【題目】在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50 Hz交流電源上,某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn))。從A點(diǎn)開(kāi)始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由長(zhǎng)到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中,如圖所示。
(1)若把每一段紙帶的右上端連接起來(lái),結(jié)果得到一條傾斜的直線,如圖所示,由圖可知紙帶做_______運(yùn)動(dòng)。
(2)從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A開(kāi)始計(jì)時(shí),為求出0.25 s時(shí)刻紙帶的瞬時(shí)速度,需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度?答:________ (選填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”)。
(3)若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為10.00 cm,e段紙帶的長(zhǎng)度為2.00 cm,則可求出加速度的大小為________ m/s2。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
【答案】勻減速 c 2.0
【解析】
(1)紙帶剪接后,水平方向每條寬度相同,正好與時(shí)間對(duì)應(yīng),豎直長(zhǎng)度為相鄰相等時(shí)間的位移,由于△x=aT2,紙帶長(zhǎng)度差相等,變化規(guī)律恰好與速度一樣.圖線可看作v-t圖象,即速度均勻減少,勻減速運(yùn)動(dòng).
(2)求0.25s的速度,即求0.2~0.3s內(nèi)的平均速度,0.2~0.3s內(nèi)的位移恰好是紙帶c段對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度.
(3)利用△x=aT2,即xm-xn=(m-n)aT2,有:,所以a大小為2.0m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一圓周,其圓心為O,直徑AB和CD相互垂直,電荷量均為Q的異種點(diǎn)電荷放在關(guān)于CD對(duì)稱的圓周上,它們所在半徑的夾角為120°.下列說(shuō)法正確的是
A. A點(diǎn)與B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同
B. 點(diǎn)C與點(diǎn)D的場(chǎng)強(qiáng)大小之比為
C. 將一點(diǎn)電荷從D點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力先減小后增大
D. 將一負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移至B點(diǎn),電勢(shì)能增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一顆衛(wèi)星繞地球做橢圓運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)周期為T,圖中虛線為衛(wèi)星的運(yùn)行軌跡,A,B,C,D是軌跡上的四個(gè)位置,其中A距離地球最近,C距離地球最遠(yuǎn)。B和D點(diǎn)是弧線ABC和ADC的中點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是
A. 衛(wèi)星在C點(diǎn)的速度最大
B. 衛(wèi)星在C點(diǎn)的加速度最大
C. 衛(wèi)星從A經(jīng)D到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為T/2
D. 衛(wèi)星從B經(jīng)A到D點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為T/2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體育老師帶領(lǐng)學(xué)生做了一個(gè)游戲,在直線跑道上距離出發(fā)點(diǎn)32 m、100 m的處分別放有1枚硬幣,游戲規(guī)則是把這2枚硬幣全部撿起來(lái)(撿硬幣時(shí),人的速度為0),看誰(shuí)用的時(shí)間最短。已知某同學(xué)做勻加速運(yùn)動(dòng)和勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小均為2m/s2,運(yùn)動(dòng)的最大速度不超過(guò)10 m/s。求該同學(xué)撿起2枚硬幣所需要的最短時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】風(fēng)速儀結(jié)構(gòu)如圖(a)所示。光源發(fā)出的光經(jīng)光纖傳輸,被探測(cè)器接收,當(dāng)風(fēng)輪旋轉(zhuǎn)時(shí),通過(guò)齒輪帶動(dòng)凸輪圓盤(pán)旋轉(zhuǎn),當(dāng)圓盤(pán)上的凸輪經(jīng)過(guò)透鏡系統(tǒng)時(shí)光被擋住。已知風(fēng)輪葉片轉(zhuǎn)動(dòng)半徑為r,每轉(zhuǎn)動(dòng)n圈帶動(dòng)凸輪圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)一圈。若某段時(shí)間Δt內(nèi)探測(cè)器接收到的光強(qiáng)隨時(shí)間變化關(guān)系如圖(b)所示,則該時(shí)間段內(nèi)風(fēng)輪葉片
A. 轉(zhuǎn)速逐漸減小,平均速率為
B. 轉(zhuǎn)速逐漸減小,平均速率為
C. 轉(zhuǎn)速逐漸增大,平均速率為
D. 轉(zhuǎn)速逐漸增大,平均速率為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組設(shè)計(jì)了“用一把刻度尺測(cè)動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案.
(1)如圖甲所示,將一輕質(zhì)彈簧放置在水平桌面上,左端固定,右端與一小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))接觸而不粘連,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),滑塊恰好處在桌面邊緣;
(2)向左推滑塊,使彈簧壓縮至虛線位置后由靜止釋放,滑塊離開(kāi)桌面后落到水平地面上.測(cè)得桌面離地面的高度為 h,滑塊平拋過(guò)程中發(fā)生的水平位移為x,已知重力加速度大小為g, 則滑塊離開(kāi)桌面時(shí)的速度________(用已知和測(cè)得的物理量的符號(hào)表示);
(3)將彈簧和滑塊在桌面上向左平移一定距離,然后同樣固定彈簧左端,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),滑塊位于O點(diǎn),如圖乙所示.向左推滑塊,使彈簧壓縮量與第一次相同.釋放滑塊,滑塊在水平桌面上滑行一段后停在 A 點(diǎn),測(cè)得 OA=x′,則可知滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為________(用已知和測(cè)得的物理量的符號(hào)表示).
(4)本實(shí)驗(yàn)中會(huì)引起誤差的因素有________.
A.桌面不夠水平
B.重力加速度的值比 9.80 m/s2大
C.彈簧的質(zhì)量不可忽略
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)中,常常用等效替代、類比、微小量放大等方法來(lái)研究問(wèn)題.如在牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律一百多年后,卡文迪許利用微小量放大法由實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量G的數(shù)值,如圖所示是卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)示意圖.卡文迪許的實(shí)驗(yàn)常被稱為是“稱量地球質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn),因?yàn)橛?/span>G的數(shù)值及其它已知量,就可計(jì)算出地球的質(zhì)量,卡文迪許也因此被譽(yù)為第一個(gè)稱量地球的人.
(1)若在某次實(shí)驗(yàn)中,卡文迪許測(cè)出質(zhì)量分別為m1、m2相距為r的兩個(gè)小球之間引力的大小為F,求萬(wàn)有引力常量G;
(2)若已知地球半徑為R,地球表面重力加速度為g,萬(wàn)有引力常量為G,忽略地球自轉(zhuǎn)的影響,請(qǐng)推導(dǎo)出地球質(zhì)量及地球平均密度的表達(dá)式.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示兩個(gè)物體與圓盤(pán)保持相對(duì)靜止,隨圓盤(pán)一起作勻速圓周運(yùn)動(dòng),則A、B分別受到幾個(gè)力的作用( )
A. 3個(gè),5個(gè)B. 3個(gè),4個(gè)
C. 2個(gè),4個(gè)D. 2個(gè),5個(gè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),第1 s內(nèi)的位移大小為5 m,則該物體( )
A. 3 s內(nèi)位移大小為45 m
B. 第3 s內(nèi)位移大小為25 m
C. 1 s末速度的大小為5 m/s
D. 3 s末速度的大小為30 m/s
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