【題目】一個(gè)開口玻璃瓶?jī)?nèi)有空氣，現(xiàn)將瓶口向下按入水中，在水面下0.8m深處恰能保持靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.將瓶稍向下按，放手后保持靜止不動(dòng)

B.將瓶稍向下按，放手后加速下沉

C.將瓶稍向上提，放手后保持靜止不動(dòng)

D.將瓶稍向上提，放手后加速上升

【答案】BD

【解析】

瓶保持靜止不動(dòng)，受力平衡

mg=ρgV

由玻意耳定律可知，
AB．將瓶下按后，該過(guò)程可視為等溫過(guò)程，由玻意耳定律，p增大V減小，

mg＞ρgV

故放手后加速下沉，故A錯(cuò)誤，B正確；
CD．若將瓶子提起，該過(guò)程可視為等溫過(guò)程，由玻意耳定律，則壓強(qiáng)減小，空氣體積增大，排水量增大

ρgV＞mg

瓶子會(huì)加速上升，故 C錯(cuò)誤，D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第一類永動(dòng)機(jī)失敗的原因是（　　）

A.人類的技術(shù)還不夠發(fā)達(dá)B.制造永動(dòng)機(jī)的零件做得不夠精密

C.它違背了能量守恒定律D.還沒(méi)有找到合理的設(shè)置結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小明同學(xué)采用如圖a所示的裝置深入研究平拋運(yùn)動(dòng)．質(zhì)量分別為mA和mB的A、B小球處于同一高度，M為A球中心初始時(shí)在水平地面上的垂直投影．用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時(shí)松開B球，B球自由下落．觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然能同時(shí)落地，這說(shuō)明________________________

（2）小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，讓小球多次沿同一軌跡運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，得到如圖c所示一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡的一部分，回到教室才發(fā)現(xiàn)只記錄了豎直方向即y軸方向，沒(méi)有記下初始位置，小麗以圖c中A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)系，若每個(gè)方格邊長(zhǎng)為l=5 cm，g取10 m/s2，小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度可表示為____（用g、l表示），代入數(shù)值v0＝______m/s.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在圓柱形屋頂中心天花板O點(diǎn)，掛一根L=3 m的細(xì)繩，繩的下端掛一個(gè)質(zhì)量m為0.5 kg的小球，已知繩能承受的最大拉力為10 N.小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度逐漸增大到繩斷裂后，小球以v=9m/s的速度落在墻邊.

求這個(gè)圓柱形房屋的高度H和半徑R.（g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示的平面坐標(biāo)系xOy，在整個(gè)區(qū)域內(nèi)充滿了勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直坐標(biāo)平面，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖b所示，開始時(shí)刻，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里（如圖）。t=0時(shí)刻，有一帶正電的粒子（不計(jì)重力）從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸正向進(jìn)入磁場(chǎng)，初速度為v0=2×103m/s。已知正粒子的比荷為1．0×104C/kg，其它有關(guān)數(shù)據(jù)見圖中標(biāo)示。試求：

（1）t=×10-4s時(shí)刻，粒子的坐標(biāo)。

（2）粒子從開始時(shí)刻起經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間第一次到達(dá)y軸；

（3）粒子是否還可以返回坐標(biāo)原點(diǎn)O？如果可以，則經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間第一次返回坐標(biāo)原點(diǎn)O．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】法拉第發(fā)明了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)——法拉第圓盤發(fā)電機(jī)。銅質(zhì)圓盤豎直放置在水平向左的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，圓盤圓心處固定一個(gè)搖柄，邊緣和圓心處各有一個(gè)銅電刷與其緊貼，用導(dǎo)線將電刷與電阻R連接起來(lái)形成回路。轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄，使圓盤如圖示方向轉(zhuǎn)動(dòng)。已知?jiǎng)驈?qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，圓盤半徑為L，圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圓盤產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)為，流過(guò)電阻R 的電流方向?yàn)閺?/span>b到a

B．圓盤產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)為，流過(guò)電阻R 的電流方向?yàn)閺?/span>a到b

C．圓盤產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)為，流過(guò)電阻R 的電流方向?yàn)閺?/span>b到a

D．圓盤產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)為，流過(guò)電阻R 的電流方向?yàn)閺?/span>a到b

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體靜止時(shí)質(zhì)量為m0 ， 能量為E0；速度為v時(shí)，質(zhì)量為m ， 能量為E ， 動(dòng)能為Ek ， 下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體速度為v時(shí)能量E＝mc2
B.物體速度為v時(shí)動(dòng)能Ek＝mc2
C.物體速度為v時(shí)動(dòng)能Ek＝mv2
D.物體速度為v時(shí)動(dòng)能Ek＝(m－m0)c2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組利用氣墊導(dǎo)軌裝置探究“做功與物體動(dòng)能改變量之間的關(guān)系”．下圖1中，遮光條寬度為d，光電門可測(cè)出其擋光時(shí)間：滑塊與力傳感器的總質(zhì)量為M，砝碼盤的質(zhì)量為m0，不計(jì)滑輪和導(dǎo)軌摩擦．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌使其水平．并取5個(gè)質(zhì)量均為m的砝碼放在滑塊上：

②用細(xì)繩連接砝碼盤與力傳感器和滑塊，讓滑塊靜止放在導(dǎo)軌右側(cè)的某一位置，測(cè)出遮光條到光電門的距離為S；

③從滑塊上取出一個(gè)砝碼放在砝碼盤中，釋放滑塊后，記錄此時(shí)力傳感器的值為F，測(cè)出遮光條經(jīng)過(guò)光電門的擋光時(shí)間Δt；

④再?gòu)幕瑝K上取出一個(gè)砝碼放在砝碼盤中，重復(fù)步驟③，并保證滑塊從同一個(gè)位置靜止釋放；

⑤重復(fù)步驟④，直至滑塊上的砝碼全部放入到砝碼盤中．

請(qǐng)完成下面問(wèn)題：

（1）若用十分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條寬度d如圖3，則d＝________mm．

（2）滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度可用v＝________（用題中所給的字母表示，下同）計(jì)算．

（3）在處理步驟③所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，甲同學(xué)理解的合外力做功為W1＝FS，則其對(duì)應(yīng)動(dòng)能變化量應(yīng)當(dāng)是ΔEk1＝________．

（4）乙同學(xué)按照甲同學(xué)的思路，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到F－的圖線如圖4所示，則其斜率k＝________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一人騎自行車以速度V通過(guò)一半圓形的拱橋頂端時(shí)，關(guān)于人和自行車受力的說(shuō)法正確的是

A. 人和自行車的向心力就是它們受的重力

B. 人和自行車的向心力是它們所受重力和支持力的合力，方向指向圓心

C. 人和自行車受到重力、支持力、牽引力、摩擦力和向心力的作用

D. 人和自行車受到重力、支持力、牽引力、摩擦力和離心力的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案