù)實驗的原理和注意事項確定引起實驗誤差的原因.
(2)實驗前應對實驗裝置反復調節(jié),直到斜槽末端切線水平,每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋初速度相同.
(3)在豎直方向上,根據(jù)連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,結合水平位移和時間間隔求出初速度.根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的豎直分速度.
解答 解:(1)A、小球運動時與白紙相接觸,會由于摩擦改變小球的運動軌跡,引起實驗的誤差,故A正確.
B、確定Oy軸時,沒有用重垂線,會引起實驗的誤差,故B正確.
C、為了保證小球的初速度相等,每次讓小球從斜槽的同一位置由靜止釋放,斜槽軌道不一定需要光滑,故C錯誤.
D、建立坐標系時,應以小球在斜槽末端時球心在白紙上的投影作為坐標原點,以斜槽末端口位置為坐標原點,會引起實驗的誤差,故D正確.
故選:ABD.
(2)實驗前應對實驗裝置反復調節(jié),直到斜槽末端切線水平,目的是保證小球的初速度水平.每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋初速度相同.
(3)在豎直方向上,根據(jù)△y=2L=gT2得,T=$\sqrt{\frac{2L}{g}}=\sqrt{\frac{2×0.05}{10}}s=0.1s$,則小球平拋運動的初速度${v}_{0}=\frac{3L}{T}=\frac{0.15}{0.1}m/s=1.5m/s$.
B點的豎直分速度${v}_{yB}=\frac{8L}{2T}=\frac{0.4}{0.2}m/s=2m/s$.
故答案為:(1)ABD,(2)水平,初速度相同,(3)1.5,2.
點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理以及注意事項,知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結合運動學公式和推論靈活求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A輪與B輪的角速度相同 | |
B. | B輪邊緣與C輪邊緣的線速度相同 | |
C. | A輪邊緣與B輪邊緣的線速度大小相同 | |
D. | B輪邊緣的點與C輪邊緣的點的向心加速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度突然增大為原來的2倍 | B. | 角速度突然增大為原來的2倍 | ||
C. | 向心加速度突然增大為原來的4倍 | D. | 懸線拉力突然增大為原來的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖象表示加速度隨時間的變化,則面積等于質點在相應時間內的位移 | |
B. | 若圖象表示力隨位置的變化,則面積等于該力在相應位移內的沖量 | |
C. | 若圖象表示力隨時間的變化,則面積等于該力在相應時間內的沖量 | |
D. | 若圖象表示電容器充電電流隨時間的變化,則面積等于相應時間內電容器儲存的電能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持開關S閉合,將A板向右平移,θ不變 | |
B. | 保持開關S閉合,將A板向左平移,θ變小 | |
C. | 先閉合開關S,然后斷開,將A板向右平移,θ不變 | |
D. | 先閉合開關S,然后斷開,將A板向右平移,θ變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B間無摩擦力 | B. | B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanα | ||
C. | 斜面受到水平面的摩擦力方向向左 | D. | B對斜面的摩擦力方向沿斜面向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用彈簧秤前,應檢查彈簧秤在沒有受力時,指針是否指在零刻度處 | |
B. | 在使用彈簧秤時,要使它的彈簧與木板平面平行 | |
C. | 實驗時,方木板應嚴格豎直放置 | |
D. | 用一只彈簧秤測合力時,應把橡皮條與繩的結點拉到用兩只彈簧秤測分力時的同一位置上 |
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