用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示.已知m1=50g、m2=150g,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)                                                                                                                

                

①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:其中操作不當(dāng)步驟                               (填選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母).            

A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;                                                                                  

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到直流電源上;                                                                           

C.先釋放m2,再接通電源打出一條紙帶;                                                               

D.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離.                                                                              

E.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果,分別計(jì)算系統(tǒng)減少的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能.                             

②若某同學(xué)作出v2/2﹣h圖象如圖3,寫出計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭的表達(dá)式              ,并計(jì)算出當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=                                                                                                       m/s2

                                                                                                                                 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一潛水員在水深為h的地方向水面觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)整個(gè)天空及遠(yuǎn)處地面的景物均呈現(xiàn)在水面處的一圓形區(qū)域內(nèi)。已知水的折射率為n,則圓形區(qū)域的半徑為 (      )

A.nh               B.                  C.h           D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在如圖所示的裝置上,磁場(chǎng)垂直于光滑導(dǎo)軌平面,光滑導(dǎo)軌MN、PQ固定在水平面上,導(dǎo)體棒ab在導(dǎo)軌上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生交變電流的電壓表達(dá)式為u=4sin100πt,理想變壓器原副線圈匝數(shù)比為n1:n2=2:1,不計(jì)導(dǎo)軌和導(dǎo)線電阻,定值電阻R=10Ω.當(dāng)t=0.01秒時(shí),理想電流表讀數(shù)為( )

  A. 0 B. 0.2A C.0.28A D. 0.56A

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的探究過(guò)程是: 猜想與假設(shè):彈簧彈力和彈簧伸長(zhǎng)成正比例關(guān)系. 設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(2)在彈簧下端掛上鉤碼,當(dāng)分別懸掛10g、20g鉤碼時(shí),記下指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度;

(3)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.

(4)整理器材,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析并得出結(jié)論.

交流與評(píng)估:

小明同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2

鉤碼質(zhì)量m/g 0 10 20

標(biāo)尺刻度x/10﹣2m 6.00 8.00 10.00

他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)法畫出x﹣m圖象如圖所示,根據(jù)圖象于是小明得出結(jié)論:彈簧彈力和彈簧伸長(zhǎng)不是正比例關(guān)系而是一次函數(shù)關(guān)系,自己先前的猜想是錯(cuò)誤的.

(1)請(qǐng)說(shuō)明小明結(jié)論錯(cuò)誤的原因:

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)小明同學(xué)在設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中的設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,具有圓錐形狀的回轉(zhuǎn)器(陀螺),繞它的軸在光滑的桌面上以角速度ω快速旋轉(zhuǎn),同時(shí)以速度v向左運(yùn)動(dòng),若回轉(zhuǎn)器的軸一直保持豎直,為使回轉(zhuǎn)器從桌子的邊緣滑出時(shí)不會(huì)與桌子邊緣發(fā)生碰撞,速度v至少應(yīng)等于(設(shè)回轉(zhuǎn)器的高為H,底面半徑為R,不計(jì)空氣對(duì)回轉(zhuǎn)器的作用)( )

  A.ωR B. R C. R D. ωH

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中一定變化的是( )

  A. 速率 B. 速度 C. 合外力 D. 加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)鐘表的秒針角速度為(   )                                                                   

    A. πrad/s     B.           2πrad/s           C.     rad/s   D. rad/s

                                                                                                                                

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(                                                   )                                                  

    A.  因?yàn)楣τ姓?fù),所以功是矢量

    B.  功的大小只由力和位移決定

    C.  把重1N的物體勻速舉高1m,克服重力做功為﹣1J

    D.  做功的過(guò)程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程

                                                                                                                                       

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)觀察到,靜止在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中A點(diǎn)的某天然放射性元素的原子核發(fā)生衰變,放出的帶電粒子和產(chǎn)生的新核均恰在紙面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向和軌跡示意如圖。則

 

   A.該原子核發(fā)生的是α衰變      

   B.該原子核發(fā)生的是β衰變

   C.軌跡 1 是新核的,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外

   D.軌跡 2 是新核的,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里

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