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11．研究下列物體運動時，能把物體看做質(zhì)點的是（　�。�
A．研究從北京開往上海的一列火車的運動
B．研究體操運動員在地面翻滾前進的動作
C．研究百米跑運動員的起跑動作
D．研究地球的自轉(zhuǎn)

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可正確解答本題．

解答 解：A、研究從北京開往上海的一列火車的運動時，火車的形狀和大小對研究問題沒有影響，可以看著質(zhì)點，故A正確；
B、研究體操運動員在地面翻滾前進的動作時，若把運動員若當(dāng)作質(zhì)點，就不能對其動作做出評判，故B錯誤；
C、研究百米跑運動員的起跑動作時，若把運動員若當(dāng)作質(zhì)點，就不能對其動作做出評判，故C錯誤；
D、研究地球的自轉(zhuǎn)，因自身大小不能忽略，則不可能看成質(zhì)點，故D錯誤．
故選：A．

點評 考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略，與其他因素?zé)o關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在陰極射線管的示意圖建立如圖所示的坐標(biāo)系．接通電源后，電子射線由陰極沿x軸方向射出，在熒光屏上會看到一條亮線．要使熒光屏上的亮線向下（z軸正方向）偏轉(zhuǎn)，在下列措施中可采用的是（　�。�
A．加一磁場，磁場方向沿z軸負(fù)方向B．加一磁場，磁場方向沿y軸負(fù)方向
C．加一磁場，磁場方向沿y軸正方向D．加一磁場，磁場方向沿x軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．某粒子的質(zhì)量為m，帶電量為q，它僅在靜電力的作用下在電場中從A點運動到B點，速度由VA變?yōu)閂B，則下列說法中正確的是（　�。�
A．該粒子的動能一定增加
B．該粒子的電勢能一定增加
C．只有是勻強電場才可以求出A、B兩點間的電勢差
D．該粒子的動能可能始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．有四個金屬導(dǎo)體，它們的U-I圖線如圖所示，電阻最小的導(dǎo)體是（　�。�
A．A導(dǎo)體B．B導(dǎo)體C．C導(dǎo)體D．D導(dǎo)體

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．原來靜止的兩個物體，它們的質(zhì)量之比為m1：m2=1：4．當(dāng)合外力使它們獲得相等的動能時，它們速度大小之比v1：v2等于（　　）
A．1：4B．4：lC．2：1D．1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法中，正確的是（　　）
A．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的物理學(xué)家是法拉第
B．發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)現(xiàn)象的物理學(xué)家是安培
C．物理學(xué)家安培用分子電流假說解釋了磁體產(chǎn)生磁場的原因
D．電場實際上并不存在，是物理學(xué)家假想出的一種東西

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．質(zhì)量為60kg的某消防隊員從一平臺上跳下（近似看作自由落體運動），下落2m后雙腳觸地，同時采用雙腿彎曲的方法緩沖，使自身重心又勻減速下降了0.5m時靜止．在著地過程中，地面對他雙腳的平均作用力約為（g=10m/s2）（　�。�
A．600 NB．2 400 NC．3 000 ND．3 600 N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，長木板質(zhì)量M=0.5kg，放在光滑的水平地面上，在長木板上施加一水平向右F=2N的作用力，當(dāng)長木板滑行s1=8m時．在其右端輕放一質(zhì)量m=1kg的小物塊，小物塊與長木板的動摩擦因數(shù)μ=0.2，小物塊始終沒有離開長木板，g取10m/s，求：
（1）小物塊運動多長時間兩物體保持相對靜止；
（2）從長木板開始運動到兩物體恰好相對靜止，水平力F做的功；
（3）上述過程中產(chǎn)生的內(nèi)能（兩種方法）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）探究物體的加速度與物體受到的合外力、質(zhì)量的關(guān)系實驗如下：
①在探究物體的加速度與物體受到的合外力的關(guān)系時，應(yīng)保持物體的質(zhì)量不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應(yīng)的加速度a．
②在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持物體所受合外力不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相對應(yīng)的加速度a．
③如果a-1m圖象是通過坐標(biāo)原點的一條直線，則說明B
A．物體的加速度a與其質(zhì)量m成正比    B．物體的加速度a與其質(zhì)量m成反比
C．物體的質(zhì)量m與其加速度a成正比    D．物體的質(zhì)量m與其加速度a成反比
（2）在研究勻加速直線運動的實驗中，利用打點計時器打出如圖所示的紙帶．0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出．從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．則：點1對應(yīng)的瞬時速度v1=0.386 m/s，點5對應(yīng)的瞬時速度v5=0.906m/s，物體的加速度大小a=1.30m/s2．

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同步練習(xí)冊答案