18．關(guān)于電場中電荷的電勢能的大小，下列說法正確的是（　�。�
A．在電場強(qiáng)度越大的地方，電荷的電勢能也越大
B．正電荷沿電場線移動，電勢能一定增大
C．負(fù)電荷沿電場線移動，電勢能一定增大
D．正電荷沿電場線移動，電勢能一定減小

分析 根據(jù)電場力做功與電勢能變化的關(guān)系進(jìn)行判斷：電場力做正功，電勢能減小；電場力做負(fù)功，電勢能增加．

解答 解：
A、在電場強(qiáng)度越大的地方，同一電荷受到的電場力越大，但電勢能不一定大，電勢能與電場強(qiáng)度沒有直接關(guān)系．故A錯誤；
BD、正電荷沿電場線移動，電場力做正功，電勢能一定減小，故B錯誤，D正確；
C、負(fù)電荷沿電場線移動，電場力做負(fù)功，電勢能一定增大，故C正確；
故選：CD

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握電場力做功與電勢能的關(guān)系，知道電場力做功等于電勢能的減少量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．方芳同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究求合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O點(diǎn)相互連接，拉長后三個端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn)．在實(shí)驗(yàn)中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實(shí)驗(yàn)過程中，下列說法正確的有A． 
A．實(shí)驗(yàn)需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長
B．為減小誤差，應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
C．以O(shè)B、OC為兩鄰邊做平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度相等．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．一輛汽車在水平路面上以8m/s的速度行駛，從某時刻起，它開始做勻加速直線運(yùn)動，加速度的大小是2m/s2，經(jīng)過5s后，汽車的速度是多大？在加速運(yùn)動過程中，汽車運(yùn)動了多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，g=9.8m/s2，求小球在b點(diǎn)的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖，一質(zhì)點(diǎn)沿直線AB運(yùn)動，先以速度v從A勻速運(yùn)動到B，接著以速度2v沿原路返回到A，已知AB間的距離為x，求整個過程的路程和平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．汽車以72km/h的速度行駛，剎車后獲得5m/s2的加速度，則汽車剎車后：
（1）5s內(nèi)通過的路程是多少？
（2）剎車后汽車前進(jìn)30m所需時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．小燈泡的伏安特性曲線如圖所示（只畫出了AB段），由圖可知，當(dāng)燈泡兩端電壓由3V變?yōu)?V時，其燈絲電阻改變了多少Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，則正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．小球運(yùn)動時應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）接觸
C．每次必須由靜止釋放小球
D．每次釋放小球的位置必須不同

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．地面上有一個半徑為R的圓形跑道，高為h的平臺邊緣上的P點(diǎn)在地面上P′點(diǎn)的正上方，P′與跑道圓心O的距離為L（L＞R），如圖所示．跑道上停有一輛小車，現(xiàn)從P點(diǎn)水平拋出小沙袋，使其落入小車中（沙袋所受空氣阻力不計）．問：
（1）當(dāng)小車分別位于A點(diǎn)和B點(diǎn)時（∠AOB=90°），沙袋被拋出時的初速度各為多大？
（2）若小車在跑道上運(yùn)動，則沙袋被拋出時的初速度在什么范圍內(nèi)？

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同步練習(xí)冊答案